▲

前一陣我放出幾個(gè)毛頭和果果在家玩的錄像，結(jié)果被很多讀者問(wèn)：你家孩子都不說(shuō)中文了嘛？

說(shuō)實(shí)話(huà)，你們要是不問(wèn)，我自己還不覺(jué)得，不知不覺(jué)中，他們的語(yǔ)言和思維系統(tǒng)變成英文版的好像就是一瞬間的事，就在幾個(gè)月前，我還在擔(dān)心他們兩個(gè)英文程度太差，在學(xué)校說(shuō)話(huà)表達(dá)不清溝通不便的問(wèn)題，沒(méi)想到這么快我就要開(kāi)始發(fā)愁他們中文全面退化的問(wèn)題了……

于是這一陣子我非常注意讓他們?cè)诩冶M量說(shuō)中文，甚至裝作故意聽(tīng)不懂英文，讓他們不要忘記中文表達(dá)，結(jié)果卻搞出讓我哭笑不得的結(jié)果來(lái)，他們?cè)谖业谋破认?，生生的發(fā)明了另外一種語(yǔ)言——英式中文，大概就是我們熟悉的Chinglish的反面，用英語(yǔ)式的語(yǔ)法和思維來(lái)說(shuō)中文，或者把英文和中文用非常奇葩的方式混合在一起，現(xiàn)在大家欣賞一下：

?

強(qiáng)行翻譯

我家娃們?nèi)绻獤|西的時(shí)候最常用的一個(gè)句型是“媽媽我需要……”，譬如：“媽媽?zhuān)倚枰嗨?，“媽媽我需要一些休息”，乍一?tīng)好像沒(méi)什么毛病，但是當(dāng)他們?nèi)粘８鞣N“媽媽我需要……”的時(shí)候，我就越聽(tīng)越別扭，感覺(jué)這娃怎么和我這么客氣呢？細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)這源于我家娃們對(duì)“I need……”這個(gè)句型簡(jiǎn)單粗暴的翻譯，中文口語(yǔ)里根本不會(huì)這么說(shuō)話(huà)，中國(guó)孩子都會(huì)說(shuō)“媽媽我要……”、“媽媽我還要……”，而英文里是沒(méi)有“I want……”這種表達(dá)的。

所謂做作的翻譯腔，就是我家娃們天然的說(shuō)話(huà)方式吧。

如果這個(gè)翻譯腔只是稍顯別扭的話(huà)，那么其他的“直譯”語(yǔ)句，無(wú)疑會(huì)引起很大的歧義，我說(shuō)幾個(gè)，你們猜猜我家娃們想表達(dá)啥：

“媽媽?zhuān)也荒苣谩?/p>

“媽媽?zhuān)以谀兀　?/p>

“媽媽?zhuān)阒绬?？?/p>

請(qǐng)盡量發(fā)揮想象力，答案在下面

↓

↓

↓

↓

↓

  “我不能拿”=I can't get it，其實(shí)是“我夠不著”的意思

“我在呢！”= I‘m doing it，其實(shí)是“我正在做”的意思

“你知道嗎”=do you understand? 其實(shí)是“你明白嗎？”的意思

這幾個(gè)英式中文綜合起來(lái)用，大概效果是這樣的：

“寶貝，洗手！

媽媽?zhuān)以谀?！但是我不能拿毛巾，我需要一個(gè)stool，我太小了去拿，你知道嗎？”

聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)感覺(jué)像面對(duì)個(gè)不入流的翻譯軟件，我都不知道從哪里糾正起……

?

顛三倒四

和我家娃們說(shuō)話(huà)，就是在補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法課。

譬如說(shuō)，英文語(yǔ)法里有一個(gè)東西叫做“狀語(yǔ)后置”，我現(xiàn)在真是對(duì)這個(gè)語(yǔ)法知識(shí)前所未有的熟悉，這倆娃說(shuō)時(shí)間地點(diǎn)的時(shí)候，永遠(yuǎn)放在句子的后面，說(shuō)出來(lái)的句子效果是這樣的：

媽媽我們?nèi)ツ睦锿婷魈欤?/p>

媽媽你能借這本書(shū)在圖書(shū)館嗎？

媽媽我跑了，今天，在我的學(xué)校（媽媽我今天在學(xué)校里跑步了）

然后我還能清楚在他們的中文里聽(tīng)到從句結(jié)構(gòu)：

媽媽我不能知道你的說(shuō)話(huà)（I can't understand what you say，你說(shuō)的我聽(tīng)不懂）

這很不好你想的（It is not good what you think，你想的很不對(duì)）

你說(shuō)的就是你是的 (what you say is what you are，這句話(huà)一般用來(lái)反駁罵人的小孩，意思是“你說(shuō)什么你就是什么”)

還能重新學(xué)習(xí)到當(dāng)年快要難死我的感嘆句：

媽媽這是一個(gè)多么好的天啊今天?。╳hat a good day today今天天氣真好）

多么好玩這本書(shū)啊?。╤ow interesting this book is 這本書(shū)好有趣）

他們還很喜歡用中文里很少用的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，但是他們又不會(huì)使用“被”這個(gè)字，于是句子就變成這樣：

你會(huì)濕的 （你會(huì)挨澆的……）

我給了這個(gè)作業(yè)  （我被留了這個(gè)作業(yè)，中文里更地道一些應(yīng)該是“老師給我留了作業(yè)”）

我的城堡broken了by妹妹 （我的城堡被妹妹弄壞了）

當(dāng)年讓我頭痛的那些英文語(yǔ)法課，都被他們補(bǔ)上了，有的時(shí)候我要把他們的話(huà)強(qiáng)行用英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)，再翻譯一遍，才能明白他們要表達(dá)啥意思。

?

