一、教學(xué)目標(biāo)及寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)
|
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo) 《自我介紹》 一、教學(xué)目標(biāo)及寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn) 1.介紹自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)； 2.抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)清楚完整； 3.以自己特點(diǎn)的某方面為主來(lái)寫(xiě)； 4.通過(guò)人物的外貌、愛(ài)好、品質(zhì)等來(lái)反映特點(diǎn)，寫(xiě)出真實(shí)的自己。 二、搜集寫(xiě)作素材 1.自我觀察?？梢酝ㄟ^(guò)照鏡子觀察自己的長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、神情等，也可以回想一下自己有什么優(yōu)缺點(diǎn)和興趣愛(ài)好，總結(jié)一下自己的性格是什么樣的； 2.向他人了解自己。請(qǐng)爸爸媽媽、老師、同學(xué)等談?wù)勊麄儗?duì)你的認(rèn)識(shí)，通過(guò)別人的評(píng)價(jià)在對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)。 三、寫(xiě)作指導(dǎo)和思路 （一）寫(xiě)作指導(dǎo)： 這次習(xí)作讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己，通過(guò)自己的介紹讓別人認(rèn)識(shí)了解一個(gè)真實(shí)的“自我”，一個(gè)完完整整的“自我”。怎樣才能更好地完成這次習(xí)作呢？ 1. 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 2. 其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。 3.然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、沉穩(wěn)、大方……而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之一，通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。 4.最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。 （二）思路點(diǎn)撥： 1.流水賬式介紹法。這種寫(xiě)法最簡(jiǎn)單了，我們可以把自己的姓名、年齡、性別、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等，一一作流水賬式的介紹，讓讀者從這些直白的敘述中了解自己。 2.自我畫(huà)像法。這種寫(xiě)法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過(guò)外貌長(zhǎng)相打扮的特征描寫(xiě)，如胖瘦、酒窩、眼鏡等等，寫(xiě)出自己與眾不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，通過(guò)有趣的事情寫(xiě)出自己的面貌和精神。 3.興趣愛(ài)好介紹法。這種是在介紹了自己基本情況后，重點(diǎn)講述自己的興趣愛(ài)好方面的事例，如愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)動(dòng)漫、愛(ài)下棋等等。 4.性格特點(diǎn)分析法。這種寫(xiě)法是在介紹自己基本情況時(shí)，重點(diǎn)通過(guò)分析自己姓來(lái)突出個(gè)性風(fēng)采。 5.優(yōu)缺點(diǎn)列舉法。這種寫(xiě)法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過(guò)分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)達(dá)到介紹自己的目的。 優(yōu)秀范文賞析 夸夸我自己 我是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴。 在校園里的兩年學(xué)習(xí)生活，我懂得了許多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，取得了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步就是寫(xiě)字比一年級(jí)漂亮了很多。從一年級(jí)第一次寫(xiě)日記只寫(xiě)了一句話，到現(xiàn)在我會(huì)分段了，能寫(xiě)出很棒的日記了！還在網(wǎng)上發(fā)表了十多篇的日記。 在班里，我是老師的好幫手，和同學(xué)們和睦相處，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)整潔，遵守學(xué)校的紀(jì)律，曾評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師和父母的教育下，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)比自己弱小的人，熱心助人，尊老愛(ài)幼，是一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。 黃老師常說(shuō)：要表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面給別人看，不要給丟人的一面給別人看。很快我就要上三年級(jí)了，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我要爭(zhēng)取做中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取評(píng)為“三好學(xué)生”！ 自信的我 我是一個(gè)比較有自信的孩子，從上學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都是名列前茅。 每次考完試我都要進(jìn)行總結(jié)，都要找一下錯(cuò)了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)里注意。 媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“侯翔，你一定要努力學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經(jīng)常找一下你的缺點(diǎn)與不足，你就有成功的希望！做好完美的自己，你就會(huì)在將來(lái)的道路上立于不敗之地的！”媽媽的話經(jīng)常在我耳畔響起，作業(yè)做錯(cuò)了我要找原因，上課的時(shí)候遇到錯(cuò)題我也要找原因，經(jīng)常因?yàn)橐坏厘e(cuò)題浪費(fèi)我的好長(zhǎng)時(shí)間，但我從沒(méi)因?yàn)殄e(cuò)題做不出放棄。實(shí)在不會(huì)的找老師問(wèn)，不懂的地方一一給老師指出來(lái)，直到懂了為止。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，老師也拿我沒(méi)轍！ 上學(xué)期期末考試我過(guò)于大意，考了我們班第十名！開(kāi)學(xué)以后，我并不灰心，我覺(jué)得我有能力趕上或超過(guò)在我前面排名的同學(xué)。我就用實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，由于我的努力，每次考試我都要前進(jìn)一步，這一學(xué)期，我給畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！ 我的成績(jī)：語(yǔ)文89、數(shù)學(xué)98、政治100、歷史100、地理100、英語(yǔ)100、全班第一，全年級(jí)第二！公布成績(jī)以后，我心里別提有多高興了，可我還是覺(jué)得自己有不足的地方，數(shù)學(xué)那道扣了2分的題我是會(huì)做的，只是當(dāng)時(shí)一下想不起來(lái)，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語(yǔ)文由于我的疏忽，扣掉了本來(lái)不該扣掉的分，我要吸取這些教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)上一定注意。 我相信，我會(huì)做好的！只要有付出，就會(huì)有成功的！ 自我介紹 我不是一只丑小鴨，也不是一只白天鵝，我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小男孩。 我長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛，有兩條濃濃的大刀眉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)好像一片黑森林，如果有人走進(jìn)去一定會(huì)迷路的。 說(shuō)我能說(shuō)會(huì)道還真不假。有一次我做了一件好事，我沒(méi)給媽媽說(shuō)，卻被媽媽知道了。媽媽問(wèn)我為什么不給她說(shuō)？我頑皮地說(shuō)：'學(xué)雷峰做好事不留名。'媽媽夸我知道得多——連幾十年前的雷峰也知曉。 有一天爸爸和媽媽打鬧起來(lái)了，我看見(jiàn)后就說(shuō)：'打得好，打得妙，打得鬼子哇哇叫！'爸爸媽媽見(jiàn)我這么一說(shuō)，他們?nèi)滩蛔?撲哧'一聲笑了，立刻不吵也不打了。 我任性但又通情達(dá)理。有一天，同學(xué)把我惹惱了，我忍不住氣和同學(xué)鬧翻了，老師批評(píng)了我們幾句，我氣得要命，我翻著白眼兒，嘴里不停地嘟囔，誰(shuí)勸我都不搭理。后來(lái)，老師一說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，把我'飄一飄',我心中的氣憤眨眼間煙消云散了，立馬聽(tīng)從老師的教誨，老師直夸我通情達(dá)理。爸爸說(shuō)我嘴硬，我挺不服的；爺爺說(shuō)我能說(shuō)會(huì)道，我心理樂(lè)開(kāi)了花。 我就是這樣一個(gè)性格鮮明的小男孩。 End |
|
|
