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在孩子的教育問(wèn)題上，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己的一套方法，不可否認(rèn)，在中國(guó)家庭中，普遍的家長(zhǎng)都擔(dān)心自己孩子的成長(zhǎng)教育。

于是，各種興趣班、輔導(dǎo)班、早教等不斷的涌現(xiàn)，孩子也在這樣的環(huán)境下，越學(xué)越“笨”，究竟是為什么呢？

實(shí)際上，孩子學(xué)習(xí)這種無(wú)助感、笨拙感，很大部分是與家長(zhǎng)錯(cuò)誤教育方式有關(guān)，今天就來(lái)和大家聊一聊教育孩子的這些“笨辦法”，看看你是否有中招呢？

1、過(guò)早的進(jìn)行知識(shí)傳授，給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)

“望子成龍，望女成鳳”，一直以來(lái)是廣大父母的期望。正是因?yàn)檫@樣，很多的家長(zhǎng)為了不讓子女輸在起跑線上，于是不考慮孩子的心理和智商發(fā)展，過(guò)早地對(duì)幼小的孩子進(jìn)行各種訓(xùn)練、培訓(xùn)，給孩子定各種標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

其實(shí)，這樣反而適得其反。很多知識(shí)孩子還沒(méi)有理解，單純的死記硬背并不能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，反而給他們很大的精神壓力，讓他失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更失去童年的快樂(lè)。

這樣給孩子帶來(lái)很重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與精神壓力，感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也會(huì)造成他們心理的缺陷。

2、單純的要求死記硬背，不引導(dǎo)孩子自己探索

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)，在孩子上幼兒園時(shí)就要求他們要學(xué)拼音、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)詩(shī)歌、學(xué)朗誦、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈……

要知道即便是成年人，也不一定能做到，但是不少的家長(zhǎng)就是簡(jiǎn)單粗暴地要求孩子把知識(shí)點(diǎn)“背下來(lái)”，孩子們不解其意，家長(zhǎng)又沒(méi)有給予正確的引導(dǎo)，孩子背起來(lái)就會(huì)相當(dāng)有困難。

這種知識(shí)量的堆積，卻沒(méi)有得到很好的消化，導(dǎo)致的結(jié)果就是小學(xué)時(shí)成績(jī)特別好，一到初中快速下滑。因?yàn)樵诔踔姓n程很多都需要孩子理解，才能舉一反三。知其然而不知其所以然，自然會(huì)讓孩子學(xué)起來(lái)越來(lái)越“笨”。

3、只顧“言傳”，沒(méi)有“身教”

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)過(guò)這樣的話：“不要總是看電視，多看看書(shū)”、“不要只顧著玩，平時(shí)多讀書(shū)、多看報(bào)，好好學(xué)習(xí)”……但是，父母自己下班后就玩電腦、看電視，打麻將等各種娛樂(lè)活動(dòng)。這樣的環(huán)境下，孩子們?nèi)绾温?tīng)你說(shuō)教？即便是服從了，心里也是不服的，這樣只會(huì)讓你在孩子面前失去威信。

要知道，父母是孩子最好的老師，你的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。父母要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，平時(shí)可以多閱讀學(xué)習(xí)，即便自己做不到，也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。