讀書(shū)，是成本最低的投資，卻是一生的財(cái)富。

它能夠陪伴你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，內(nèi)化成你高情商、會(huì)處事、有底氣的知性與優(yōu)雅。

下面就我們的主角北大女孩劉媛媛來(lái)為我們講解，讀書(shū)到底有什么用！

01越是沒(méi)本事的人，越覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用

劉媛媛是農(nóng)村出來(lái)的孩子，她覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，是因?yàn)樗改鸽m然沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，卻堅(jiān)定的認(rèn)為，讀書(shū)很重要。所以吃再多的苦，也要供所有的孩子讀書(shū)，讓他們上大學(xué)。

讀書(shū)與不讀書(shū)，過(guò)的是不一樣的人生。

鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒(méi)有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。

讀書(shū)也是一樣的道理，讀書(shū)與不讀書(shū)的人，日積月累，終成天淵之別。

今天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，明天就少一句求人的話。

有人問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？

我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。

李嘉誠(chéng)說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我?guī)?lái)更多財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)?！?/p>

有一段父子之間的經(jīng)典對(duì)話，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書(shū)。

父親說(shuō)，一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒；

10年的樹(shù)可以做檁條；

20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具。

一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，

長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村，他可以用一些新技術(shù)種地，

在城市可以到建筑工地打工，

做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；

如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；

如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；

如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；

如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。

“知道了嗎？”兒子說(shuō)：“知道了。”

爸爸又問(wèn)：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟不丟人？”兒子說(shuō)：“丟人?！?/p>

爸爸說(shuō)：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。”

不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。

不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。

讀書(shū)多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。

馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)：

“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？

恰如同學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無(wú)少年之時(shí)?！?/p>

02不抱怨家境

我們必須承認(rèn)，世界是有一些不公平的，他們家庭富裕，擁有很多資源，有很多優(yōu)越的條件我們都沒(méi)有，他們有很多的捷徑，我們也沒(méi)有，但是我們不能抱怨。

每一個(gè)人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒(méi)有。

人生跟人生是沒(méi)有可比性的，我們的人生是怎么樣，完全決定于我們自己的感受。

你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動(dòng)，那你的一生就是感動(dòng)的一生。

英國(guó)有一部紀(jì)錄片，叫做《人生7年》：

片中訪問(wèn)了12個(gè)來(lái)自不同階層的7歲的小孩，每7年過(guò)去，在回去重新訪問(wèn)這些小孩，到了最后就發(fā)現(xiàn)，富人的孩子，還是富人，窮人的孩子還是窮人。

但是里面有一個(gè)叫尼克的貧窮的小孩，他到最后通過(guò)自己的奮斗，變成了一名大學(xué)教授。

可見(jiàn)命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚(yú)的。

有人對(duì)年輕的李宗盛說(shuō)，你這么丑，也沒(méi)什么天賦，怎么能唱歌呢?

所以當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候，我們不能把所有失敗的原因都?xì)w結(jié)在出生上去。

更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母。

因?yàn)榧揖巢缓茫](méi)有斬?cái)嘁粋€(gè)人他成功的所有的可能。

我們大部分人都不是出生普通人家，我們都要靠自己，所以你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。

這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒(méi)有一點(diǎn)人間疾苦，這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

前不久武漢市教育局公布了一組最新的入學(xué)數(shù)據(jù)

武漢市今年全市有約8.1萬(wàn)小學(xué)畢業(yè)生

2018年武漢小學(xué)畢業(yè)生約有7.6萬(wàn)

2017年武漢小學(xué)畢業(yè)生約有7.2萬(wàn)

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