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漢字的規(guī)范化基礎(chǔ) 書寫規(guī)范漢字是每個人都應(yīng)具有的良好習慣．這有利于相互間的交流，體現(xiàn)個人的文化素養(yǎng)和書寫水平，特別是教育工作者，因為要肩負起國家教育教學的重大職責．切不可在這方面疏忽大意，否則其影響是極大的。杜絕不規(guī)范漢字的出現(xiàn)，這體現(xiàn)個人的素質(zhì)高低，我們應(yīng)該在日常工作學習中把握以下幾點：首先明確規(guī)范漢字的標準，其次分析產(chǎn)生不規(guī)范漢字的成因，最后尋求正確書寫規(guī)范漢字、杜絕不規(guī)范漢字書寫的方法與途徑。 一、規(guī)范漢字的定義及標準 規(guī)范漢字是指國家經(jīng)過整理簡化的字以及一些遺留下來不需要整理簡化的字。在規(guī)范漢字中，整體簡化或利用簡化偏旁類推出來的簡化字只占少數(shù)，多數(shù)還是歷史流傳下來的，沿用至今，未經(jīng)整理簡化或不需要整理簡化的傳承字．如人、山、川、日、水、火等字。要判斷所寫的字是否是規(guī)范字，就必須掌握其規(guī)范標準： 1．簡化字以1986年10月經(jīng)國務(wù)院分九次批準重新發(fā)表的《簡化字總表》為準； 2．異體字中的選用字以1955年12月文化部和中國文字改革委員會聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準； 3．字形、筆順以1997年8月國家語委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》(以下簡稱為《筆順規(guī)范》)為準； 4．更改的縣以上地名生僻字以1955至1964年國務(wù)院公布的為準；局聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于部分計量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》為準。 二、常見不規(guī)范漢字 不規(guī)范漢字是與以上規(guī)范漢字標準相背的字，它包括不規(guī)范簡化字、錯別字、異體字、繁體字和一些“我體字”，這些字對書寫者本人來說可能會覺得是小問題．但對于與之交往者來說則是大問題，這會給交往對象留下不好的印象或讓交往者誤解書寫者的意思。因此，為了讓彼此之間能夠順利交往．我們必須在思想上重視，在行動中改進，多查閱工具書，多關(guān)注規(guī)范的簡化字(也就是中華字典上的字)，留意字形，并對這一類字的字形及字義進行認真的分析，才能從根本上杜絕書寫不規(guī)范漢字。 (一)不規(guī)范簡化字 一類不規(guī)范簡化字是書寫者圖便利而創(chuàng)造的某些簡化字(也稱我體字)；另一類是指1977年公布的《第二次漢字簡化方案(草案)》中的簡化字，這批簡化字1986年已廢止使用，但還會被少數(shù)人所運用，當我們遇到這種情況．要能辨認真?zhèn)巍?/div>
(二)常見錯別字 錯別字包括錯字和別字。錯字是指所寫出來的字根本不是一個字，即根本“沒有這個字”，在新華字典上是查不到的，如書寫時增減筆畫、改變筆畫的本來模樣等。別字是指所寫的這個字本身沒有錯，因為用錯了地方就根本“不是這個字”。 1．因隨意改變字的基本筆畫的形狀和傾斜度，或隨意伸長和縮短基本筆畫的長短而造
2．由于筆畫增減而造成錯字的，要分清字形，絕對不許多一筆一畫或少一筆一畫。這微小的一筆一·畫經(jīng)常被人們所忽視。給讀者留下不好的印象。要解決這一問題需要多閱讀、多查閱，多留意。
3．由于誤寫形旁或聲旁而寫成錯別字，要分清偏旁．了解偏旁和本字的意義。書寫一類字時不能想當然，要真正理解該字的意思，多查閱工具書，要有一種不斷探索的精神，才能真正解決這一問題。
4．由于字形相近而造成錯別字的要注意辨形。特別注意偏旁的不同意義。這一類字也是經(jīng)常讓人洪解進而用錯地方．這需要多查閱叫典．辨別偏旁的意義。
5．由于字音相近或相同而造成錯別字的．要分清字義，如：發(fā)楊(揚)。這一類字雖然看下去比較簡單．但某些字還是會址人混用、誤用，在查閱過程中要特別分清字義。
6．由于形、音都近似而造成別字的。要分清字義、字音和偏旁．如：草搞(稿)。
7．其他還有音、義都近似。甚至形、音、義都相近而造成別字的，這就要求我們平時加強漢語言文化知識的學習。如：振奮(震)．摩擦(磨)等。
總之，在平時的學習和工作中要針對不同情況而出現(xiàn)的錯別字，要從形、音、義三方面進行具體分析，時時留心，防范于下筆之前．才能避免錯別字的出現(xiàn)。 (三)異體字(中括號內(nèi)為異體字) 異體字指讀音、意義完全相同而寫法不同的字。如：柏[析]、背[措]、杯[否]、并[餅藍]、缽[缽]、布[怖]、吊[吊]、疊[ 【新疆區(qū)的書法家www.】，慧]、豆[藍]、妒[姑]、朵[朵]．等等。 (四)繁體字 繁體字不屬于錯別字、異體字、不規(guī)范字的范疇，這里所要說的是我們要正確使用繁體字。繁體字在書法教學、語文教學、古代文學作品及一些特定場合特定環(huán)境中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，但我們在13常生活、學習、工作中一般不使用繁體字．尤其是在識字教學中要杜絕出現(xiàn)繁 體字。其次．在特殊的場合需要使用繁體字時不能把繁體字和簡化字混用，如：“我們(們)是時(峙)代的驕傲，是社禽(會)主義(蓑)建設(shè)(設(shè))的接班人”。 |
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