想要在高考英語中取得高分，最重要的是高屋建瓴的視角。

高考英語的特點就是純應(yīng)試化。幾乎和英語的實際應(yīng)用能力無關(guān)；所以不管你這門課的基礎(chǔ)如何，任何時候都不應(yīng)該畏懼學習英語，只要你足夠用功努力，就能快速提高英語成績，為進入理想大學添磚加瓦。

在學習英語之前，我們要首先樹立兩種觀念。

1、高中英語并不可怕，你很容易就能征服它。

2、如果只是為了應(yīng)付高考，那么聽英語歌、看美劇，或是背什么單詞書，都不能幫助你高效地提高學習成績。

我們在腦海中建立起這兩種觀念以后，主要從以下3個方面來學習英語。

1、單詞

面對高考英語，單詞到底怎么學？

首先我們應(yīng)該拿起初中和高中的英語書，然后翻到最后的詞匯表，開始背單詞。要腳踏實地，不要好高騖遠，初中部分每天背一冊，高中部分兩三天背一個單元就可以；同時每天都要復(fù)習前一天背過的英語單詞。等到所有的單詞背完以后，再根據(jù)自己的情況反復(fù)循環(huán)，就這么簡單。

很多同學為了應(yīng)付高考，都去找各種速成和速記單詞書來背，實際上毫無必要。因為高考就是考察初中和高中英語書上的詞匯，只要我們能在考試前把這些詞匯熟練掌握，絕對足夠了。

那為什么還要背誦初中英語單詞呢？因為初中英語是高中英語的基礎(chǔ)，高考在考察高中英語詞匯和短語時，必然也會考察到初中英語的相關(guān)知識點。

背單詞要背到什么程度呢？

背單詞就是要讓自己感到無愧于心，即使老師當堂要聽寫，自己的心里也不發(fā)怵，正確率能達到90%以上。

英語單詞的記憶是個硬功夫，要訣就是每天背、堅持背，對于高三學生來說，只要抓住初中和高中英語課本就可以，購買額外單詞書的意義并不大。

對于英語課本上的重點詞匯和短語，要能脫口而出單詞的拼寫、常見含義和不常見含義；并且看到漢語翻譯時也能夠通過思考準確地拼寫出英語單詞。

至于記憶方法，首先是篩選記憶法。

有很多同學一聽說背單詞，就是滿臉痛苦地拿起單詞表，從頭啃到尾。這樣的學習方法既浪費時間又浪費精力，英語課本上的那些單詞，實際上很多我們都已經(jīng)熟悉了，只是大腦還沒有確信。因此我們在背單詞時，應(yīng)該對那些遮住漢語我們能解釋，遮住英語我們能拼寫的單詞做出標記，在每次背誦單詞時跳過就可以了。

就這樣，每次重復(fù)記憶時我們都會標記一些已經(jīng)熟悉的單詞，背會的單詞越來越多，最后經(jīng)過篩選剩下的，就是在我們記憶中非常頑固，很難進入我們知識體系的重點單詞。

此后無論是英語聽寫還是英語考試之前，即使時間非常有限，我們也應(yīng)該抽出時間來專門強化和記憶這些重點單詞，肯定會取得非常好的提分效果。

這樣堅持幾個月，你就會整理出一本最適合自己的定制單詞書，在高考前你的首要任務(wù)就是將這本單詞書背會寫會。如果你課內(nèi)的單詞表還沒有記完，那么一個課外的單詞也不用記；如果你課內(nèi)的單詞表已經(jīng)記完了，那就可以在閱讀理解和完形填空中積累生詞，擴展知識面。

2、語法

對于高中英語的語法知識來說，閱讀額外的語法書和參加額外的語法學習班，對你的英語學習幫助并不大。

如果你的英語語法學的不好，很大的原因是你在上高中英語課時，沒有認真聽英語老師講解每個單元的語法。只要在英語課上認真聽講，把老師布置的語法練習題熟悉掌握，你的英語語法就不可能學不好。

可是有些同學確實之前沒怎么聽課，現(xiàn)在面對高考了，又該如何補救呢？

最好的辦法就是，從現(xiàn)在開始老師講語法的課都要把耳朵豎起來，拿起筆來一字一句地認真記錄，理解透徹；對于以往在學習中遺漏的語法知識，最好買一本和課本配套同步的教輔資料書，里面會把高中英語涉及的語法知識全部總結(jié)出來，并且還有典型例句和配套練習。

學習高中英語的語法知識，需要讀、背和練3個步驟。

a、讀，就是讀講解，讀例句，弄清楚語法知識點中每個節(jié)點的含義，直到全部理解為止。

b、背，就是把語法知識的應(yīng)用細節(jié)、例外情況和注意事項都牢牢記在腦子里，一點兒都不能含糊。

c、練，主要是參考和英語課本配套的教輔書來練習，對自己所學知識點和語法進行復(fù)習和鞏固。

3、英語聽力和閱讀理解

英語聽力如何提高？

a、單詞表

到了高三，同學們一定背過和讀過很多單詞，但是聽見卻未必聽得出，尤其是在聽力文章中就更難了。

這就是我們在學習高中英語時，為什么老師總是強調(diào)我們要多聽口語，大聲讀單詞和多做聽寫的原因。

b、課文錄音和聽力練習

練習聽寫全文的方法并不可取，而且沒有必要。高考的聽力并不要求學生有一字不落的聽寫能力，因此你只要能將課文錄音逐字逐句的聽懂，能夠明白意思，明白每個問題是肯定還是否定就完全可以得到高分了。

此外，高考英語的閱讀理解篇幅有限，對于大多數(shù)高三學生來說，完全可以先讀文章然后再做題，這樣的好處是做題速度快，效率高，閱讀體驗也好。

閱讀理解有很多都是細節(jié)題，如果你在做題時速度很慢，就說明你在單詞量和長短句分析時存在著嚴重不足。如果是單詞量不足，可以參考上文中記憶單詞的方法；如果是長短句分析不足，那就應(yīng)該在每做完一套閱讀理解后，再挑出一篇難度最大的文章，然后從頭到尾、逐字逐句地閱讀，力求理解每一個字詞短語的含義。

高考英語怎么學？以上是高三學生應(yīng)該知道的3個學習技巧，是考生必備的知識點。

總之，想要學好英語，先要享受英語。

即使是高考試卷中的閱讀理解，同學們還是應(yīng)該抱著英語欣賞、英語應(yīng)用的心態(tài)來做題，畢竟能精選到試卷中的英語文章，必定是故事性和趣味性兼具的。