面試是小升初升學的重要一環(huán)，發(fā)揮的好壞直接影響到最后的錄取結果，一個好的面試，能夠讓孩子輕而易舉的從眾多競爭者之中脫穎而出。到底如何應對小升初面試呢？ 一起來看看這些面試攻略吧！

一、小升初面試流程及應對技巧

（一）等待老師點名，輪流進門。聽老師指令

（二）按老師的要求介紹自己

自我介紹應簡潔明了，給考官留下思路清晰、反應快捷、邏輯性強的印象。而且自我介紹時間不宜太長，話不宜太多，最好控制在五分鐘之內。另外，在自我介紹時應避免過多地使用“我”，不要每句話一開頭就冒出一個“我”字，給考官留下自我標榜、以自我為中心的印象。

（三）可能會要求介紹家人

考官可能讓學生介紹一下自己的父母，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。在回答關于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼頭銜”。記住了，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的頭銜”。小編建議學生可以結合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內容也足夠充實了。

（四）回答老師的提問

1.奧數方面：

(1)你是什么時候開始學奧數的？你覺得怎么才能學好奧數？

(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

2.英語方面：

(1)你能用英語說一段話嗎？

如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好??！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。

如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

(2)要求背誦一段英語課文

課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。

3.語文方面：

(1)你正在看什么書？是關于什么內容的？

事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

(2)想給大家推薦哪本書看，為什么？

學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

專家意見：現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。首先，如今有關語文的杯賽考試不多，也不如數學、英語類的紅火；其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。

4.個人興趣愛好和性格

(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？

(3)你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？

專家解讀：這點實際上考察的是你對待高于自己和低于自己的同學的心態(tài)是積極的還是消極的?；卮鸬闹餍蓱撌侵t虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。

（五）個人才藝展示

（六）學生做面試感想，老師總結性陳述

二、小升初面試如何克服緊張

小升初面試就是一個與考官面對面交流的過程，很多孩子之所以會膽怯緊張，很大程度上都是因為缺乏自信，尤其是一些性格比較內向，自尊心又很強的孩子，他們往往認為自己不如別人。

實際上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。因此，小升初面試時最重要的就是克服緊張情緒，戰(zhàn)勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。

那么，如何抑制緊張呢？如果到了面試現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動作來轉移注意力，緩解緊張的情緒。

第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，深呼吸有助于放緩快速的心跳，從而消除各類顫抖。

第二種辦法是扮怪臉法。通過扮怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲從而消除緊張情緒。

第三種辦法就是臨場活動法?？荚嚽翱梢陨陨缘幕顒右幌?，小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運動。

第四平時做好臨場小技巧訓練

造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓練。

如果一個孩子經常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動，那么他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒有參加過的孩子放松的多。所以考生可以在學?；蚣依镞M行模擬面試的訓練活動，以此克服面試中的緊張情緒。

小升初面試禮貌

小升初面試給老師的印象會直接影響到自己進入中學的機會，所以一定要注意面試時的舉止細節(jié)，從細節(jié)中取勝也能吸引老師的眼球，文明、禮貌固然是任何老師都喜歡的，所以下面讓我們一起來看看那些需注意的禮貌吧。

1.敲門進入，隨手關門;向老師們鞠躬，問“老師們好”；

2.站姿與坐姿要端正;

3.自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;

4.不要搶話。等老師問完再回答;

5.面試結束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見!”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關門。

小升初面試究竟要考察什么？

第一，英語表達能力的考察。主要考察孩子的英文口語表達能力和語言的組織能力，這部分通過會允許學生用漢語回答，但一口流利的英語和標準的發(fā)音能為孩子增色不少。

第二，記憶性考察。這種題考察的是學生瞬間記憶的能力。

第三考察的是學生觀察能力和發(fā)散性思維。

第四溝通和情商的考察。

第五是考察創(chuàng)造思維、演講能力和學習能力。