尹躍兵：畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療系，研究方向?yàn)橹嗅t(yī)外科學(xué)，主編十二五高職高專規(guī)劃教材中醫(yī)外科學(xué)（科學(xué)技術(shù)出版社），主編十三五高職高專規(guī)劃教材中醫(yī)外科學(xué)（人民衛(wèi)生出版社），主持湖南省精品課程中醫(yī)外科學(xué)，主持國家傳承與發(fā)展科研項(xiàng)目中醫(yī)外科學(xué)。

他知識淵博，談吐謙和，注重心理，追求本質(zhì)。

他從中西醫(yī)一路走來，才體會到中醫(yī)的真正偉大，決心做一名真正的中醫(yī)！

他有著中醫(yī)人的情懷，對古籍知識十分敬畏，懷揣著中醫(yī)的一種使命感，用前人的知識不斷地充實(shí)自己。

他擅長將學(xué)問與臨床經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，是學(xué)生心中的好老師，患者心中的好醫(yī)生。

擅長運(yùn)用內(nèi)治、外治方法治療外科瘡瘍（瘡、癤、癰、丹毒、骨與關(guān)節(jié)結(jié)核）、乳腺疾?。ㄈ橄傺?、乳腺良性腫瘤、乳腺癌）、皮膚疾?。ò_、帶狀皰疹、尋常疣、扁平疣、常跖疣、濕疹、蕁麻疹、粉刺）、痔瘡、燒傷及感冒、咳嗽、胃痛等疾病。

巧入杏林求學(xué)，播下中醫(yī)的種子

說起自己的學(xué)醫(yī)之路，尹躍兵醫(yī)生說一切都是緣分。上世紀(jì)80年代參加高考，機(jī)緣巧合，被錄入湖南中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系學(xué)習(xí)。雖然從小跟隨外祖父上山采藥，人的一點(diǎn)中藥，但對中醫(yī)學(xué)了解不深，家族貧困的他，只能背負(fù)著全家人的希望，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。在五年的時(shí)光內(nèi)，讓尹躍兵有幸結(jié)識了像熊繼柏等這樣的老師，老師的教誨讓他懂得，要學(xué)好中醫(yī)，熱愛中醫(yī)不夠，而是要執(zhí)著追求，才能成為一名好中醫(yī)。淵博的知識也是學(xué)好中醫(yī)的基石，因此在學(xué)習(xí)之余，尹躍兵還利用業(yè)余時(shí)間通讀了中國歷史、世界歷史、中國地理、世界地理，增加了他知識的深度與廣度，這也為今后深入學(xué)習(xí)、探索中醫(yī)打下了良好的基礎(chǔ)。

生活中的尹躍兵

求醫(yī)道路曲折，終于回歸中醫(yī)

大學(xué)畢業(yè)后，尹躍兵被分配到湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校成為了一名中醫(yī)教師。30余年的教學(xué)，雖然桃李滿天下，但總覺得少了什么！在追求醫(yī)學(xué)的道路上，曾在株洲市中醫(yī)院從事過針灸臨床，在株洲市中心醫(yī)院、三三一醫(yī)院進(jìn)行過多年的西醫(yī)外科手術(shù)。兩相比較，重新認(rèn)識了中醫(yī)，發(fā)現(xiàn)中醫(yī)真是博大精深，其味無窮。后來有幸主持臨床醫(yī)學(xué)系的主任工作多年，并成為湖南省《中醫(yī)外科學(xué)》省級精品課程和國家資源庫建設(shè)主持人。

從藥入手，尹躍兵花費(fèi)幾年的時(shí)間，制作了300多味中藥飲片和部分新鮮藥材3D動(dòng)畫，在制作的過程中，對許多中藥有了新的認(rèn)知；并與學(xué)生一起動(dòng)手研制了許多中醫(yī)外科名方，運(yùn)用于臨床，取得意想不到的效果；以藥知方，體會到中醫(yī)方劑的選藥精當(dāng)、組方嚴(yán)謹(jǐn)，但也存在某些方面的不足，在《中醫(yī)外科學(xué)》更有許多缺失。他結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，整理多種古籍，將《中醫(yī)外科學(xué)》教材重新定義與編排，編寫了新版的《中醫(yī)外科學(xué)》教材，在天津科學(xué)技術(shù)出版社和人民衛(wèi)生出版社正式出版。

尹躍兵教授主編新版《中醫(yī)外科學(xué)》教材

跟師名老中醫(yī)，真正走向臨床

人常說名師出高徒，為了使自己的臨床水平有進(jìn)一步的提升，尹躍兵來到神農(nóng)中醫(yī)館跟隨株洲市名老中醫(yī)曹可仁主任醫(yī)師，跟師學(xué)習(xí)一年。一年的跟師修為，使他懂得治療與保養(yǎng)并重，“三分治，七分養(yǎng)”，在治療的過程中，一定要花時(shí)間給病人交待清楚服藥后注意事項(xiàng)，不然，再好的方藥也會難以發(fā)揮最好的療效；注重辨證，“循古人之規(guī)矩，成自己之方圓”，繼承前人知識的同時(shí)，不斷地思索，臨床上抓住主要矛盾，明辨病因病機(jī)，相機(jī)處方；“要學(xué)醫(yī)，先修行”，就是說學(xué)醫(yī)本身就是一場修行，曹老醫(yī)德高尚，時(shí)時(shí)站在患者的角度處方用藥，體現(xiàn)了一位名醫(yī)者的救苦救難之心。而后的他，利用業(yè)余時(shí)間在神農(nóng)中醫(yī)館正式坐診，主攻中醫(yī)外科，發(fā)揮自己的長處，為病人解除病痛。

臨床與教學(xué)相長，成自己之方圓

在尹躍兵看來，中醫(yī)是老祖宗留下來的寶貴財(cái)富，集天文、人文、地理、藥學(xué)于一體，是一門高深的學(xué)問，它為中華民族的繁榮昌盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。他認(rèn)為學(xué)問是門系統(tǒng)的知識，不是一種臨床的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中，尹躍兵利用自己電腦技術(shù)的特長，制作了《外科證治全書》、《外科正宗》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《金匱要略》、《五十二病方》、《外科精要》、《劉涓子鬼遺方》、《仙傳外科集驗(yàn)方》、《肘后備急方》等仿古籍，體現(xiàn)了一名中醫(yī)人的情懷，更是對古籍知識的一種敬畏，也是懷揣中醫(yī)的一種使命感，用前人的知識不斷地充實(shí)自己。

在臨床中，內(nèi)外兼修，自己動(dòng)手種植常用的藥材，如金銀花、白花蛇舌草、薄荷、青蒿、絡(luò)石藤等，不僅能了解藥物的藥性，更能將新鮮藥材用于病人的外治，取得較好的療效；還自己動(dòng)手選取名醫(yī)古方，制作外用藥物，如金黃散、玉露散、清熱消腫膏、五倍子膏、九一丹、五五丹、海浮散、生肌散等，不僅豐富了中醫(yī)外治法內(nèi)容，而且又體現(xiàn)了中醫(yī)外科的特點(diǎn)與特色。