做作業(yè)累了，小睡一會兒。資料圖片

初中三年的數學課程，只用了半年多就學完。咋一聽，真是很了不起的壯舉。但是，如果告訴你，杭州育才中學教育集團一下子出了95個這樣的學生，你恐怕會更加驚訝了。

杭州育才中學教育集團包括三所中學：育才中學、錦繡中學、東南中學，初一學生加起來有1000多人。在1000多人中涌現出95個“數學高手”，也算是不低的比例。

更讓人吃驚的是，部分學生完成初中課程的學科還不止一門，有些初一的學生已經開始自學高中課程。

在現在的中小學階段，搶跑學習已越來越常見。小學學中學，初中學高中。這種搶跑行為，也在加劇其他家長的焦慮感。對于這樣批量生產的“學霸”，就有家長直呼“被碾壓”。

這些“搶跑”的學生，都是什么樣的人？半年多時間學完三年數學課程，他們是如何做到的？這樣的搶跑，是否值得提倡？

初一課堂上

他在做高三數學題

數學課上，老師在黑板上講解題目，李睿熙瞧也不瞧一眼。他趴在桌子上聚精會神地做練習，同桌偶爾瞄他一眼，有些羨慕。

李睿熙基本沒有聽課，一心對付面前那本高考數學模擬練習冊。

畢竟只是一名初一學生，一堂課下來，他只做出五六道高三學生都未必能做對的題目。事后他點評說：“題目的確比較難?！?/p>

李睿熙是杭州育才中學709班的學生，他上課如此不“專心”，是得到任課老師允許的，屬于“奉旨不聽課”。數學課上，每天只要完成作業(yè)，其他時間自便。

每天上課前，李睿熙問老師提前要來當天的作業(yè)。以最快的速度做完后，然后自顧自地做另外的練習題。

“這幾天，我把高中課本全帶來了。”李睿熙說。他經常在數學課堂上“一心二用”，一邊做自己的練習，一邊用耳朵聽著，“老師講的題目，會的我就不聽。只有講到難題時，我會聽一會兒。”

數學老師給予李睿熙這樣的“特權”，是因為他已經學完了初中三年全部的數學課程。

“我最近剛自學完高一數學下學期的內容，前段時間抽空做了幾套往年的中考數學卷，能考到100多分?！崩铑Ｎ踺p描淡寫地說。

要知道，杭州中考數學的滿分是120分。

他決定中考結束后

開始學大學的數學

還在上初一的李睿熙，早早地制定了一個自學計劃：初二下學期學完高中數學，初三把精力放到中考上，中考結束后開始學習大學的數學。

從小到大，李睿熙的數學成績就很好，他在五年級時才上了第一個數學培訓班。

一個十足的“別人家的孩子”。

他的學習方法，其實說起來非常簡單：“課本很重要，所以先要通讀課本，掌握基本的定義和知識。至于具體的應用和解題方法，我會買一套練習冊，把整本書的題目做完，我覺得就學得差不多了。至于綜合檢測，可以做幾套不同地區(qū)中考卷，來考察自己學習的扎實程度?！?/p>

李睿熙覺得，自己是學有余力才提前學的，“放學回家后，我就開始自學數學，一般花一兩個小時，10點半準時上床。不會的題目，我就看解析，看不懂就放一兩周，然后再去看，直到弄懂為止?！?/p>

李睿熙的理科成績比文科要好，在小學五年級時，就立志今后要考物理系?！皵祵W是物理學科的基礎，所以數學一定要學好。”

李睿熙還在自學物理，目前也學到了高中階段?！案咧械奈锢碇R，我基本上靠看電子課本，自己摸索。”

他說，“對我來說，多學一些沒什么壞處，有時考試時遇到難題，用初中的方法做不出來，我可以用高中的知識來解決。”

在班上，像李睿熙這樣初一學完整個初中數學課程的孩子還有一些。李睿熙決定，到初二就把在外面上的培訓班停了，“初中課程都學會了，上培訓班也沒什么必要?！?a target="_blank">