前段時間，有個好朋友，一名很優(yōu)秀的班主任約我吃飯，說碰到一個不可理喻的家長讓自己郁悶好幾天。

事情是這樣的，好朋友班里一個男孩子，語文測試得了38分，卷紙反面完全空白，前面基本也是全錯，面對這樣的孩子朋友心里別提多沮喪了，但想還是想和孩子家長溝通一下針對孩子的情況家校怎樣去努力讓孩子成績提高點，沒想到朋友的真誠換來的不是理解而是劈頭蓋臉一頓罵。

孩子媽媽到學校后沖著朋友大喊“你怎么教的?你干什么吃的?你會不會當老師?考38分你來找我了?孩子交到學校就得你們負責?你找我來管什么用?他不會寫你讓他寫一百遍啊?不會背你讓他抄幾百遍啊?”。

朋友從沒有碰到過這樣不負責任的家長，態(tài)度強硬有理有據(jù)懟了回去，沒想到那個家長回去后在班級群各種詆毀老師，說老師沒能力，態(tài)度不好等等。朋友忍無可忍把她清出來班級群。

面對這樣的家長老師絕不能讓步，朋友經(jīng)過這件事后，覺得非常心寒，自己每天加班加點給她孩子補習功課，不奢求家長理解，連最起碼的尊重都不曾留給老師。

這樣的故事或許每天都在發(fā)生，面對不同層次的家長，老師怎樣去更好的完成家校溝通合作呢？其實就是一句話：教育學生從改變家長開始。

一、抓住班級活動集體滲透

       每個學期當中，班里都會舉辦大小不一的集體活動，有時會邀請家長共同參加，這是不容忽視的改變機會，當家長都在場時，我們絕不可放低自己的姿態(tài)，記住我們的威信是自己給自己掙來了。

       太多的老師不敢得罪家長，永遠一副老好人面孔，這樣只會讓家長更不尊重你而已。我們身為教師面對家長不卑不亢足矣，堅守本心，讓家長明白老師這個職業(yè)的特殊性，以及家長對孩子一生的影響。

       家長的高度決定孩子眺望的起點，家長尊重老師孩子才會尊師重教，家長如果不尊重老師，孩子必定不敬畏老師，其結(jié)果只能是自食其果。

二、利用家訪，重點擊破

       對于特殊家庭，老師可在閑暇之余，進行必要的走訪，了解學生最真是的生長環(huán)境，對家長進行交心的攀談，對癥下藥，改變家長對學校對老師的看法。

       讓家長明白老師的良苦用心，一切都是為了讓孩子能夠更好的健康快樂成長，每個家庭情況都不經(jīng)相同，需要老師耐心細心分析，針對不同家庭不同家長采取不同的措施，逐個擊破慢慢改變，讓家長理解支持學校工作

三、讓學生影響家長

讓學生去影響的自己的爸媽，比如爸媽闖紅燈，我們有責任和義務(wù)勸阻，爸媽隨意扔垃圾，我們有責任撿起勸告，太多太多的細節(jié)，潛移默化中家長會覺得這些都是老師教的，家長會自慚形穢，對老師也會越來越敬重，在學校我們要多教育學生，并讓學生去影響家長。

       當然，如果我們遇到了蠻橫無理，對老師隨意謾罵的家長，我們也決不能讓步，就算冒著被辭職的態(tài)度也要回敬她們，罵人不帶臟字誰不會，她她們明白，老師也是人，不是她們發(fā)泄的工具。

我還是希望，每一位家人都能對學校充滿敬畏之心，這樣孩子才會尊師重教，教育者才能安心教學，教育強國才能指日可待也。