網(wǎng)友一: 首先,對于民營企業(yè)來說招聘雙一流是對高學(xué)歷人才的一種認(rèn)可,他們認(rèn)為這些智商高的人群更符合公司未來的發(fā)展,并且經(jīng)過面試、試用等手段是可以篩選出智商與情商都比較高的人群。其次是對于政府等體制內(nèi)的招聘來說,更多的是一種慣性思維,或者面子上的需要,在行政類的工作中其實是不太需要這些高學(xué)歷人群的,只要經(jīng)歷過本科通識教育,在處理行政事物時的思維差距不會太大。 就拿基層來說,這些年招聘了一些高學(xué)歷人才,比如定向選調(diào)生,多為一般本科學(xué)歷或者??茖W(xué)歷,雙一流的很少,即使有也往往是眼高手低,反而不適合這些工作。當(dāng)然不排除一些比較專業(yè)的研究機(jī)構(gòu)確實需要一些研究類的人才。 最后,個人感覺如果第一學(xué)歷不夠好,不是雙一流,要么就去深造自己提升學(xué)歷,要么先去一般的單位和公司。 網(wǎng)友二: 因為高考可以說是目前來說,人才選拔最公平的考試之一,通過這么一個公平的考試來篩選出來的人一定比其他的更加客觀和公正。你想一個高考600多分的人和一個高考考四百多分的人,他的認(rèn)知能力接受事物的能力肯定是有區(qū)別的,當(dāng)然不是說每個個體都都有區(qū)別,但大概率上講肯定是高分的人接受能力,認(rèn)知能力要強(qiáng),所以那雙一流比普通高校的可能找到人才的概率更大,適合他們公司發(fā)展的這個人的話可能更容易找到,所以這是一個很普遍的現(xiàn)象。 當(dāng)然也不是說普通的高校,這些學(xué)生就不好,在大學(xué)幾年通過不斷的學(xué)習(xí)實踐與普通高校的學(xué)生也特別優(yōu)秀,這個是有的,但是相對來說你往上走去有一個好工作的人會比好學(xué)校難度要大一點,但是普通學(xué)校也不要灰心,天生我材必有用。 網(wǎng)友三: 實際上,并非所有雙非高校的畢業(yè)生,都比雙一流高校的學(xué)生的實力差,每個學(xué)校其實都有突出的學(xué)生。從一定意義上來講,這也是一種院校的歧視,但是實際情況,確實這種情況是存在的。比如一些985高校,在招聘老師的時候,他就要求他們的學(xué)生本科時候必須是211以上的學(xué)校。這已經(jīng)是一種不成文的規(guī)定。 作為雙非學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,要想與雙一流高校的學(xué)生能夠競爭,那么只有提升自己的真正的實力,從實力上去拼。我想只要你真正實力達(dá)到一定的水平,有些時候還是有很大機(jī)會的。 網(wǎng)友四: 因為普通院校的學(xué)生在高考入學(xué)考試時分?jǐn)?shù)肯定是比雙一流大學(xué)的學(xué)生低,在企業(yè)眼里這反應(yīng)了一個人的學(xué)習(xí)能力,企業(yè)知道剛畢業(yè)的大學(xué)生,都沒有工作經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)所學(xué)的東西與企業(yè)里實際用到的東西還是有比較大的差距,到企業(yè)后都要學(xué)習(xí),所以他們就會選擇學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,那么怎么篩選呢?已經(jīng)很明確了。 并不是說普通高校的學(xué)生就一定不如雙一流高校的學(xué)生優(yōu)秀,普通高校里也有一些比較優(yōu)秀的學(xué)生,高考失誤或高中階段不愛學(xué)習(xí),上大學(xué)之后后悔了,發(fā)奮圖強(qiáng),變成學(xué)霸,雙一流高校中也有很多學(xué)生到了大學(xué)之后過分放縱自己,造成很多課程掛科,變成了學(xué)渣。 網(wǎng)友五: 其實,不僅僅是用人單位招聘,即使是現(xiàn)在研究生調(diào)劑的時候,一些好一點的高校也會設(shè)置“雙一流”的門檻。面對此類現(xiàn)象,很多人會因為自己出身普通院校而抱怨社會不公,卻忘記社會的本質(zhì)就是優(yōu)勝劣汰,與其抱怨,不如提高自身實力。在我們的日常生活中,相信大家都能夠看到,有些人雖然出身平凡,但最終取得了非常不錯的成績,難道靠著抱怨就可以嗎? 網(wǎng)友六: 舉個很簡單的例子,高考考660和560 、460 、360的他們高中的付出一樣嗎? 學(xué)習(xí)和時間對每一個學(xué)生都是公平的,你的付出就這么多,還想獲得更多,憑什么呢? 教育是最公平的競爭,如果你不靠著學(xué)習(xí)這條路活著,個人能力很強(qiáng),可以生活的很好,干一番事業(yè),也是可以的,學(xué)習(xí)又不是生活下去的唯一出路,學(xué)習(xí)不是生命的全部,也不是唯一選擇。 |
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