前幾天，涼山的大火牽動(dòng)著全國人民的心，31名救火英雄不幸殉職。他們當(dāng)中，有27人是涼山州森林消防支隊(duì)的隊(duì)員，1個(gè)80后，24個(gè)90后，2個(gè)00后。

他們有的剛結(jié)婚不久，有的是家里的獨(dú)生子，本來都有著無限的未來，卻轉(zhuǎn)眼間和父母天人相隔。

在這世上，恐怕再?zèng)]有比失去孩子更加痛苦的事了。就像《地久天長(zhǎng)》里講述的那樣，不會(huì)游泳的兒子溺水身亡，留給父母的只有無盡的悲傷。

《地久天長(zhǎng)》

歲月滾滾流逝，但傷痛卻始終如一。因?yàn)樽约旱暮⒆邮仟?dú)一無二的，沒有任何人、任何東西可以替代。

這個(gè)話題，讓我想到最近新出的一部冷門韓國電影——《幸存的孩子》。

在這部影片中，一個(gè)叫恩燦的孩子不幸離世，原因碰巧也和溺水有關(guān)。

不過恩燦并非不會(huì)游泳，而是為了救朋友奇賢。因此在他死后，學(xué)校將他追封為“義士”，并給了他的父母一筆賠償金。

但對(duì)于恩燦爸媽來說，這些都無濟(jì)于事。

喪子之痛無法愈合，他們終日消沉、以淚洗面，生活卻仍舊要繼續(xù)。

一天，恩燦爸在工作時(shí)，偶然看到被兒子救下的奇賢，遭受了一群少年的欺負(fù)。

想起他與兒子的關(guān)聯(lián)，恩燦爸便主動(dòng)找對(duì)方聊了聊。

這一聊他才得知，原來奇賢已經(jīng)休學(xué)。

他的媽媽失蹤、爸爸再婚離開，可以說他已經(jīng)徹底被家人給拋棄了。

出于對(duì)恩燦的思念，恩燦爸把情感轉(zhuǎn)移到了奇賢身上，決定收他為徒、教他手藝，希望他能夠自力更生。

而奇賢也沒有辜負(fù)恩燦爸的一番好意，他聽話踏實(shí)、學(xué)東西很快，不久后還考到了職業(yè)資格證書。

隨著相處，兩人的關(guān)系越來越融洽，就如同真正的父子一樣。

但沒過多久，恩燦媽得知了老公收留奇賢打工的事。

她一時(shí)之間無法接受，當(dāng)晚就和恩燦爸大吵了一架，質(zhì)問他為什么要幫害死自己兒子的人。

但隨后恩燦爸的一段話，卻讓兩人陷入了沉默當(dāng)中。

他告訴妻子——“讓恩燦去河邊玩的人，是我；我?guī)退?，是因?yàn)槎鳡N用自己的生命救了他?！?/strong>

就這樣，恩燦媽也開始嘗試著接受奇賢。

一來二往之下，奇賢受到了恩燦爸媽的喜愛，他們?nèi)说男脑絹碓浇?，一起出門野餐時(shí)，就像一家人一般其樂融融。

然而，溫馨的氛圍下其實(shí)暗流涌動(dòng)，因?yàn)槠尜t內(nèi)心一直隱藏著一個(gè)秘密。

看到恩燦爸媽對(duì)自己如此之好，他有好幾次愧疚難當(dāng)，甚至忍不住落淚，仿佛在逃避什么。

這是因?yàn)椋鳡N的死，遠(yuǎn)不止救奇賢那么簡(jiǎn)單。

就在三人野餐回來的那天，他們遇到了恩燦出事時(shí)一起去玩水的朋友俊英。

奇賢的內(nèi)心非常煎熬，在第二天，他就忍不住把隱瞞的真相告訴了恩燦媽媽。

原來，奇賢根本不是恩燦的朋友。

在學(xué)校里，奇賢一伙和俊英他們玩不到一塊去，經(jīng)常爆發(fā)矛盾。

當(dāng)時(shí)，為了給俊英一個(gè)教訓(xùn)，奇賢一伙想把他扔進(jìn)水里。

沒想到，恩燦忽然跑出來進(jìn)行勸阻。于是他們就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了恩燦身上，一遍遍地把恩燦按下水、朝他扔石頭。

直到恩燦死了，他們才發(fā)現(xiàn)事情鬧大了，最后統(tǒng)一口徑，并逼迫俊英說恩燦是為了救奇賢而死的。

這個(gè)真相過于殘忍，恩燦媽聽完之后眼淚奪眶而出，整個(gè)人都恍惚得快要崩潰。

當(dāng)她把真相告訴恩燦爸后，痛苦而憤怒的兩人，決定帶著奇賢到警局報(bào)案，并讓所有相關(guān)孩子及其家長(zhǎng)來接受審訊。

他們本以為能為孩子討回一個(gè)公道，但沒想到，更多讓人心寒的事情接連發(fā)生了。

先是學(xué)生家長(zhǎng)紛紛對(duì)恩燦爸媽不滿，不愿把自己的孩子送進(jìn)警局，恩燦爸還被一個(gè)家長(zhǎng)給打了一頓；

接著，校方擔(dān)心事情鬧大了影響學(xué)校聲譽(yù)，派人來平息事端，勸恩燦爸媽“接受現(xiàn)實(shí)”；

最后，檢察官也表示因?yàn)闆]有證據(jù)，所以對(duì)本案不予起訴。

所以說，事情發(fā)展到這，真相已經(jīng)不重要，讓恩燦繼續(xù)作為“救人英雄”而存在才重要，因?yàn)檫@符合所有人的利益，除了痛苦不堪的父母和心存愧疚的奇賢。

