文 / 曾奕涵

題記：我們每一個(gè)人都是受教育者，同時(shí)也是教育者，通常都是自己小孩的第一位重要老師。我們都應(yīng)該明白，教育、讀書的終極目的就是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！ 每一年的教師節(jié)，都會讓我深切地想起我的恩師們，念及學(xué)習(xí)生涯中，那些曾經(jīng)溫暖過我心靈的老師們，大都已經(jīng)退休了，有的甚至永遠(yuǎn)地離開了我們。便不免感嘆：人事有代謝，往來成古今。

內(nèi)容簡介:一位被小學(xué)語文老師認(rèn)為：“越是讀到高年級就會越突出”的聰明孩子；一位被初中物理老師批準(zhǔn)免交作業(yè)的不羈學(xué)子；一位被高中數(shù)學(xué)老師認(rèn)為“有考清華北大之才”的穎異少年；自小好文慕俠喜觀百家；有超脫塵俗的思想；同時(shí)又有建功立業(yè)的抱負(fù)。然而，就是這樣一位文理科都顯示出不俗才華的學(xué)生，一位學(xué)習(xí)上的佼佼者，卻在學(xué)業(yè)上痛苦萬分；人們不禁要問：一位天資聰慧，又有著極高抱負(fù)的學(xué)子，他在學(xué)業(yè)上怎么會“痛苦萬分”呢？應(yīng)當(dāng)一飛沖天才對，這到底是為什么？他是否能不忘初心砥礪前行？假如你是家長或是老師，本文有值得你借鑒的地方；假如你是聰明學(xué)子，相信你會有更多的啟迪和共鳴，不會聰明反被聰明誤……本故事可以讓你吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，從而少走彎路。這就是該故事的意義所在。本故事共分七章，既相對獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。分別是：“一 迷糊時(shí)代、二 用心良苦、三 亦師亦友、 四 心雄萬夫、五 苦口婆心、六 莫逆在心、 七 潛龍?jiān)跍Y”。共計(jì)約3萬字。

我和老師的故事（一）迷糊時(shí)代

話說，上小學(xué)一年級時(shí)，由于班主任沒上幾周的課就回家待產(chǎn)了，因此調(diào)來了一位叫燕友老師的新班主任，她長得高挑，為人親切熱誠；彼時(shí)，她的大女兒也是我的同班同學(xué)。那年寒假，聽母親說，她見到了燕友老師，老師說本來我可以雙科滿分的，但語文試卷上的“勤”字我少寫了一橫，被扣了1分。母親還說，你本來就是勤少了一點(diǎn)。

小學(xué)一年級想來是我學(xué)習(xí)生涯中最為規(guī)矩的一年了，成績姑且不說，單說表現(xiàn)那是超好的，從不遲到，并且常常第一個(gè)到學(xué)校，有時(shí)去到學(xué)校還沒有開校門，這與后來成為遲到專業(yè)戶有極大的反差，那年期終燕友老師評我為“三好學(xué)生”實(shí)在是實(shí)至名歸。因?yàn)閺亩昙夐_始，特別是三年級以后，我迷上了看課外書，不但常常遲到，而且還常常不知道老師布置了哪些作業(yè)，因此有時(shí)的小考，大家會做的題目我反而做錯(cuò)，比如，同一張?jiān)嚲淼纳舷骂}，出現(xiàn)3+3=9，3x2=5這樣的低級錯(cuò)誤也是有的；因此二年級到五年級，我平時(shí)成績并不特別突出，只有綜合考的時(shí)候才會脫穎而出。

這年春節(jié)，我聽一位堂妹說，她們上班的地方就在燕友老師家附近，燕友老師對人很好。我說她家我沒去過，堂妹說就是那棟河堤下最漂亮的三層樓；堂妹還說，有一次燕友老師問我家在哪里？我說在高墩，燕友老師便問，是不是和某某人（說的是我中小學(xué)時(shí)代的曾用名）一起的，堂妹說是的，他是我堂哥。沒想到，久違的燕友老師依然還記得30多年前的學(xué)生。

小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天班主任突然叫我跟同班的表妹拍檔去跳舞，或許那也不叫跳舞，反正是一種語言加動作的對口令； 從小到大我看別人跳舞還行，一想到要自己去跳舞的話，立馬就會雞皮疙瘩掉一地，感覺十分別扭相當(dāng)恐怖。再說，我們小學(xué)時(shí)代，男女生同時(shí)被老師叫到黑板上解題，課后都會被同學(xué)取笑，何況是拍檔表演？！班主任雖然叫我到她辦公室做了幾次思想工作，說什么你們是兄妹不會被人取笑云云，但是我依然堅(jiān)決不去排練。那年頭，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的妹妹去參加學(xué)校的唱歌跳舞之類的活動，我都頗有微詞，我自己自然是打死都不去的了。

