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導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)是艱苦的，但是不學(xué)習(xí)的人生更苦，孩子的初中三年，是人生中的一大轉(zhuǎn)折，更需要家長的陪伴和指導(dǎo)，請溫柔一些，請耐心一些，再體諒一些，多了解一些，多指導(dǎo)一些，做孩子最堅強的后盾喲！
1. 很多老師對你說，初中很累，高中很累，大學(xué)很幸福，你們熬過去，就是未來。這種假話其實鼓勵不到誰。
事實上，大學(xué)更累，參加工作后一樣累，只是累得不同，累得有趣。如果用煎熬的眼光看，你會如坐針氈，度日如年；如果你用享受的眼光看，你會慶幸每天都有收獲，一步步接近自己目標的感覺會特別好。
2. 千萬不要相信讀書無用論。高考，是許多人人生都要過的“獨木橋”，企業(yè)大佬也不例外。
馬云曾豪氣沖天要考北大，但無奈復(fù)讀，僥幸上了本科；俞敏洪也經(jīng)歷了艱苦的復(fù)讀期；史玉柱、李彥宏都是高考狀元；潘石屹偷偷換名“石屹”參加高考；張朝陽則在自學(xué)成材的故事激勵下考上清華……中國的任何一個時代，只有英雄不問出處，從來沒有讀書人不問出處。
3. “中考出黑馬”是真的，“黑馬永遠是少數(shù)”也是真的。它脫穎而出的背后，是默默無聞勤勤懇懇的付出，但在它脫穎而出之前，你不得而知。
中考真的是一個特別公平的考試。你為考試付出了多少，你獲得多少的回報。
4.初中學(xué)習(xí)，無論是容量、難度、強度，比起小學(xué)，都有顯著地提升。從思想意識上，不能刻板按照對初中學(xué)習(xí)的認識，理解高中學(xué)習(xí)。從方法論上，要調(diào)整為：摸索-調(diào)整-適應(yīng)。
直白說就是，初一，不要自以為是，先把自己摁在泥土里，慢慢爬起來。
5. 上課務(wù)必集中注意力，然后一定記好筆記，尤其學(xué)習(xí)一些比較難的內(nèi)容時。遇到一些不懂的內(nèi)容，不要馬上就去問旁邊的人，沒有人來得及給你講，你還會錯過正在進行的內(nèi)容。
總有天才不記筆記，但你要堅信，你不是那個天才。
6. 要敢向老師和同學(xué)問問題，一不能容忍模棱兩可的存在，一定要提問解決；二不要怕被別人嘲笑，過來人告訴你，真正厲害的人，從不嘲笑別人。
當然，盡可能向老師提問，同學(xué)掌握的并不一定那么牢靠。
7. 一定有預(yù)習(xí)也有復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時提出問題，上課去尋找答案，復(fù)習(xí)時歸納整理，明確哪些已經(jīng)掌握，明確哪些還沒完全掌握。
總結(jié)歸納，是高中階段最關(guān)鍵的方法。
8.做題一定要扎實。尤其是大題，做出結(jié)果，感覺會和做出來，不是一回事。刷題不能靠眼睛刷題，一定要做。
不怎么用草稿紙的同學(xué)，一定有問題。
9.初中階段，主業(yè)就是學(xué)習(xí)。這個想法要擺正，無論是社團、科創(chuàng)、運動還是娛樂，都不能影響主業(yè)。
不要覺得，社團活動參加少了，能力弱了，進入大學(xué)后會吃虧。這些能力進入到大學(xué)大染缸，只要你積極不排斥，能力上會進步得更快。關(guān)鍵是什么樣的大學(xué)，決定平臺高低和視野的開闊度。
10. 不是不讓娛樂，而是一定要降低娛樂的優(yōu)先級。
沒有什么必須要打的游戲，也沒有必逛的街，娛樂只是為了調(diào)節(jié)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
11. 無論學(xué)習(xí)還是娛樂，一定要有一個時間計劃。計劃不要定的太草率，并且一定要執(zhí)行，學(xué)習(xí)計劃要有足夠的完成率，娛樂計劃要說到做到，不能無限的后延。
不能自律的人，大概率未來是loser；自律的人，干什么都能成。
12.很多過來人或者老師，都和你強調(diào)平衡課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動的時間。其實更多的同學(xué)，時間的利用，根本就沒有到一個需要考慮平衡的地步，大量的時間還在浪費，沒有投入到課內(nèi)學(xué)習(xí)中。
