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【精彩可追憶】 每周小題分析20：無參函數(shù)“極值點(diǎn)偏移”思考分析 每周小題分析19：如何利用“隱零點(diǎn)”處理恒成立與不等式 每周小題分析17：杭城高三名校“導(dǎo)數(shù)構(gòu)造”思考 【學(xué)習(xí)在同路】 學(xué)法總結(jié)也是教法總結(jié)，更是為了更好的讓學(xué)生，讓自己理解好一題的解法，通一類題的分析，懂一專題的思考，更可以有自己的審題，分析，挖掘問題的核心能力！ 針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題分析，第一需要從教材的基本問題的基本方法出發(fā)，學(xué)什么了就用什么，必須和學(xué)生“同頻道”，不同層次學(xué)生可以靈活講解方法，基礎(chǔ)方法需要特別重視，從基本模型結(jié)構(gòu)思考，一步一個(gè)腳印，需要什么就思考什么即可，就思考數(shù)學(xué)的那些教材的基本方法！ 同時(shí)也因個(gè)人能力有限，難免有理解錯(cuò)誤，如有錯(cuò)誤還承望及時(shí)反饋指正，不勝感激！
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《煙火熏眼》 菩提老劉 山底羊腸小道，古樹； 隧道涼透了兩頭·· 踏腳處竟煙火重生； 一撥生素、一把海物··· 涂涂、抹抹、翻翻、聞聞、還得滾一趟； 你笑出了景色、我出神在景中；
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