最近一直在發(fā)老課本，今天發(fā)4月的最后一期，說說1978年版全日制十年制小學(xué)語文課本第一冊。

全日制十年制小學(xué)語文課本第一冊（封面）

從建國到1966年的27年間，人民教育出版社共計(jì)出版了四套全國統(tǒng)編中小學(xué)教材：1951年版十二年制中小學(xué)教材（本套教材為過渡時期教材，全國存在多個版本，未實(shí)現(xiàn)通用）、1955年版十二年制中小學(xué)教材（1955年秋起試用，1956年秋修訂后全國通用）、1961年版十年制中小學(xué)教材和1963年版十二年制中小學(xué)教材（截止1966年，僅出版小學(xué)及初中一、二年級教材，后續(xù)未出版使用）。1966年，人民教育出版社解散，中小學(xué)教材由各地自行編寫。

注：十二年制為小學(xué)六年（初小四年，高小兩年）、初中三年、高中三年。

1978年2月，教育部發(fā)布《全日制十年制中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃實(shí)行草案》，規(guī)定全日制中小學(xué)學(xué)制為十年制，小學(xué)五年，中學(xué)五年（按初中三年，高中兩年分段），統(tǒng)一秋季始業(yè)。在此之前，1977年9月，教育部就組建了一支近200人的力量，著手準(zhǔn)備第五套全國通用的中小學(xué)教材的編寫。這支隊(duì)伍以原人民教育出版社中小學(xué)教材編寫隊(duì)伍為基礎(chǔ)力量，并從全國抽調(diào)了大批的專家和一線教師，著重于打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

就在本套教材編寫期間，1977年12月20日，《第二次漢字簡化方案（草案）》被通過，第一表248個“二簡字”在推出后直接實(shí)行“試用”。在這樣的情況下，1978年2月，新編的《全日制十年制中小學(xué)教材》全面使用了“二簡字”。

封底（注意看編寫及印刷時間）

可就在教材編寫完成沒多久，1978年4月，教育部發(fā)布通知，要求在課本、教科書上停止使用“二簡字”。此時，全國各地已經(jīng)印好了大部分用于當(dāng)年秋季的中小學(xué)新生教材，由于“二簡字”并未被正式廢止，所以這套使用了“二簡字”的中小學(xué)課本在1978年秋季還是發(fā)到了入學(xué)新生手里。

目錄及扉頁

《全日制十年制小學(xué)語文課本》第一冊，全書共計(jì)112頁，分“入學(xué)教育”、“漢語拼音”、“拼音識字”、“看圖學(xué)字學(xué)句”、“比一比，認(rèn)一認(rèn)”、“課文”六部分。漢語拼音學(xué)習(xí)23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)；生字表共有生字298個，其中“二簡字”16個；書中其他“二簡字”未完全統(tǒng)計(jì)。

漢語拼音部分

拼音識字部分

1978年11月，人民教育出版社對《全日制十年制小學(xué)課本》第一冊進(jìn)行了二版修訂。第二版與首版相比，除了將書中的“二簡字”糾正外，在內(nèi)容沒有多大區(qū)別，連頁碼都沒變。唯一的區(qū)別就發(fā)生在第26頁和第27頁。第一版中第26頁中學(xué)習(xí)“大小方元”，其中“元”為“圓”的二簡版。在第二版修訂時，考慮到“圓”對于小學(xué)一年級新生來說接受起來偏難，所以將第26頁內(nèi)容修訂由“大小方元”修訂為“元角分”。同時，將“大小”兩字移到27頁，內(nèi)容相應(yīng)調(diào)整為“大小多少來去”。

“風(fēng)云雨彐”，“彐”為“雪”的二簡版，據(jù)說是78年入學(xué)新生印象最深刻的二簡字。

看圖學(xué)詞學(xué)句

比一比，認(rèn)一認(rèn)

“兒童們團(tuán)結(jié)起來”，1978年首版的第一篇課文，二版修訂后被刪除了。

課文

小小的船

《小小的船》自1955年后，幾乎成了各版小學(xué)語文課本第一冊的保留內(nèi)容。但是78年版這篇《小小的船》與其他版本又有不同，多了第二段。1981年，該教材第三次修訂時，第二段被刪除。所以，學(xué)過第二段的只有1978~1980年三屆的小學(xué)生。

生字表

由于本版本使用時，“二簡字”已經(jīng)實(shí)際上停止使用，為了避免造成知識上的混亂，這套課本出現(xiàn)了戲劇性的一幕。

如果你是1978年上小學(xué)，是否記得曾經(jīng)用過的這本書，還記得書中那些“二簡字”嗎？