一、構(gòu)成并列句:各分句間的關(guān)系是平行并列的。 又……又…… 一邊……一邊…… 是……也是(不是)…… 即……也…… 不是……而是…… 例句: 2.領(lǐng)導(dǎo)一方面肯定了他的優(yōu)點(diǎn),(另)一方面也指出了他的缺點(diǎn)。 4.老王既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。 二、構(gòu)成遞進(jìn)句:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系。 不但……而且…… 不但……還…… ……更(還)…… 不光……也…… 1.海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富 3.他不僅自己完成了任務(wù),還幫助了其他同學(xué)。 5.他不但自己完成了任務(wù),還幫助了其他同學(xué)。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)還可以分成三小類,分別是: 不是……就是…… 是……還是…… 例句: 2.這個(gè)周末我不是去故宮,就是去長(zhǎng)城。 兩者中選前一個(gè) 寧愿……也不…… 1.我寧愿走著去,也不坐你的車。 兩者中選后一個(gè) 例句 四、構(gòu)成轉(zhuǎn)折句:后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì),或部分相反。 雖然……但是…… ……然而…… 雖然……可是…… 例句: 2.雖然你是好意,但是也要注意說(shuō)話的方式。 4.這孩子盡管年紀(jì)不大,可是懂得的東西卻不少。 五、構(gòu)成因果句:分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。 因?yàn)?由于)……所以…… 既然……就…… 例句: 2.我之所以不再重復(fù)了,是因?yàn)槟銈兌贾懒恕#ㄇ肮笠颍?/p> 4.由于有了同學(xué)們的熱情幫助,因此小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。 6.因?yàn)檫@本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有兩類: 如果……就…… 要是……那么…… 例句: 2.如果沒(méi)有群眾的支持,我們就不可能取得勝利。 4.如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。 即使……也…… 哪怕……也…… 1.哪怕明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)也照常舉行。 七、構(gòu)成條件句:一個(gè)分句說(shuō)明條件,另一個(gè)分句表示產(chǎn)生的結(jié)果。 只要……就…… 只有……才…… 除非……才…… 1.只要有機(jī)會(huì),我就練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。 3.不管你有沒(méi)有道理,你都不應(yīng)該罵人。 5.只要我們努力,成績(jī)就會(huì)不斷地提高。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 起先……后來(lái)…… ……就…… ……便…… 1.小明一考試就偷看別人的試卷。 3.看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做。 一、同一個(gè)句子,運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),作用就不同,表達(dá)的意思也就不一樣。例如: 2.如果我們共同努力,競(jìng)賽就能取得勝利。 詳解:第一句是因果關(guān)系,第二句是假設(shè)關(guān)系,第三句是條件關(guān)系。在我們平時(shí)的說(shuō)話、造句或作文當(dāng)中,究竟選用什么關(guān)系,這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來(lái)確定。 1.只要經(jīng)常鍛煉身體,才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。 3.不管天氣多么惡劣,他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí) 。 第二句,“寧可”應(yīng)與“也不”相配,“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng),根據(jù)兩個(gè)分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。 三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò)。 1.雖然今天天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。 詳解:第一句,“卻”表示轉(zhuǎn)折并沒(méi)有錯(cuò),可是,全句不通順。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。 四、不能缺少關(guān)聯(lián)詞。有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞,可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè),如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),句子間的關(guān)系就會(huì)不明確,意思也會(huì)表達(dá)不清。例如: 2.如果我們齊心協(xié)力,把這件事情辦好。 第二句是假設(shè)關(guān)系的句子,前面一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞“就”,句中的結(jié)果就不明確,讓人讀后也有一種話未說(shuō)完的感覺(jué)。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。 例如: 2.我的成績(jī)差,可是我能虛心地向老師請(qǐng)教,但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),所以我有了很大的進(jìn)步。 第二句,亂用“但是”,應(yīng)刪去。 |
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