與其在活動和學(xué)習(xí)間權(quán)衡，不如少娛樂一點時間。
13. 如果總用“我才初中”掩蓋自己的懶散，就算到了高中，你也緊張不起來。
習(xí)慣是養(yǎng)成的，態(tài)度改變也不是一朝一夕。
14. 初三最大的敵人是心態(tài)，心態(tài)最大的敵人是波動。
初三一整年你會經(jīng)歷十幾二十場考試，能有一半完全考出自己水平就算不錯了?？嫉煤玫每偨Y(jié)經(jīng)驗，考不好得吸取經(jīng)驗，不斷反思并反饋。這一整年你要做的，就是：提高均值，減小方差。
失敗未必是成功之母，好的失敗者才是。
15. 每個人都有心態(tài)爆炸的時候，沒有在廁所痛哭過的人，不足以談初三。但發(fā)泄完了以后呢？面前仍然是兩條路，咬牙堅持和告老還鄉(xiāng)。
嘗試用“防御性悲觀”去對抗負面情緒。即便所有不利條件都發(fā)生能有多差，曾經(jīng)最差的時候能有多差，現(xiàn)在只要我但凡改變一兩個不利條件，就不至于淪落至此。想想有哪些自己能改變的，行動起來，讓自己的處境遠離最糟。
當你已經(jīng)退到南極極點，接下來每一步，都是向北。
16. 很多人不知道初三的努力，什么時候是個頭，或進進退退，或努力維持，不知道終點。
與其糾結(jié)下次考試得前進多少名，不如給自己設(shè)立些“背多少個單詞”“刷多少道解析幾何”“整理多少個文言字詞”這樣踏踏實實投入時間就能完成的目標。
用“主觀目標”替換“客觀目標”，讓成就感和自我激勵來得更容易一些。
17. 初三狗的時間一定是不夠用的，永遠在顧此失彼，永遠在疲于奔命。
重要且緊迫的事，馬上去做。
重要但不緊迫的事，計劃去做。
緊迫但不重要的事，能不做就不做。
不緊迫也不重要的事，想做也不要做。
分別對應(yīng)四個例子：考試前抱佛腳，背單詞看錯題，老師忽然甩鍋班級活動，番劇更新想刷。
18. 即便是同樣的投入時間，效率不同也會顯著影響產(chǎn)出。
大塊時間，如果精神好，做高投入高產(chǎn)出的事，比如刷題。
大塊時間，如果精神不好，做計劃、做歸納，比如整理錯題。
碎片時間，如果精神好，做周期長高回報的事，比如背單詞。
碎片時間，如果精神不好，做低投入低產(chǎn)出的事，比如翻案頭書。
分別對應(yīng)四個例子：聽課與刷題、計劃與歸納、有目的積累，無目的積累。
19.求學(xué)階段，是你去適應(yīng)你的老師，而不是你的老師去適應(yīng)你。
那些走班制，給學(xué)生太多上課選擇的學(xué)校，目前在應(yīng)考領(lǐng)域，沒有什么好成果。
20. 一定要有好的朋友，注意是有好的朋友，不是有好朋友。
好的朋友，愿意分享，互相傾訴但不消極，積極向上，可以一同努力。不好的朋友遲早會把你帶歪。
21. 父母，沒有什么是不能和他們說的。你告訴他們的越多，他們越了解你的情況。而父母說的，你不用全部聽，比如把你和別人比較，一些不合理的學(xué)習(xí)方法建議。
大多數(shù)人在80%努力的時候，就以為竭盡全力了。只有很少的人付出了120%努力，卻覺得剛剛竭盡全力。
初三沉迷游戲、追著番劇、逛街打球的學(xué)生，每天放學(xué)回家看半小時電視、睡前刷半小時微博的學(xué)生，比你想象的要多得多。
光是在初三戒掉這些“愛好”，你就能超過很多很多人了。
畢竟，只有超高分段，分數(shù)分布比較稀疏，剩下的，1分真的很多人。
22. 有些同學(xué)會感覺到，努力了，卻沒什么作用。
我們首先建立了你的方法不是很差的前提下，比如不是天才的你需要攻克解析幾何和導(dǎo)數(shù)壓軸題。你覺得，題也做了，但是感覺考場上，還是碰運氣，看看遇到是不是自己會做的。
那只能說，你的努力還不夠，你肯定沒有集中性地刷壓軸難度題到一定量，你做的量不足以讓你總結(jié)歸納出方法。不如試試刷200道壓軸題。
23. 一時雞血是容易的，難得的是一直保持昂揚的斗志和堅定的決心。
初三弄清楚這個道理，并持續(xù)給自己目標，持續(xù)動力滿滿、意志堅定的同學(xué)，現(xiàn)在感覺都挺厲害的，而且你會感覺到以后他們也會很厲害。
上大學(xué)前，每天都是兩點一線，醒來就是上課作業(yè)考試，簡直枯燥死了。
上大學(xué)或者工作后，回頭想想：枯燥的學(xué)習(xí)真好。
你可以去學(xué)習(xí)了。
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