今天給大家講一個(gè)小朋友容易出現(xiàn)的問(wèn)題。就是家長(zhǎng)里面經(jīng)常有人來(lái)問(wèn)我，說(shuō)為什么總是感冒咳嗽，說(shuō)我這一個(gè)月里基本沒(méi)干別的事，就是帶他去醫(yī)院了。這基本上也沒(méi)有醫(yī)生能治好他的病。

他感冒了，咳嗽。感冒剛好一點(diǎn)，又咳嗽了。又感冒了。這沒(méi)完沒(méi)了。這感冒咳嗽啊好像變成一個(gè)絕癥了。就沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生開(kāi)出處方是有效的，為什么會(huì)這樣呢？這樣的小朋友比較多。

這種孩子往往都有一個(gè)特點(diǎn)：就是脾胃弱。脾胃弱導(dǎo)致身體不能恢復(fù)。

首先我們來(lái)想一個(gè)問(wèn)題：在幼兒園里或者小學(xué)里，為什么其他孩子，寒風(fēng)來(lái)了一吹沒(méi)事。為什么就這幾個(gè)孩子就感冒咳嗽了？為什么呢，一定有原因。所以外邊來(lái)的條件只是考驗(yàn)?zāi)愕捏w質(zhì)到底好壞的一個(gè)外來(lái)因素。根本原因是什么呢，根本原因是你的身體好壞，就是正氣足不足。

小朋友的正氣是怎么不足的呢？基本上都是脾胃弱。

那么這個(gè)脾胃在五行里面屬土，在身體的中間，土居中間。然后呢土生金，古代五行里面的金在臟腑里面代表什么呢？臟腑里面對(duì)應(yīng)的是肺。所以呢，用脾土生肺金，古代人用他來(lái)展示什么呢，展示的是，脾胃強(qiáng)壯了，肺部，呼吸系統(tǒng)才能真正的強(qiáng)壯。所以呼吸系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，正氣足不足，取決于他的脾胃是不是強(qiáng)壯，是不是有力量。

如果一個(gè)孩子的脾胃出問(wèn)題了，這個(gè)孩子的呼吸系統(tǒng)就沒(méi)法正常。一定功能低下。所以外邪一來(lái)，這寒風(fēng)一吹，這孩子就病了，就容易咳嗽，感冒等等。所以呢幾乎每一個(gè)來(lái)問(wèn)我孩子感冒問(wèn)題的，我都要先思考這個(gè)孩子的脾胃是不是正常的。

那么孩子的脾胃是怎么出問(wèn)題的？這往往（當(dāng)然不一定全都是），多數(shù)孩子，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，家里面有太多的好吃的東西，都希望給孩子吃。吃出來(lái)的。積食了。我前面講過(guò)那么多的舌圖，后面還會(huì)給大家講的。因?yàn)榇蠹姨峁┥蟻?lái)的舌圖，我看多數(shù)都是積食了。這一積食以后，脾胃的氣血運(yùn)行不正常，然后脾胃功能被削弱，呼吸系統(tǒng)的功能就弱下來(lái)了。

那么如果反復(fù)積食，導(dǎo)致了既有積食，脾胃功能又弱，這種脾虛加積食。這種模式是比較糟糕的。為什么呢？這種模式下你單單化積食不起作用。您給他化積食，見(jiàn)效兩天，接著呢，積食又來(lái)了。奇怪為什么。因?yàn)樗⑽溉趿耍δ艿拖铝?。原?lái)呢能吃十個(gè)食物，現(xiàn)在您給他積食堵了，現(xiàn)在就只能運(yùn)化三個(gè)了，您給他再加三個(gè)，又積食了。所以這跟十個(gè)的時(shí)候，您加三個(gè)不一樣。這稍微多一點(diǎn)點(diǎn)，他就會(huì)又積食了。

那么你單單給他健脾呢也不行。因?yàn)樗B正常的食物都沒(méi)辦法運(yùn)化。您給他喝的健脾藥都未必能運(yùn)化。這個(gè)時(shí)候要消積食和健脾一起用。那么這個(gè)針對(duì)誰(shuí)呢，針對(duì)的是反復(fù)積食導(dǎo)致的脾虛。這種情況，我說(shuō)的叫“無(wú)形之積”?；蛘呓新苑e食。

這種孩子家長(zhǎng)往往覺(jué)得，我天天給他喝稀粥，哎奇怪了，不讓他吃肉怎么還積食呢？是因?yàn)樗⑽腹δ艿拖?。脾虛了，只是脾虛了。像這種反復(fù)感冒，反復(fù)咳嗽的孩子。其實(shí)多數(shù)孩子是有我前面講過(guò)的這些脾胃問(wèn)題的影子的。像這樣的小朋友怎么辦，我覺(jué)得。解決辦法在家長(zhǎng)那。

