一幅好的書法,是可以給人一種精神上的享受的,可以感染一個(gè)人,讓其心曠神怡。 當(dāng)然這種能感染人的書法并不是一般人能創(chuàng)作,而對(duì)于書法的身材更不是一般人能感受到,兩者都必須要有一定的藝術(shù)修養(yǎng),才能從中感受到藝術(shù)的身材和神韻。 比如我們?cè)谛蕾p顏真卿的書法作品《祭侄文稿》的時(shí)候,就能夠非常鮮明的體會(huì)到神采對(duì)于一件書法作品的重要性,可以投入其中。 對(duì)于理解顏真卿的《祭侄文稿》創(chuàng)作背景的人,想起的第一個(gè)印象就是他非常凌亂的筆畫安排,非常散漫的筆法以及非常潦草的字跡。 從某種程度上來說,這是顏真卿《祭侄文稿》給人的第一個(gè)最為直觀的印象,但是這種印象并不具有真實(shí)性,它不是藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中刻意追求的結(jié)果,而是諸于人的主觀感受是人主觀感受的一種產(chǎn)物,是當(dāng)時(shí)他創(chuàng)作時(shí)候的心情和對(duì)于整個(gè)事情的一種抒發(fā)情感。 如果從創(chuàng)作者的背景和動(dòng)機(jī)去理解的話,對(duì)于整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的理解又會(huì)有另一種境界了。 就拿《祭侄文稿》產(chǎn)生的藝術(shù)背景來看,它是顏真卿在悼念他的侄子的時(shí)候?qū)懢偷臅ㄗ髌罚闹蹲赢?dāng)時(shí)為了抵抗安史之亂的叛軍,死于亂刀之下。 多年之后當(dāng)安史之亂平息了,他回過頭來找到自己侄子的遺體,非常悲痛,所以他才寫下了這個(gè)名篇。 所以凌亂潦草的筆跡,混亂的章法和布局,正是他當(dāng)時(shí)悲痛的一個(gè)體現(xiàn),此刻的顏真卿是悲痛萬分的,對(duì)于整個(gè)大環(huán)境他沒有辦法,對(duì)于侄兒的悼念更是無處宣泄。 這樣的書法作品,從藝術(shù)價(jià)值的角度來說,它真實(shí)的記錄了顏真卿當(dāng)時(shí)的心境狀態(tài),這是任何其他的書法作品都無法比擬的地方,這也正是他的可貴之處。 所以《祭侄稿》的潦草,也正是他藝術(shù)價(jià)值所在。 但是對(duì)于一般人來說,這樣一件書法作品欣賞起來的難度就非常的大,很多人一看這些藝術(shù)作品,就認(rèn)為他非常的潦草,不具有藝術(shù)水準(zhǔn)。 這就再一次證明了,神采要想被體察出來,就必須具有一定的欣賞能力和藝術(shù)鑒賞水平。 對(duì)于整個(gè)書法神采的一個(gè)把握,不僅具有主觀性,而且他還和欣賞者的書法水平,學(xué)識(shí)涵養(yǎng)等方面有著非常緊密的關(guān)聯(lián)。 而書法的形質(zhì),我認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面來對(duì)待,一個(gè)是形體,一個(gè)是質(zhì)地。 書法的形質(zhì)理解,是具有客觀性的,他不是仁者見仁,智者見智的東西,是具有一定的客觀性的。 從形質(zhì)上來說,就有非常清楚的判斷,具體到對(duì)于某一個(gè)字點(diǎn)畫的分析上,對(duì)于他用墨技巧上的分析,章法的安排,結(jié)構(gòu)的處理,筆法的運(yùn)行等等方面,進(jìn)行細(xì)致的技術(shù)上的一個(gè)感知。 比如,對(duì)于楷書四大家書法的欣賞,就應(yīng)該從具體的形質(zhì)理解入手。 歐陽詢的書法特點(diǎn)就是方圓兼?zhèn)洌袑m緊收,筆畫較為平穩(wěn),整體上呈現(xiàn)出一種平穩(wěn)的姿態(tài),在平穩(wěn)之中顯出靈動(dòng)。 柳公權(quán)的書法特點(diǎn)就是筆力雄厚,筋骨外露,因此他和顏真卿一起被人們稱之為顏筋柳骨。顏真卿的書法特點(diǎn)就是筆畫較為粗壯,風(fēng)格上非常的陽剛壯美。 趙孟頫的書法就是飄逸,行云流水,趙體承接二王書法的意蘊(yùn),在書法上遒勁流美,直追羲之、獻(xiàn)之。 對(duì)于書法的神采和書法的形質(zhì)的理解,我認(rèn)為應(yīng)該從基礎(chǔ)和發(fā)展這層關(guān)系來進(jìn)行分析。 也就是說,形質(zhì)是神采存在的基礎(chǔ),神采是形質(zhì)發(fā)展的結(jié)果。 沒有形質(zhì),就沒有神采,但是沒有神采,形質(zhì)也依然存在。 一幅書法作品可以沒有神采,但是這幅書法作品的價(jià)值和意義也就大打折扣了。只有兼具神采和形質(zhì)的書法作品,才是好的書法作品。 我們?cè)谘b作的時(shí)候無法做到神形兼?zhèn)洌谛蕾p的時(shí)候一定要有這樣一種審美的理念去對(duì)書法進(jìn)行解讀。 |
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