中英文大猜想

以上其實(shí)都還好，最讓我頭痛的還是中英文夾雜，無(wú)論是我們常見(jiàn)的裝叉式中英文夾雜，還是外企式中英文夾雜，都沒(méi)有小ABC式中英文夾雜那么令人窒息，不仔細(xì)研究一下根本分不清他夾的是哪個(gè)詞。

印象最深的是有一次，毛頭說(shuō)他學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我說(shuō)你參加了什么項(xiàng)目啊，他說(shuō)：“拉肉”。

然后我瞬間懵逼了……這是神馬項(xiàng)目？

石化了大概兩分鐘，我終于捋出了他的邏輯：拉肉=拉rope=拉繩子=拔河

好佩服自己的發(fā)散思維有木有！

倆小孩平時(shí)說(shuō)話(huà)都是這個(gè)畫(huà)風(fēng)，大家自行理解：

不要say不要say

媽媽我想吃a little bit 辣oil，just一點(diǎn)點(diǎn)

媽媽?zhuān)绺鏶rab我的stuffie，他so mean! 

我不能find我的毯了，which made 我很sad

是什么day啊today?

我們有field trip在school after 明天的day。

而且我們果果現(xiàn)在還有點(diǎn)大舌頭，發(fā)音不清楚，無(wú)疑給這種夾雜帶來(lái)更大難度，有一天她和我說(shuō)：“媽媽萬(wàn)媽媽萬(wàn)”，我又懵逼了，溝通了半天才明白她說(shuō)的是'媽媽run' 

經(jīng)常使用雙語(yǔ)的人時(shí)候會(huì)有這個(gè)體會(huì)，感覺(jué)腦子里會(huì)有個(gè)語(yǔ)言開(kāi)關(guān)，遇到什么語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)切換，所以你很難面對(duì)一個(gè)中國(guó)人說(shuō)英文，同樣，在和英文環(huán)境里人強(qiáng)行說(shuō)中文也會(huì)很別扭。

可憐我腦子里這個(gè)開(kāi)關(guān)就這樣被娃們不停的掰來(lái)掰去，大腦經(jīng)常處于短路狀態(tài)……

?

文化溝壑

在孩子身上，我深深的理解什么叫做“語(yǔ)言承載文化”，當(dāng)你不待在相應(yīng)的文化圈里，語(yǔ)言就會(huì)變得很蒼白。

最明顯的一件事關(guān)于稱(chēng)呼，中文和英語(yǔ)的差異實(shí)在太大了。

英文里描述親屬的詞過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致我很難向孩子解釋哥哥和弟弟，姐姐和妹妹，姨和姑姑，叔叔和舅舅之間的區(qū)別，好不容易解釋明白了轉(zhuǎn)頭就忘，連奶奶和姥姥也是分了很久才分清。

而且他們不太有長(zhǎng)輩的概念，譬如說(shuō)我有一個(gè)朋友叫玲玲，娃們也會(huì)直接喊人玲玲，我說(shuō)你們不能叫名字，要叫阿姨，他們就沒(méi)法理解：媽媽可以這么叫我為啥不能？幼兒園老師都能直接叫名字呢！

游樂(lè)場(chǎng)遇到陌生的老太太聊天，我讓孩子叫聲奶奶，他們也不理解，我們的奶奶不是在中國(guó)嗎？為什么又蹦出來(lái)一個(gè)奶奶？

啊，要怎么解釋華語(yǔ)文化里把親屬稱(chēng)呼泛化的問(wèn)題？

看到這里你可能會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)很粗糙，可是英語(yǔ)也有細(xì)致的地方，依然很困擾，舉個(gè)栗子，最近我發(fā)現(xiàn)，關(guān)于“星期一星期二星期三，或者一月二月三月'這樣的概念，我家娃們居然無(wú)法接受，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，明明每一天和每個(gè)月都有自己獨(dú)特的名字，為啥說(shuō)數(shù)字？

有一次，我和娃們說(shuō)，爸爸是羊年出生屬羊的，結(jié)果毛頭問(wèn)，那爸爸是goat（山羊）還是sheep（還是綿羊）？我說(shuō)這兩個(gè)在中文里是一種動(dòng)物，結(jié)果毛頭翻白眼：明明就不是一種動(dòng)物！然后一頓和我掃盲綿羊和山羊的區(qū)別……也是醉了。

?

很多讀者經(jīng)常說(shuō)羨慕我家娃說(shuō)一口這么流利的英語(yǔ)，殊不知每一個(gè)小ABC的父母都是折翼的天使，每天和娃交流都像猜謎。最近我發(fā)現(xiàn)，只要我在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，娃說(shuō)話(huà)一有英語(yǔ)我都聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)樾枰谧⒁饴窙r的同時(shí)開(kāi)啟腦子里的翻譯系統(tǒng)，神經(jīng)帶寬已經(jīng)不夠用了……日常腦子短路!

真的不知道他們?cè)匍L(zhǎng)大點(diǎn)，他們這種英式中文會(huì)進(jìn)化成什么奇葩系統(tǒng)……隨便吧，就算是亂七八糟的中文，能說(shuō)總比不說(shuō)強(qiáng)。

我記得劉慈欣在《三體》里描述了這樣一種未來(lái)：因?yàn)橹袊?guó)和美國(guó)都變成頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，所以全世界人類(lèi)都要學(xué)會(huì)中文和英文，于是時(shí)間長(zhǎng)了中英文夾雜成為了世界語(yǔ)言體系，連名字都是夾雜著起，譬如艾AA，白ICE這種名字。

我現(xiàn)在真誠(chéng)期待這個(gè)時(shí)代快點(diǎn)到來(lái)，到時(shí)候我家娃就是這個(gè)星球上語(yǔ)言系統(tǒng)最潮最酷的崽……