最關(guān)鍵最關(guān)鍵的是，一定要把握住孩子感冒剛剛好那個(gè)階段。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，什么誤區(qū)呢就是：孩子吃藥，感冒剛好，癥狀沒(méi)了，這兩天不咳嗽了，嗓子不疼了，感冒好了。家長(zhǎng)以為萬(wàn)事大吉了。把孩子又送幼兒園，又送學(xué)校去了。我覺(jué)得這是一個(gè)錯(cuò)誤的舉措。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候調(diào)理并沒(méi)有結(jié)束。我怎么來(lái)打比方呢。就像外敵侵略東北了。我們自己隊(duì)伍弱，跟他打啊打，打到疆界那了。這個(gè)時(shí)候有外來(lái)力量幫我們把這個(gè)外敵打出東北，打走了。

那這個(gè)時(shí)候馬上要做的事兒，是什么呢。要補(bǔ)足正氣。把你自己的隊(duì)伍派到東北去，這樣駐扎在那，這樣外敵就不會(huì)再來(lái)了。如果您的力量還是這樣，您就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，您就覺(jué)得隊(duì)伍還在長(zhǎng)城以南，不再關(guān)內(nèi)，不到東北去，那怎么樣？那外敵一看，過(guò)兩天一看，呦那空的沒(méi)人，他就又進(jìn)來(lái)了。孩子身體也一樣，當(dāng)這個(gè)外邪感冒剛剛被清理出去以后啊，他這個(gè)時(shí)候正氣還是不足的。因?yàn)樗恼龤庖亲愕脑?，這個(gè)外邪就不會(huì)進(jìn)來(lái)了。那么經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗他的正氣消耗的更厲害了，這個(gè)時(shí)候正氣更不足了。您要是覺(jué)得這結(jié)束戰(zhàn)斗了，把外邪清掉了，孩子沒(méi)感冒癥狀了，完事了。各位，這是想的太簡(jiǎn)單了。

他正氣不足，有時(shí)候他能慢慢恢復(fù)，有時(shí)候他未必能恢復(fù)。這外邪就又來(lái)了。因?yàn)槟愠返袅?，所以這外邪就又來(lái)了。所以這個(gè)時(shí)候就會(huì)循環(huán)往復(fù)總不好。那么這個(gè)循環(huán)往復(fù)終結(jié)點(diǎn)在哪里呢，就在感冒剛好的時(shí)候。感冒剛好的時(shí)候怎么辦呢，就是趕快給他補(bǔ)脾。

如果有積食，消積食。同時(shí)補(bǔ)脾。

我建議這個(gè)時(shí)候吃點(diǎn)山藥的制品。跟山藥有關(guān)的制品。我們講過(guò)的，咳嗽的，用點(diǎn)懷山藥，配一點(diǎn)牛蒡子。如果正常的一般情況下的感冒好，沒(méi)有咳嗽了，那么懷山藥30克，配3克的炒雞麥芽。消積食的。這個(gè)時(shí)候給孩子熬水喝。怎么用呢就是扶住正氣，把他正氣補(bǔ)足。正氣補(bǔ)足了以后，外邪就不再來(lái)了。如果這個(gè)時(shí)候沒(méi)有干預(yù)他，您放任這個(gè)孩子讓身體去這樣，往前走吧。我跟大家講多數(shù)情況下，外邪還會(huì)再來(lái)。

然后接著就進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。

好了剛靜兩天又循環(huán)，您沒(méi)有采取任何措施，您用藥物幫助身體把敵人趕走了。但是您沒(méi)有用藥物增加國(guó)防。您的防御系統(tǒng)不足。結(jié)果外邪就會(huì)再來(lái)。所以我提醒這樣的孩子家長(zhǎng)，因?yàn)榇蠹覇?wèn)我這樣的問(wèn)題。我每一個(gè)都要回答。那么現(xiàn)在告訴大家什么，一定要抓住孩子剛剛好那個(gè)機(jī)會(huì)，馬上給他補(bǔ)脾。孩子正氣足了，下次惡性循環(huán)就沒(méi)有了。否則下次惡性循環(huán)就又會(huì)出現(xiàn)的。這是我呢對(duì)于這樣的經(jīng)常感冒經(jīng)?？人缘暮⒆犹岢龅囊粋€(gè)調(diào)理方案。這個(gè)方案如果家長(zhǎng)能領(lǐng)會(huì)了，能實(shí)踐了，我相信能終止住這個(gè)孩子不斷的感冒咳嗽這個(gè)循環(huán)。

做法：熬水30分鐘即可，隨意當(dāng)水喝，這30克是孩子在一天喝的懷山藥水的量。這兩天，只要喝水，就都喝這個(gè)山藥水。感冒過(guò)后給孩子喝3~5天懷山藥水就可以，不要一直喝！

用法：5歲左右的孩子可以用9克干懷山藥配9克的薏苡仁煮水，5歲以下孩子各用6克就可以，向下遞減。當(dāng)孩子舌苔厚膩的時(shí)候，這個(gè)方子比較適合。給孩子喝煮的水，山藥和薏苡仁的渣可以讓大人吃。孩子喝3天左右，就能夠補(bǔ)脾胃。有時(shí)候也可以少配一點(diǎn)蓮子，蓮子6克就可以了，它具有補(bǔ)脾升清的作用。在這個(gè)方子里，薏苡仁去濕氣，懷山藥補(bǔ)脾，去濕氣的同時(shí)補(bǔ)脾會(huì)比較平和。