在《教育》的后臺(tái)，我們常常收到家長咨詢孩子的教育問題。翻過了上千條留言后，我發(fā)現(xiàn)很多家長太焦慮了：

把養(yǎng)育孩子當(dāng)作一件人生意義巨大的“工程”來完成，力求每一步驟、每一細(xì)節(jié)都不要出現(xiàn)任何疏漏。

把自己當(dāng)成孩子人生的規(guī)劃師、管家和私人秘書，期待孩子在自己的保駕護(hù)航下不僅少走彎路，而且事事都做到完美。

在乎孩子的安全、健康、吃喝拉撒用，期望孩子進(jìn)入好學(xué)校、好班級，在好學(xué)校的好班級中取得好成績。

不只在乎成績，各種活動(dòng)、比賽要參加，各種才藝要學(xué)習(xí)，情商要培養(yǎng)，社交能力要鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)力要發(fā)展。

家長自己也追求上進(jìn)，通過各種渠道學(xué)習(xí)育兒知識，費(fèi)勁心思來引導(dǎo)、督促、哄騙、暗示、幫助、嘮叨，甚至威脅、討價(jià)還價(jià)，來引導(dǎo)孩子按照理想中的道路去走。

小心翼翼、如履薄冰、費(fèi)盡心思，似乎哪里出現(xiàn)任何一點(diǎn)的疏忽，都會(huì)影響到孩子的成長。

從家長們描述的各種擔(dān)憂和焦慮中，我能理解他們對孩子的關(guān)注和愛，同時(shí)，我也能感受到背負(fù)在孩子身上巨大的、沉重的壓力。

今天，我想和家長們一起來探討兩個(gè)問題：

這些真的是孩子需要的嗎？這么做真的能幫到孩子嗎？

有一種焦慮叫“中國式家長焦慮”。

這種焦慮從孩子出生前就開始了，隨著孩子一天天的成長，焦慮越來越嚴(yán)重。

小時(shí)候擔(dān)心吃喝拉撒、身高體重，長大點(diǎn)擔(dān)心學(xué)習(xí)成績、各種才藝、比賽、榮譽(yù)，找什么樣的工作、伴侶……

是什么讓家長如此焦慮？

1. 期待過高

社會(huì)對人才的發(fā)展提出了更高的要求，也對家長提出了更多、更高的要求：

要有自己的事業(yè)，要兼顧家庭，那些優(yōu)秀的人物不僅事業(yè)有成，家庭也幸福美滿；

父母要學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力跟上孩子的成長，不能自甘墮落，要為孩子樹立榜樣。

不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注孩子的心靈成長……

前段時(shí)間的熱文《別得罪中年人，他們狠起來什么都學(xué)》，講的就是“雞血父母”在育兒路上不斷學(xué)習(xí)的故事。

2. 父母的自戀

父母對孩子事無巨細(xì)的安排和監(jiān)管，在背后也傳遞了一種自戀：沒有我們，你什么都做不成！

沖在孩子面前替孩子包辦一切，卻又在苛責(zé)孩子不獨(dú)立、不成熟；

把自己當(dāng)作孩子成長的引路人，打著“愛”和“關(guān)懷”的旗號，但種種行為表達(dá)出來的是對孩子的不信任和不尊重。

這種“愛”滿足的是家長自己，而不是孩子。

我們的孩子，離開家長的保駕護(hù)航，真的就不行嗎？

3. 從眾心理

不少家長會(huì)說：“我也不想這樣焦慮，沒辦法啊，大環(huán)境如此?！?/span>

大家都在努力上進(jìn)，你不拼就會(huì)被時(shí)代落下；大家都在為孩子報(bào)各種班，你不報(bào)孩子就比別人差！

為孩子的成長負(fù)責(zé)，這是很大的責(zé)任。在不知道如何選擇是最正確、最合適的情況下，索性去跟隨大家的做法。

父母的焦慮，受傷的是孩子。

覺得為孩子付出很多的父母，會(huì)有一種思維模式，我為你做了這么多，所以，你理應(yīng)聽從我的安排，按照我規(guī)劃的人生去走。

我這么做，都是為你好啊，我不想你走彎路，不想你輸，你應(yīng)該欣欣然地接受。

然而，這真是孩子需要的嗎？

讓我們聽一聽孩子們的心聲吧：

“為了父母，我必須要努力上進(jìn)，否則對不起他們的養(yǎng)育之恩?！?/span>

“媽媽每天像獄警一樣盯著我，哪里做得不好就一直嘮叨個(gè)不停。”

“爸爸工作很忙，又經(jīng)常出差，回來也只是關(guān)心我的成績，我考好了他就很高興還獎(jiǎng)勵(lì)我，考不好就板著臉，還說我對不起他的辛勤工作。難道沒有我，他就不工作了？”

