六一班升旗獻(xiàn)詞

合:同學(xué)們，老師們，大家早上好！今天，我們六一班的升旗獻(xiàn)詞是《唱響五月的歌》經(jīng)典誦讀。

甲:五月，勞動(dòng)的盛日，勤勞的光彩一切都那么現(xiàn)實(shí);迎新春的壯志，在五月都長成花花綠綠的詩句。

乙:五月，人生將迎接更加壯觀、更加紅火的夏季，若要扎扎實(shí)實(shí)，就經(jīng)得起酷暑天的狂風(fēng)暴雨。

丙:五月，看著自己的雙手是多么有力，看著自己的雙腳該走出怎樣的奇跡。與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)凝結(jié)秋天金色的果實(shí);　

丁:五月在鄉(xiāng)村，因勞動(dòng)而顯得不平凡，因青春而永葆活力，我贊美勞動(dòng)創(chuàng)造無價(jià)，勞動(dòng)是創(chuàng)造的諾言，創(chuàng)造是勞動(dòng)的火花。
合：我們是勞動(dòng)的主人，希望的路就在腳下。啊，五月！我們贊頌?zāi)悖?/span>你是勞動(dòng)者的節(jié)日，雖然勞動(dòng)能給我們帶來幸福的生活，但是勞動(dòng)的辛酸有誰知？請(qǐng)聽來自詩人的歌嘆：

（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。昨日入城市， 歸來淚滿巾。 遍身羅綺者， 不是養(yǎng)蠶人。綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。）

甲:五月如花，是花的海洋，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。嗅百味花香，看蜂蝶漫舞，摘一朵花兒近聞，讓余香撲鼻永恒。

乙:“沙棗花開君又見 清香掠過醉騷人”，聽花開的聲音，聲聲敲擊心靈之窗，品讀五月的靈魂，尋找生命的奇跡。
丙:捧著五月來讀，一張口就有詩句洶涌流淌，“人閑桂花落，夜靜春山空。”字字珍珠，點(diǎn)點(diǎn)閃光。

丁:五月的槐花是風(fēng)鈴隨風(fēng)敲擊出的音符，散發(fā)著五月的芳香，凝聚著五月的激情，“黃昏獨(dú)立佛堂前，滿地槐花滿樹蟬”。

合：五月的細(xì)雨纏綿著人們的情懷，雨中撐起一把把雨傘，在滴滴答答的伴奏聲里，我們把有關(guān)《雨》的詩歌經(jīng)典詠流傳：
（自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。）

甲:五月的畫里，更是屈原那閃光的名字，與那段沖洗不淡的歷史。粽子飄香，屈原的悲壯從此融在仰天長嘆的定格中。

乙：五月的汨羅江，流淌著的不是水--是淚，是千古悠悠中華魂。

丙：聽吧，端午節(jié)的鼓聲，稠密響亮。看吧，賽龍舟的漢子吶喊向前，用這千年不變的方式，去告慰一個(gè)帶劍長吟的忠魂，從那濕轆轆的故事里，打撈出民族不朽的精神。

?。?/span>我們對(duì)節(jié)日的意義知之甚少，二千七百年的歷史結(jié)晶，讓我們知道春秋戰(zhàn)國的陰謀更迭演變，屈原嗚呼一聲悲憤長嘆，留下了千古絕唱：

（路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 長嘆兮以掩涕兮，哀民生之多艱兮。 亦余心之所善兮，雖九死猶未悔兮。 舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。 吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮兮。）

甲:五月，微風(fēng)和煦。在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥，即使沒有目的也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣。花季青春，我們應(yīng)該像鳥兒一樣飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。乙:五月，輕舞飛揚(yáng)！在大自然的舞臺(tái)上，美麗的心情不知不覺踏著天地清新的韻律，步履款款走成一個(gè)儀態(tài)萬方，風(fēng)情萬種的時(shí)裝模特，任一蔟蔟春彩浸綠心理生命的原色。

丙:五月，生機(jī)盎然！我漫步在五月的風(fēng)中，仰望著天空，憧憬著夏天的燦爛，秋天的絢麗，冬天的凝重。

丁:五月，激情澎湃！生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。

合:讓我們攜起手邁入五月，披荊斬棘，奮勇向前，勇攀高峰。六一班升旗獻(xiàn)詞到此結(jié)束，謝謝大家！