因此，學(xué)校老師安排一位三年級的女生跟表妹拍檔，她是當(dāng)時(shí)村支書的小女兒；后來，該節(jié)目得了獎(jiǎng)，班主任還怪我榮譽(yù)給別班分走了。二年級下學(xué)期，表妹轉(zhuǎn)學(xué)去了廣州。許多年后，我和表妹聊起小學(xué)時(shí)代的老師和同學(xué)，她說：“美香師倒是記得，因?yàn)樗莆易鲎钣憛捵龅氖?--跳舞，不過后來居然還得獎(jiǎng)了。這個(gè)我依稀記得?！暗砻貌恢览蠋熢莆腋臋n；她還說，臺詞只記得有“神州”二字。

三年級時(shí)，我的同桌和上一排的女生都是留級的，其中上一排的小雪總喜歡回過頭來說話，我們同桌之間說話她也要插話；那年頭男女生是不說話的，何況是在上課的時(shí)候，我們叫她別回頭說話，她偏要說，還說不關(guān)我們的事，我們用桌子擠她，她用背頂，我同桌用拳打她的背，她站起來對打……這樣的戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生，結(jié)果，她的同桌我的鄰居小紅都看不下去了說：你別老是這樣，人家那么好的成績都被你影響了。

有一次，小雪帶藥片來學(xué)校，說是被我們打到內(nèi)傷了，她母親會來學(xué)校找我們算賬，過不多久的一個(gè)早讀，她母親真的來了，嚇得我?guī)子来疤优?，結(jié)果她母親是來找她拿鑰匙的。彼時(shí)，該女生有個(gè)綽號，且綽號的知名度遠(yuǎn)比真名高得多。多年以后，小雪竟然在同學(xué)群說，打聽我的下落多時(shí)，并聲言要報(bào)仇。

多少年了，我總會不時(shí)地想起小學(xué)五年級的語文老師，因?yàn)樾W(xué)階段鐘懷華老師給了我最多的鼓勵(lì)和遷就。懷師對我的賞識，始于四年級上五年級時(shí)的暑期補(bǔ)課(我們是最后一屆的五年制學(xué)生)，記得，當(dāng)時(shí)懷師給同學(xué)們出了一則寓言故事，大意是說：

在森林里有一條大灰狼和一只小松鼠，小松鼠每天都是蹦蹦跳跳地快樂生活；而大灰狼卻每天憂心忡忡的，這是為什么呢？當(dāng)時(shí)懷師叫大家作答，他就在教室里來回巡看。最后他停在第一組的最后一排，片刻，他突然拿起我的作業(yè)本就往講臺直奔，一邊走一邊歡呼：“找到了，終于找到了……”途中，有同學(xué)說看看他的，他就說都看過了。在講臺上，懷師隆重表揚(yáng)了那時(shí)候的我，竟然懂得“仁者不憂”的道理。

彼時(shí)，學(xué)校本來規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶課外書上學(xué)，可是懷師卻在私下里問我有沒有小人書看，起初我驚疑不定，不知如何作答，后來才知道他是真向我借書的；有時(shí)我從書包里拿出小說來給他，年近半百的懷師卻說：“沒有公仔的，不好看?！蔽野敌Γ赫媸抢项B童。

懷師還教我們的歷史科，有意思的是，那年期末復(fù)習(xí)，他只要求我們記18個(gè)主要的朝代順序，說背下來就好了，其它別管。對此，同學(xué)們都有點(diǎn)不敢相信這么簡單，但考試時(shí)他真的只出這么一道題，同學(xué)們都驚喜得笑出聲來了。這看似簡單的18個(gè)主要朝代順序（堯、舜、禹、夏、商、周、秦、漢、三國、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清），還真的很管用，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在我還爛熟于胸，所以我看歷史事件，都有清晰的脈絡(luò)。不覺暗贊吾師英明！

在念五年級時(shí)，我雖然并不是總拿第一，但是懷師卻在班上說，像我這樣的學(xué)生越是讀到高年級就會越突出，特別是上高中以后。懷師之所以這樣說，是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上雖然吊兒郎當(dāng)（學(xué)習(xí)態(tài)度就像后來的國橋師說的：比后進(jìn)生還像后進(jìn)生）；但是語文的“閱讀理解”和數(shù)學(xué)的“解應(yīng)用題”，這兩科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我都是最為突出的。

多年后的一個(gè)春節(jié)，我回了梅州老家，本打算去看望懷師，母親卻告訴我，懷師在上一年已經(jīng)駕鶴西去了……可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此，人何以堪？！

小學(xué)階段，學(xué)習(xí)上和我“三分秋色”的男生還有同村的兩個(gè)發(fā)小，阿育和阿凱；五年級的班主任德枚師（數(shù)學(xué)老師）說，我們是并駕齊驅(qū)的三匹駿馬......私下里，有嚴(yán)重武俠情結(jié)的我們，卻自稱是“長江三劍客”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的小學(xué)叫“長江小學(xué)”故稱。