認(rèn)清事實(shí)之后，恩燦爸媽心力憔悴，再也無法承受，他們做了個(gè)驚人的決定——離開這里，但在走之前要把奇賢約到河邊，親手殺了他，為恩燦報(bào)仇。

但他們還是低估了自己本性里的善良。

在奇賢被按倒在地、奄奄一息時(shí)，恩燦爸看到他眼角流下的淚水，突然停下手來。

而當(dāng)奇賢出于內(nèi)疚，身上裝滿石子準(zhǔn)備沉河自盡時(shí)，恩燦爸媽又忍不住把他救上了岸。

整部電影，就在這樣無解的狀態(tài)下結(jié)束了，沒有絲毫預(yù)兆。

總的來說，這部《幸存的孩子》拍攝手法十分寫實(shí)，沒有配樂、沒有濾鏡，采用的都是自然光源，鏡頭和剪輯也沒那么講究，甚至顯得有些粗糙。

但是，它的故事卻特別具有現(xiàn)實(shí)意義。

通過恩燦溺水身亡的真相，不僅折射出了韓國社會(huì)校園霸凌、教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)法機(jī)關(guān)不作為等現(xiàn)象，還反應(yīng)出了微妙而功利的世道人心。

在影片中，周圍的人與恩燦爸媽的行為，形成了鮮明的對(duì)比。

一開始，當(dāng)恩燦被追封為“義士”時(shí)，人們沒有多么關(guān)心他倆的喪子之痛，甚至還直言“恭喜”，拐彎抹角地打聽賠償金有多少。

到后來，真相水落石出，恩燦爸媽到警局報(bào)案，學(xué)生家長(zhǎng)義憤填膺地叫囂——不是都拿到賠償金了嗎？還有什么好冤枉的！

在這些人眼中，仿佛沒有什么東西是金錢不能解決的，也沒有什么東西比金錢更值得關(guān)注。

可是，人之所以為人，不就是因?yàn)閾碛星楦袉幔渴ビH人的痛苦，是多少錢也彌補(bǔ)不了的??！

與他們相比，恩燦爸媽對(duì)待賠償金的態(tài)度則截然不同。他們沒有打算把這些錢留給自己，而是全部捐給學(xué)校作為獎(jiǎng)學(xué)金，希望可以鼓勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。

不僅如此，恩燦爸媽與奇賢間的恩怨糾葛，也讓我們看到人類情感的復(fù)雜機(jī)理，遠(yuǎn)不是非黑即白那么簡(jiǎn)單。

關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以對(duì)比王小帥的《地久天長(zhǎng)》和是枝裕和的《步履不?！穪砜础?/span>

因?yàn)樵谶@三部電影里，有一個(gè)劇情設(shè)定十分相似——主人公的兒子溺水身亡。不過，悲劇發(fā)生的原因不盡相同。

在《地久天長(zhǎng)》中，劉耀軍之子劉星是被玩伴沈浩勸說下水；在《步履不?！分校L(zhǎng)子純平則是為了救一個(gè)落水兒童。

《步履不停》

但不論出于何種緣故，喪子之痛對(duì)他們來說都是無法愈合的。

劉耀軍夫婦和沈浩的父母關(guān)系要好，因此問責(zé)與憤怒成為了不可能，痛苦只能埋在心底。為了彌補(bǔ)創(chuàng)傷，他們領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，也給他取名叫劉星。

可這個(gè)孩子因?yàn)樽约旱奶娲飞矸?，?duì)他們充滿怨恨，還斷絕關(guān)系離家出走。直到影片最后，他們才有了一個(gè)象征性的和解。

《地久天長(zhǎng)》

而在《步履不?！分校兤礁改缚瓷先ヒ呀?jīng)釋然，實(shí)際上痛楚早已刺入肌骨，流淌在了平靜的生活中。

以至于多年過去了，每逢長(zhǎng)子的忌日，他們都要叫來那個(gè)被救的孩子，目的就是讓對(duì)方永遠(yuǎn)記得、讓他愧疚和難堪，這成為他們唯一的宣泄方式。

純平的父親甚至曾經(jīng)對(duì)次子直言——“那沒用的東西，我兒子為什么要救他？”

在父母的心中，如果純平還活著，他會(huì)成為一名醫(yī)生、會(huì)比這個(gè)被救的孩子優(yōu)秀得多。

兩者相比，純平活著更有意義。

回到《幸存的孩子》中來看，恩燦的死不是意外、也不是救人，而是校園霸凌的惡果。

換言之，他是被人害死的。

但如今，這個(gè)曾經(jīng)參與霸凌的孩子在愧疚中得到了自我成長(zhǎng)，甚至要通過自殺來尋求解脫。

當(dāng)恩燦爸媽面對(duì)這樣的奇賢時(shí)，說不恨他是不可能的；可在日復(fù)一日的相處中，他們又與之形成了本能的情感羈絆，這讓他們的內(nèi)心更加糾結(jié)而煎熬。

最終，他們做出了自己的選擇，不但沒有殺掉奇賢，反而還救了他。

我想，盡管人性是復(fù)雜的，也總有我們要提防的陰暗面，但恨意無法給人帶來解脫。無論何時(shí)何地，人性中那些溫暖與美好的感情，也始終會(huì)存在。身處痛苦中的人們只有相信這些，才能最終獲得救贖。