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高效閱讀術(shù) | 如何戰(zhàn)勝遺忘曲線,過(guò)目不忘,激增10倍知識(shí)量?

 東西二王 2019-05-24

臺(tái)灣奧美曾經(jīng)有一句廣告詞,扎中了無(wú)數(shù)人的恐懼——我害怕閱讀的人,他們的一小時(shí),就是我的一生。

我相信愛(ài)讀書和不愛(ài)讀書的人,過(guò)的是不一樣的人生,因?yàn)閻?ài)讀書的人在死前能體驗(yàn)1000種人生,不讀書的人只能活一次。

連股神搭檔查理·芒格也說(shuō):我這輩子遇到的聰明人(來(lái)自各行各業(yè)的聰明人)沒(méi)有不每天閱讀的——沒(méi)有,一個(gè)都沒(méi)有。

也許你們也想讀多幾本書,但現(xiàn)實(shí)和理想總有一個(gè)巨大的落差?!?書并不是那么好讀的。

相比西方,我們的傳統(tǒng)的教育里有個(gè)很大的缺失,就是很少教怎么閱讀。

比如,實(shí)習(xí)生小A曾向我哭訴過(guò),我要求她看的書,一個(gè)月一本都沒(méi)看完。我問(wèn)她為什么讀不下去,她嘆了口氣:“自己熬夜翻書,但翻完一本缺什么都記不住?!?/p>

高效閱讀術(shù) | 如何戰(zhàn)勝遺忘曲線,過(guò)目不忘,激增10倍知識(shí)量?

而實(shí)際情況是,讀書其實(shí)也是一項(xiàng)技能。和開車、游泳、打字一樣,都可以通過(guò)練習(xí)來(lái)提高水平。

這次,我聯(lián)系到職業(yè)讀書人帥小冰老師,討教了一個(gè)高效閱讀方法!并將她的快速閱讀方法整理成稿,也許能幫助你戰(zhàn)勝遺忘曲線,提高閱讀力。

高效閱讀術(shù) | 如何戰(zhàn)勝遺忘曲線,過(guò)目不忘,激增10倍知識(shí)量?

01如何提升閱讀速度

大家好,我是職業(yè)讀書人帥小冰,得到的簽約作者。很多學(xué)員都想學(xué)習(xí)如何提高自己的閱讀速度,先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們是不是這樣讀書的?

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但我想說(shuō)的是,恰恰是我們習(xí)以為常的事情,其實(shí)是錯(cuò)的。

為什么呢?大家回想一下,你在閱讀一本書,或者說(shuō)任何一段文字的時(shí)候,你的心里都會(huì)有一個(gè)聲音在跟著讀?

事實(shí)上,絕大多數(shù)人的閱讀速度都是被聲音給鎖住了。想提升自己的閱讀速度和效率,就要把【文字-聲音-圖像-記憶】通道中的聲音去掉,直接讓文字變成圖像,進(jìn)行記憶。所以:

第一個(gè)方法:去掉聲讀

怎么能讓聲音消失呢,首先是時(shí)刻提醒自己不要默念。其次,我這里還有個(gè)小技巧可以幫助到大家,叫手眼協(xié)作法。

也就是你把手指放在每一行字上橫掃,用手指來(lái)引導(dǎo)眼球的移動(dòng)速度。

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我們的眼睛在看東西的時(shí)候。,有個(gè)特點(diǎn),就是必須要盯住一個(gè)東西,它才能看清楚,這個(gè)時(shí)間呢大概是1/4秒的時(shí)間。當(dāng)你注意力集中在手上的時(shí)候,聽(tīng)覺(jué)通道就很容易關(guān)閉了。

第二個(gè)操作:減少眼球的聚焦頻率。

學(xué)過(guò)生物的人應(yīng)該都知道,我們的眼睛就像攝像機(jī)鏡頭一樣,要通過(guò)聚焦來(lái)讓視覺(jué)變得清晰。

那閱讀的過(guò)程,它不是像機(jī)關(guān)槍一樣橫掃,而是不斷聚焦。如果你習(xí)慣了逐字閱讀的話,你的眼睛就是一個(gè)字一個(gè)字地聚焦。

所以我們要減少這個(gè)聚焦的次數(shù),10個(gè)字你可能只需要聚焦2次,就可以把它看完。

那你可能會(huì)說(shuō)了,聚焦2次我能看完嗎?——完全可以。

我們的眼睛聚焦范圍,其實(shí)是一個(gè)圓形。當(dāng)你在看一個(gè)字的時(shí)候,你不但能夠看清這個(gè)字,你還能用余光看到他旁邊的字,包括上下左右的字你都能看清。

如果習(xí)慣了這種聚焦方式的話,我們的閱讀速度至少提高2-3倍。

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第三個(gè)操作:找文中關(guān)鍵詞。

閱讀高手他在看一段文字的時(shí)候,他們不是在看,他們是在找東西,在找什么呢?就是在找語(yǔ)義單元,也叫關(guān)鍵詞。

你要是熟悉寫作的基本邏輯,你就知道文章每一段話就表達(dá)一個(gè)意思,如果要表達(dá)兩個(gè)意思,就要分兩段。

我們閱讀的時(shí)候只需要找到一段話中間的關(guān)鍵詞,快速明白這段話里面作者想說(shuō)明什么就可以了。

那什么樣的詞是關(guān)鍵詞呢?一般是名詞和動(dòng)詞。

比如說(shuō)你有一個(gè)紅色的蘋果,蘋果它就是關(guān)鍵詞。再比如說(shuō)我要去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,放風(fēng)箏就是關(guān)鍵詞。只看關(guān)鍵詞,你就能八九不離十地猜到這段話作者想說(shuō)什么。