記得，有一次數(shù)學(xué)課，枚師叫我和其他三個(gè)同學(xué)到黑板上用20和3/4二個(gè)數(shù)字編一道應(yīng)用題，我上去寫道：有20個(gè)3/4兩重的雞蛋，問一共有多少斤？等我們都回到座位，枚師便說，這道題要特別表揚(yáng)一下，因?yàn)楹芏啻笕硕疾恢?，我們家里的雞蛋看上去比較大的，其實(shí)都不到一兩重，大約就是0.75兩的樣子。那年免考的自然常識科，枚師給了我滿分。

枚師雖然賞識我，但同時(shí)也覺得我“不受栽培”。這是因?yàn)橛幸惶煜挛绶艑W(xué)后，他叫我到他的辦公室（同時(shí)也是宿舍）去補(bǔ)課，說要送我去參加數(shù)學(xué)競賽，一心想著要回家看小說的我卻說，叫呵育、阿凱他們?nèi)グ桑搜砸怀?，枚師搖頭慍道：“不受栽培的家伙。”

有一次，他又叫我到他的辦公室去，這次可不是說數(shù)學(xué)競賽的事了，而是問我，是不是到崗上去偷人家的水果了。我說沒有！并反問道：是不是那個(gè)阿貴(慣偷)說的？枚師說，如果是他說的我倒也不信，是另有其人說你放哨（客家話“做眺望”）。后來，我聽發(fā)小阿凱說，枚師說放哨的人最精。

這次被做賊的經(jīng)歷讓我耿耿于懷。因?yàn)榇饲霸趯W(xué)校我從沒有不良記錄，哪怕是田野里的花生成熟時(shí)我也沒去拔過人家的。記得，小學(xué)四年級的時(shí)候，有不少群眾向?qū)W校反映，農(nóng)作物被學(xué)生損壞了不少，所以班主任奇珍老師叫我們這個(gè)村的男女同學(xué)，都留下來自我檢討，同時(shí)也可以互相檢舉揭發(fā)。最后，惟獨(dú)我和一個(gè)患有耳疾的同學(xué)沒有“作案”記錄。奇珍師說：“一個(gè)是家教特別嚴(yán)，一個(gè)是人實(shí)在的規(guī)矩，這個(gè)結(jié)果倒也可信?！辈涣衔疫@個(gè)沒有前科的人，小學(xué)畢業(yè)時(shí)卻被人誣告了，也許這是我小學(xué)階段最郁悶的事了吧！

有意思的是，直到18年后，我才知道當(dāng)年誣告我的人是誰。這一年，發(fā)小阿凱來深圳找我，我倆又海闊天空地聊了起來，自然少不了說童年趣事，提到當(dāng)年偷水果的事時(shí)，我說，真不知道當(dāng)年說我放哨的人是誰......我抬頭見阿凱漲紅了臉，只顧低頭吃飯，對此我恍然大悟，笑罵道：原來當(dāng)年誣告我的仇人竟然是你！阿凱這才笑出聲來道：大家都去，就你不去，你又叫她三叔婆，我怕你說出去......呵呵！莫非真?zhèn)€：太高人愈妒，過潔世同嫌了？！

 又一年的春節(jié)，小學(xué)同學(xué)小聚后，在回去我家的路上，同學(xué)阿可提議順路去拜訪枚師，我這才第一次到了同一個(gè)村的老師家里；我們找錯(cuò)了二次門，經(jīng)人指點(diǎn)才找對枚師的家門，站在他家的大門圍墻外，我便看見枚師在水井邊幫忙夫人宰雞宰鴨。我大聲喚了枚師一聲，枚師抬頭起身迎了出來，阿可也喚了枚師一聲，枚師一邊回應(yīng)一邊往回走，并問我說，這是你夫人么？我提醒道，這是可可，阿可也問道，枚師你不記得我了么？！我四年前才來看過你，枚師這才猛回頭說：哎呀！不好意思！搞錯(cuò)了，他目標(biāo)太大，也沒想到他會來……我想，枚師沒想到的可能還有，我們會結(jié)伴同去拜訪他。

我們在客廳坐定后，又聊起了小學(xué)時(shí)代的趣事，小學(xué)時(shí)代最乖的女生阿可提到了當(dāng)年她考了96分，枚師卻嚇唬她說只考了個(gè)69分；而我也笑談了自己當(dāng)年“不受栽培”及“放哨“的往事，枚師道，當(dāng)年言重之處，請多多包涵……在聊天的過程中，我發(fā)覺已經(jīng)退休的枚師，言談舉止還保持著多年前的特色，也許這是因?yàn)樗幍沫h(huán)境和接觸的群體結(jié)構(gòu)，幾乎沒有變化的緣故吧！

回去我家的時(shí)候，我們又在車邊聊了好久，聊起有關(guān)名字，阿可提醒枚師說，他現(xiàn)在又自己改了名字，枚師說我知道的。但阿可當(dāng)時(shí)并不知道，在前年大年三十下午，我們同宗人在祠堂祭祖后，枚師和阿凱在路口聊天，見我過來便直接呼喚我的筆名了，枚師說，他是因?yàn)樵诰W(wǎng)上找他大伯曾粵漢的資料，找到我的新浪博客去了。

童年，就像一幅未完成的畫，千萬種回憶里有多少遺憾？！