很多家長都有這樣的疑問：為什么我的孩子天天努力學習，周末還報了兩個課外班，可成績還是沒有提高？

并不是所有的勤奮努力都理應得到回報，關鍵是看最終所取得的結果。

沒有效率的勤奮比懶惰更可怕！

低質(zhì)量的勤奮，就是在用戰(zhàn)術上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。

表面上很刻苦，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學習中最有價值的部分。

就拿學習來說，從晚飯后到半夜十一點，孩子被塞了滿滿的單詞、公式定理、歷史年份，卻沒有工夫想哪些是自己沒有掌握的，哪些是做了無用功。

你的孩子看了教輔排行榜，學霸筆記、教材詳解、5年中考3年模擬，一個也不舍得放過，卻沒有細細品嘗這些教輔里經(jīng)典例題的詳解考察知識點，更別提一一消化。

這樣毫無目的的忙碌和效率有著天壤之別。

整天只知道忙忙碌碌學習的人，事實上可能只處于一個毫無效率的盲目忙碌狀態(tài)。

如果孩子看起來很努力，但成績卻不甚理想，學習控建議讓孩子先停下學習，可以先停一停，好好做一個分析和思考：

你真的了解自己的學習情況嗎？

你的弱科是什么？強科是什么？強科中的薄弱之處又是什么？

學習習慣哪些好哪些不好？

目前的學習中存在哪些問題？又有哪些問題是急需解決的？

我們的努力、我們的勤奮，一定要用對了地方，用對了方法，才算是真正的勤奮！

最笨的努力，就是沒有效率的勤奮。

反躬自問：在學習的細節(jié)上，你處理好了嗎？

你真的會學習嗎？

大家都比著做題、爭著提問，好像學習都非常努力。

可做題為什么做錯？這個問題背后是哪一塊知識沒有掌握牢靠？

這些關鍵的問題并不是靠刷題、答疑就能解決的。

拿語文學習來講，作文是所有學生共有的大問題。

老師們總是建議看點這個書、那個書，同學們也總是喜歡看些范文，并且有意識地去模仿，有些同學還非常主動地堅持每周寫一篇作文。

可這真的有用嗎？

在學習數(shù)學的過程中，究竟哪些題目適合你刷呢？

知識點掌握不牢，就應該刷基礎題；

思路打不開，就應該刷難題；

一類題目總是錯，就找同類的題目來刷；

做題速度慢，就應該掐時間做套題。

學霸和一般同學的區(qū)別就在于：學霸們永遠在做自己需要做的題。掌握做題方法和思維比大量刷題更重要！

低效努力，最容易感動自己。

每天學到12點，早上6點就要起床。很多同學都說自己是“特困生”。

學習時間不夠，但又很想睡覺。很多同學都在問，我到底要不要少睡一些？

睡眠是記憶和學習的重要環(huán)節(jié)。

不知道你們有沒有這樣的體驗，睡前思考的某個難題，一覺醒來就能莫名其妙地找到解決方法。

這其實就是大腦在我們睡覺時努力工作的成果。

經(jīng)常會有同學抱怨，我起得比誰都早，睡得也是最晚的一個，可成績就是比不過旁邊只會傻樂傻玩的同桌。

仔細回想一下自己一天的學習，真的是全身心投入進去了嗎？

一到班里坐在桌前開始犯困，而你認為在偷玩兒的同桌，這時已經(jīng)背完一段古詩文，并且已經(jīng)復習完歷史一節(jié)課的知識點了。

勤反思，提高白天在校學習效率才是關鍵！

各種習題冊，你一個也不舍得放過，卻沒有細細品嘗每一道題背后的解題思路，更別提消化。

你刷真題、刷模擬卷，試卷一堆堆寫，卻從沒有思考過哪些是自己需要的，哪些是浪費了時間。

不是耗著時間就一定會進步；

不是參加各種補習就一定脫胎換骨；

不是每天只睡5小時就一定是勤奮；

不是題目做了一本又一本就一定管用。

事實證明，動腦子把基礎知識想清想透，比囫圇吞棗地學很多知識要好的多。

一定要清楚自己的各科目知識框架，明確知識點的關系、重難點等！

平時還可以通過建立錯題本的方式，進行試卷分析，剖析每道題的失分點，找到自己的易錯點、失分點！

生活還是會對勤奮努力的人好一點。改變命運的因素很多。勤奮，肯定是其中不可或缺的一個。

因為勤奮的人雖未必成功，不勤奮的人卻必定不成功。

從明天起，做一個高效的學習者，從學渣，變身學霸吧！

仔細觀察孩子，

辛苦有沒有苦到點子上？