很多高中孩子都怕這一科目——化學(xué)上犯了難，總會(huì)有人問：化學(xué)怎么雜七雜八的完全整合不到一塊兒，怎么記?。?！

那么，學(xué)好化學(xué)有沒有絕招？

俗話說：“學(xué)無定法，卻也不可無法?！睂W(xué)好化學(xué)還是有絕招的。只要你愿意學(xué)好，按照一定的方法進(jìn)行練習(xí)，是完全可以在短期內(nèi)學(xué)好化學(xué)的。

1、背，全背，必須背！

你必須把課本上的知識背下來。

化學(xué)是文科性質(zhì)非常濃的理科。記憶力在化學(xué)上的作用最明顯。不去記，注定考試不及格！因?yàn)榛瘜W(xué)與英語類似，有的甚至沒法去問為什么。有不少知識能知其然，無法探究其所以然，只能記住。

甚至不少老師都贊同化學(xué)與英語的相似性。說“化學(xué)就是第二門外語”，化學(xué)的分子式相當(dāng)于英語單詞，化學(xué)方程式就是英語句子，而每一道化學(xué)計(jì)算題，就是英語的一道閱讀理解。

事實(shí)確實(shí)是這樣，化學(xué)成績優(yōu)秀者，必定是準(zhǔn)確記住了學(xué)過的每一種物質(zhì)的典型的物理、化學(xué)性質(zhì)并能順利寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，理解并記住了常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn)操作。

而成績一直徘徊在六七十分，甚至為及格而發(fā)愁的“差生”，則肯定在記的方面出了問題。但是，只靠記，也是難以及格！因?yàn)榛瘜W(xué)畢竟是理科，有些知識如果理解了，是沒有必要刻意地死記硬背的。有些知識如果不理解，簡直沒法記住。就算你記下來了，稍微給你變一變，換換數(shù)據(jù)，你還是不會(huì)。

2、記錄，加強(qiáng)記憶

找一個(gè)本子，專門記錄自己不會(huì)的，以備平時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)和考試前強(qiáng)化記憶。只用問你一個(gè)問題：明天就要考化學(xué)了，今天你還想再復(fù)習(xí)一下化學(xué)，你復(fù)習(xí)什么？對了，只用看一下你的本本即可。

正所謂：“考場一分鐘，平時(shí)十年功！”“處處留心皆學(xué)問?！薄昂糜浶圆蝗鐮€筆頭。”考前復(fù)習(xí)，當(dāng)然是要復(fù)習(xí)平時(shí)自己易錯(cuò)的知識點(diǎn)和沒有弄清楚的地方，而這些都應(yīng)當(dāng)在你的小本本才是！

把平時(shí)做過的題，分類做記號。以備考試前選擇地再看一眼要重視前車之鑒，，防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”，與“小本本”的作用相同。只是不用再抄寫一遍，節(jié)約時(shí)間，多做一些其它的題。

3、及時(shí)總結(jié)，鞏固提升

有的同學(xué)不知道怎么總結(jié)，其實(shí)你明白了就很簡單，比如烯烴這一節(jié)，我們可以大致按乙烯的結(jié)構(gòu)、乙烯的物理性質(zhì)、乙烯的實(shí)驗(yàn)室室制法、乙烯的化學(xué)性質(zhì)、乙烯的用途、烯烴的概念、烯烴的通式、烯烴的物質(zhì)性質(zhì)遞變規(guī)律、烯烴的化學(xué)性質(zhì)的相似性等方面進(jìn)行總結(jié)。以后，每一節(jié)都按這個(gè)模式。這樣，每天都總結(jié)，記憶的效果就好。知識點(diǎn)就記得牢固。

4、習(xí)題，循序漸進(jìn)

適時(shí)地針對不熟練的幾個(gè)知識點(diǎn)做些階段性測試，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。正所謂“失敗是成功之母”，成功的喜悅比失敗的教訓(xùn)更能激勵(lì)我們的進(jìn)步。

實(shí)踐證明，很多學(xué)生做不好計(jì)算型化學(xué)題的原因除了相關(guān)的知識點(diǎn)掌握的不牢固外，最致命的缺點(diǎn)是做題習(xí)慣不正確，不知道怎樣把已知的條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

如：以物質(zhì)的量為中心進(jìn)行計(jì)算，把題目中的已知條件盡可能都轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的量，然后再找和未知的聯(lián)系，最后設(shè)未知數(shù)、列方程。這些最基本的做題習(xí)慣，很多學(xué)生都沒有掌握。