以上就是我今天要給大家分享的第一個(gè)閱讀方法,倍速閱讀法,這個(gè)方法里包括三個(gè)操作,分別是刻意提醒自己去掉聲讀、減少眼球聚焦頻率以及尋找關(guān)鍵詞。

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02 戰(zhàn)勝遺忘曲線,做到讀了不忘記

那當(dāng)你的閱讀速度提升上來(lái)以后,接下來(lái)我們就要解決閱讀效率的問(wèn)題了。我在這里給大家推薦一個(gè)閱讀方法,為了便于記憶,我把它稱為蘋果閱讀法。

這個(gè)蘋果閱讀法到底是什么?

它能讓我們?cè)?小時(shí)內(nèi)讀完一本書,做完筆記,還能比較完整地講出來(lái)。而蘋果閱讀法需要借助一個(gè)道具,也就是下圖向大家示意的表格。

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這個(gè)表格你拿到手以后怎么用呢?分成四個(gè)步驟

準(zhǔn)備階段 10分鐘。打印上面的表格,每次讀書的時(shí)候,就用筆寫上如下內(nèi)容

  • 書名

  • 你讀這本書的目的是找到什么知識(shí)點(diǎn),或解決什么問(wèn)題??jī)H限一個(gè)。

  • 為什么你想要得到這個(gè)?也就是描述你的動(dòng)機(jī)

比如:《非暴力溝通》

我想要知道如何與另一半不在爭(zhēng)吵?

動(dòng)機(jī)是因?yàn)樽罱鼉蓚€(gè)人總是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我想要有所改進(jìn)。

閱讀,做筆記 40分鐘

  • 帶著寫下的問(wèn)題,用倍速閱讀法去書里找答案,必要時(shí)候可以跳讀和略讀。

  • 看到和你問(wèn)題「最相關(guān)的關(guān)鍵字、段落」就記進(jìn)表格中

  • 總共有 20 格,隨時(shí)觀察你記錄的關(guān)鍵字

  • 記得讀書時(shí),旁邊放一個(gè)計(jì)時(shí)器,嚴(yán)格控制在40分鐘以內(nèi)。

自我總結(jié) 5分鐘仔細(xì)瀏覽20表格中的20個(gè)關(guān)鍵字

  • 這 20個(gè)關(guān)鍵字,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)都在講同樣的幾件事,可以歸納成 3-5 個(gè)重點(diǎn)或一系列的動(dòng)作。

復(fù)述心得 5分鐘

  • 拿著這張 A4 筆記,馬上復(fù)述給朋友聽(tīng),你在這本書得到的心得。

  • 你會(huì)震驚于:自己竟然可以復(fù)述要點(diǎn)以及來(lái)龍去脈。

  • 如果身邊沒(méi)有人,就講給自己聽(tīng),可以用手機(jī)錄音。

以上就是蘋果閱讀法的四個(gè)步驟。這個(gè)方法需要我們拿出注意力高度集中,1小時(shí),不能碰手機(jī),不能喝水,不能上廁所。

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那為什么這個(gè)方法,能有效地提升我們的閱讀質(zhì)量呢?其實(shí)是有原因的。

第一個(gè)原因是,人類的工作記憶區(qū)只有5±2個(gè)組塊。也就是3-7個(gè)組塊,也就是說(shuō),一次讀書,你不可能記得超過(guò) 7個(gè)主要內(nèi)容,這是鐵錚錚的人體限制。

如果你依照一本書的邏輯,你會(huì)看到很多不同面向的重點(diǎn)。你整個(gè)的閱讀過(guò)程打個(gè)比方,就會(huì)變成撿了西瓜、掉了蘋果,撿了橘子、掉了西瓜,撿了檸檬、掉了橘子。

到最后什么都忘掉了。這就是看完一本書后,幾乎絕大多數(shù)人,什么重點(diǎn)都會(huì)忘掉,只會(huì)記得這是一本「好書」的原因。

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但如果帶著一個(gè)明確目的,就是第一步里讓大家寫的問(wèn)題,抱著「我要蘋果、我要蘋果、我要蘋果、我要蘋果、我要蘋果」的心態(tài),最后懷里才可能真的剩下蘋果,讀書效率就會(huì)變高。

蘋果閱讀法的管用的第2個(gè)原因是限定了時(shí)間,提升大腦的注意力。當(dāng)你想了解別的內(nèi)容,請(qǐng)你再印一張表格,重新「我要橘子、我要橘子、我要橘子、我要橘子、我要橘子」的這個(gè)過(guò)程。

這個(gè)方法適合非虛構(gòu)類的書籍,就是工具類的、視野類的、認(rèn)知類書。

03:關(guān)于閱讀方法的書籍推薦

最后,關(guān)于閱讀方法,帥小冰老師給大家列了五本書單,分別是《如何閱讀一本書》、《快速閱讀》、《深閱讀》、《閱讀的力量》和《如何閱讀一本文學(xué)社》。


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