在家里有了孩子以后，家庭里的生活重心大都會朝著孩子的方向偏移，父母各方面也都會以孩子為中心，生怕孩子被傷害。

可是當(dāng)孩子漸漸的長大了，開始上學(xué)外出時(shí)，很多時(shí)候會碰到一些令父母們比較糟心的事情。

這些糟心的事情里，最難讓父母們接受的便是孩子被別人打罵，被欺負(fù)。

女孩學(xué)校被打，打人男孩屢教不改，女孩媽媽幾欲崩潰

有位鄰居戚姐，最近一年來總會向街坊鄰里抱怨她的女兒在學(xué)校被欺負(fù)的遭遇。

戚姐家里有個(gè)七歲左右的女兒，女兒名叫小琴，平時(shí)看起來乖巧可愛，略微的有些嬌氣膽小，是那種一言不合就會委屈巴巴流淚的孩子。

小琴已經(jīng)上小學(xué)了，在老師的眼里，小琴在學(xué)校里學(xué)習(xí)中等，既不出挑，也算不上很差，因此老師平時(shí)也不會太過于關(guān)注小琴。

小男孩總是隔三差五的“騷擾”女孩，還不認(rèn)錯(cuò)

小琴的同班有個(gè)男孩，總是隔三差五的就會找小琴的麻煩，有時(shí)候在做課間操的時(shí)候，男孩會故意用手打一下小琴，或者用腳踢她幾下。

小琴覺得害怕，卻不敢主動找老師報(bào)告，總會放學(xué)后找媽媽戚姐哭鬧，戚姐這才找小琴的班主任了解情況。

證實(shí)了小琴同班男孩打人的事實(shí)，班主任對男孩進(jìn)行了批評教育，男孩并不認(rèn)錯(cuò)，反而當(dāng)著老師和戚姐的面狠狠的推了小琴一下，小琴摔在地上當(dāng)即磕破了頭。

女孩常被男孩欺負(fù)，母親錯(cuò)誤的應(yīng)對方式，反而讓男孩“變本加厲”

戚姐氣不過，抬手甩了那男孩一巴掌，踹了幾腳，事后還找了男孩的家長理論。男孩的家長態(tài)度還算良好，立馬道了歉，賠償了小琴的醫(yī)藥費(fèi)。

戚姐雖然心里還是很不舒服，但想著以后小琴還要和男孩同班，不想鬧的太難看，就在班主任的調(diào)解下和男孩父母和解了。

戚姐本以為事情就這么結(jié)束了，可是沒多久那男孩就又開始欺負(fù)小琴，而且是變本加厲，小琴幾乎每天放學(xué)都要找媽媽哭鬧說男孩又打她了。

戚姐每次只得又找小琴的班主任和大人男孩的父母談男孩的管教問題，有時(shí)候脾氣上來就會替小琴打回去。

面對女孩母親經(jīng)常幫女兒打男孩，男孩父母任由男孩欺負(fù)女孩

可次數(shù)多了，男孩的父母就不樂意了，甚至對戚姐開始不理不睬，放任男孩繼續(xù)欺負(fù)小琴。至于學(xué)校方面也只能起個(gè)協(xié)調(diào)的作用，并沒有辦法真正制止男孩打罵小琴。

面對這種狀況，戚姐幾欲崩潰，打算幫小琴報(bào)個(gè)跆拳道的班，讓小琴學(xué)會自衛(wèi)，或者干脆讓小琴轉(zhuǎn)學(xué)算了。

每個(gè)孩子都是爸爸和媽媽們的心頭寶，像戚姐這樣平時(shí)都不太舍得打罵一下，孩子突然被別人打了，心里肯定很難過，同樣也會很氣憤。

這時(shí)，不同的父母面對這種糟心事可能會有不同的做法，有的認(rèn)慫，會趕緊帶著孩子走，有的父母會選擇反擊。

事實(shí)上，處理孩子被打這件事，不是一味的認(rèn)慫或是打回去，就能妥善解決孩子被欺負(fù)的狀況，這樣做更合適。

一、讓孩子區(qū)分對與錯(cuò)，先自省

如果是被打的孩子先犯的錯(cuò)，那么家長需要讓孩子明白打人的人固然不對，但他犯錯(cuò)同樣是不對的，從而讓孩子有一個(gè)明確的是非觀，而不是說只要被打就要以牙還牙的打回去。

二、孩子被打，要正確的“打回去”

當(dāng)孩子被打時(shí)，認(rèn)慫肯定是不行的，畢竟孩子或者父母表現(xiàn)的“很慫”，那只會讓打人的孩子或者大人覺得被打方好欺負(fù)，從而會變本加厲的欺負(fù)孩子。

但是如果選擇在孩子被打時(shí)打回去，這個(gè)“打回去”的方式是要有選擇的。最好讓孩子自己解決，家長不要參與其中。

在日常生活中，倘若孩子被打，無論是認(rèn)慫，還是打回去同樣都會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，最好的教育孩子的方式，是培養(yǎng)孩子有一個(gè)基本的是非觀，讓孩子不要主動惹事，但同時(shí)麻煩找上門時(shí)，也不要認(rèn)慫。