“我真的很累啊，我已經(jīng)很努力了，卻總是達(dá)不到父母的期望，心里覺得對不起他們，但我真的盡力了?！?/span>

……

我在各種平臺(tái)看到了孩子們的吐槽和控訴，父母的各種焦慮，會(huì)通過言行舉止傳遞給孩子讓孩子背上沉重的壓力和負(fù)擔(dān)。

@夏日憂傷  大四即將畢業(yè)  “我覺得很孤獨(dú)”

他從小就是家長、老師眼中的驕傲，從小到大學(xué)習(xí)成績都非常好，目前在一所985高校讀大四。

他目前遇到的困惑是，大學(xué)馬上面臨畢業(yè)，不知道如何選擇。考研但是覺得沒學(xué)習(xí)的動(dòng)力，四年的大學(xué)讓他覺得非常疲憊，沒有勇氣選擇繼續(xù)升學(xué)；而工作找不到方向，不是找不到，是根本就不想找，做什么事情都提不起興趣，對未來感到很迷茫。

對父母也充滿愧疚，不敢告訴父母自己的現(xiàn)狀，覺得如果不再優(yōu)秀會(huì)對不起父母。

他說：“大家都覺得我優(yōu)秀，我不覺得自己優(yōu)秀在哪里。我常常覺得自己很孤獨(dú)，沒有人真的懂我?！?/span>

@天涯欣欣  初中二年級  “我常常覺得很憤怒”

父母對我很好，生活上無微不至地關(guān)心，學(xué)習(xí)上也盡其所能幫助我，他們也很愛我、尊重我，但是，我卻經(jīng)常忍不住對他們發(fā)火。每次發(fā)完火之后，又會(huì)覺得很內(nèi)疚，覺得那樣做不應(yīng)該。可下次，還是忍不住……

我很感激我的父母，努力為我創(chuàng)造好的生活，可我覺得生活完全沒有屬于自己的空間，很壓抑，但又覺得是自己矯情，父母已經(jīng)對我很好了，我還這樣。

問到對未來的規(guī)劃，她說：“我沒多想，好像我一直都沒想過這個(gè)問題?！?/span>

@無二    初中一年級   “我不知道父母是不是真正愛我”

父母對我的成長很關(guān)注，尤其是學(xué)習(xí)成績。我的成績決定家里的氣氛，考得好全家都開心，考不好大家都焦慮，為我找原因，想辦法提高。但是，除此之外的事情，我的心情怎樣，和同學(xué)相處有沒有矛盾啊，他們好像都不關(guān)心。

“我也不知道自己是被關(guān)注還是被忽略，我常常覺得他們在乎成績勝于在乎我?！?/span>

很多父母會(huì)想不明白這個(gè)問題：父母為孩子付出一切，為什么孩子不理解、不感恩，甚至還對父母充滿憤怒和怨恨？

父母有沒有想過，我們這些所謂的付出，是孩子真正需要的嗎？孩子喜歡、需要怎樣的父母？

教育編輯部摘編了一些孩子們的回答，希望能給家長們有所啟發(fā)。

• 能陪我玩的父母

父母對我喜歡的事情不感興趣，也不懂，我想和他們聊一聊，他們都不愿意。我很想讓他們陪我一起玩，我們之間也有能聊的話題。小時(shí)候媽媽還會(huì)陪著我玩過家家，長大之后就再也沒有一起玩過了。

• 能聽我講話的父母

我把學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情告訴媽媽時(shí)候，她總是說，別管別人，管好你自己就好了！我現(xiàn)在都不知道和媽媽說什么了。

• 能信任我的父母

我想做什么事情的時(shí)候，對我說：“可以啊，去試一試吧。”我在嘗試中遇到困難，也會(huì)愿意幫我。

• 真心喜歡我的父母

我學(xué)習(xí)成績不好，做錯(cuò)了事情，也會(huì)依然愛著我的父母。

• 給我點(diǎn)空間的父母

不要什么事情都替我操心，替我做決定，給我點(diǎn)自由吧?？偙欢⒅苤?，父母累，我也很不舒服的。

• 要求不要那么高父母

學(xué)習(xí)成績好了，就不再要求其他才藝也優(yōu)秀；體育成績好了，就不再要求音樂也有特長。做全面發(fā)展的孩子，簡直太難了

在孩子的成長中，父母要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，扮演什么樣的角色呢？

我想把臺(tái)灣作家楊照的一段話和大家分享：

“我從不認(rèn)為自己是在教育孩子，我不喜歡將 ‘教育’ 或者 ‘引導(dǎo)’ 這樣的詞用在家長對待孩子身上。我覺得，不是教育孩子，而是陪伴孩子；不是引導(dǎo)孩子，而是察覺孩子是個(gè)怎樣的人，給他提供盡可能廣闊的空間，讓他找到最適合自己的路。”

*注：本文部分圖片來自于網(wǎng)絡(luò).