前幾天，在網(wǎng)上看到一個奇葩作業(yè)，廈門有個學校，從幾年前開始，給三年級以上的小學生布置周末學炒菜的家庭作業(yè)。

這個學校六年級學生黃寶楨說，他從三年級開始在周末學習做菜，現(xiàn)在已經(jīng)學會了20多道菜的做法，非常有成就感。

黃寶楨的奶奶說：“通過學習做菜，孫子的生活可以自理了，還培養(yǎng)了樂觀的性格?！?/strong>

網(wǎng)友直呼，這簡直就是最強小學生作業(yè)，紛紛贊嘆學校的作業(yè)布置得好。

河南省濟源市的宇華實驗學校，也是如此?，F(xiàn)在，這個學校小學三四五年級的孩子們個個都會炒菜，有的甚至還學會了自己的拿手菜。

▲宇華實驗學校五年級學生喬鈺芊

做的拿手好菜——清蒸鱸魚

有網(wǎng)友說，這是給孩子很好的生存教育和生活教育，能夠發(fā)展出孩子照顧自己人生的能力。

也有網(wǎng)友說，有滋有味的作業(yè)，走到哪里都能為孩子增色不少。

▲網(wǎng)友評論

哈佛大學的一項研究結(jié)果表明：

愛做家務(wù)的孩子和不做家務(wù)的孩子，長大成人之后的就業(yè)率為15:1，犯罪率是1:10。愛做家務(wù)的孩子，離婚率更低，心理疾病患病率更低。

愛做家務(wù)的孩子，經(jīng)歷了人間煙火的熏陶，油鹽醬醋茶的浸潤，看到了生活最真實的模樣，就會腳踏實地去發(fā)展適應(yīng)生活的能力，長大之后更容易料理好自己生活。

愛做家務(wù)的孩子，體會了做家務(wù)的苦，嘗到了自己勞動帶來的甜。一苦一甜的滋養(yǎng)，會開闊孩子的心胸，更能夠承受生活的苦辣酸甜。

做家務(wù)，不僅僅是讓孩子自理。

中國教育科學研究院調(diào)查了全國兩萬個家庭，發(fā)現(xiàn)做家務(wù)的孩子比不做家務(wù)的孩子成績優(yōu)秀的比例高出27倍。

• 愛做家務(wù)的孩子更容易成功

前段時間，一位華裔媽媽引起了美國媒體的強烈關(guān)注。原因是她出生在貧民窟，卻養(yǎng)育的3個超級優(yōu)秀的兒子。

大兒子Justin，畢業(yè)于耶魯，自己開了公司，公司市值過億。

二兒子Daniel，創(chuàng)立了自己的公司，市值比哥哥的還要高。

三兒子，是一位技術(shù)過硬的軟件工程師。

當媒體采訪者3個兒子時，他們說這一切都得益于小時候媽媽經(jīng)常讓他們做家務(wù)。

▲Justin和Daniel把自己的成功

歸于小時候做家務(wù)的事

原來，三兄弟拿到媽媽給的家務(wù)清單以后，把目標分解，按照各自所長，共同協(xié)作去完成家務(wù)任務(wù)。

后來，老大和老二利用在做家務(wù)中學到的知識去管理公司，果然取得了巨大的成功。

家務(wù)事瑣碎而繁雜，有人喜有人愁。

對于愛做家務(wù)人來說，家務(wù)事就是一塊試驗田，通過做家務(wù)的錘煉，就會收獲通往成功的方法。

正是因為從小做家務(wù)的孩子，能擁有更多成功的品質(zhì)，世界上越來越多國家，都把做家務(wù)視為孩子必須掌握的能力。

日本孩子從幼兒園起，就要帶兩塊抹布上學，一塊用來擦桌子，一塊用來擦地板，學期末還得為地板打蠟、刷洗風扇；五年級開始，每年都上50-60個小時的“家庭課”，包括學習烹飪、縫紉、洗衣服等。

芬蘭七年級的孩子每周都要上家事經(jīng)濟課，學做飯、做家務(wù)、家庭理財。

▲芬蘭羅亞市一所中學

七年級的課表

• 愛做家務(wù)的孩子更有責任感

朋友的兒子天天，才10歲，就會做飯，炒菜。

在天天上一年級時，朋友就開始教他學做飯。從炒雞蛋開始，天天慢慢學會了燜米飯，包餃子，煮面條，炒一些簡單的菜。

朋友有時下班回家晚了，天天會事先把飯做好，等她回家再開始吃飯。

天天在學做飯以后，非常有感慨地對媽媽說：“媽媽，我以前覺得做飯是一件很簡單的事，沒想到還挺辛苦的。謝謝您以前對我的照顧，以后我也要好好報答您?！?/span>

有一次，朋友不舒服，在房間里躺著看書。天天過去幫媽媽蓋好被子，把媽媽手里的書拿走，然后才輕輕地帶上門，出去做自己的事情。

愛做家務(wù)的孩子，在做家務(wù)的過程中，通過自己的付出，方能體會到父母對自己的付出，也能感悟出對自己對家庭的責任感。

• 愛做家務(wù)的孩子婚姻更幸福

前一段時間，有一個結(jié)婚十年，卻因為妻子出差，回家后，發(fā)現(xiàn)丈夫四天都沒有洗碗而離婚的新聞。大家在瘋傳這個新聞時，有不少人懷疑，不就是生活瑣事，至于離婚嗎？

生活瑣事還真是現(xiàn)在離婚的第一大原因。浙江高院公布的數(shù)字顯示，2018年，浙江全省離婚案件中，離婚排名第一的原因是生活瑣事，占到了離婚的34.21﹪.

美國皮尤研究中心在2007年做過一項現(xiàn)代婚姻調(diào)查，結(jié)果顯示有62﹪的人認為：夫妻倆個共同做家務(wù)的家庭，婚姻關(guān)系更融洽。

現(xiàn)在的婚姻模式，男女都要工作，都要出去賺錢。那么同樣的，在做家務(wù)時，最好也要相互分工協(xié)作，婚姻生活的幸福度才會高。

家長們平時多教教孩子怎么做家務(wù)，孩子有了足夠的生活自理能力，長大結(jié)婚后，就會減少因為家庭瑣事發(fā)生矛盾沖突的幾率，這也是在為孩子的婚姻幸福做儲備。

曾國藩說過，看一個家族的興敗，要看三個地方，其中一個地方就是看子孫有沒有做家務(wù)，因為勤勞、勞動的習慣會影響一個人一輩子。

做家務(wù)既然這么重要，我們怎么培養(yǎng)孩子做家務(wù)呢？需要從以下三個方面來入手。

• 捕捉孩子做家務(wù)的敏感期

在孩子小的時候，總是一副“熱心腸”，喜歡幫忙做這做那?？纱蠖鄶?shù)父母都怕孩子幫倒忙，一般都會趕緊說：“哎呀，你快別做了，等你大了再做！”

很多家長，就是因為怕麻煩，結(jié)果錯過了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的機會。等孩子長大了，再想要孩子做的家務(wù)就很難了，他們早就沒了那股熱心腸，可能脫口而出的借口就是：“你不是說我做不好嘛。”

因此，讓孩子做家務(wù)，要不怕麻煩，抓住孩子做家務(wù)的敏感期。在孩子三四歲時，就一定要讓孩子開始做家務(wù)。

當然也不能從小就讓孩子做飯洗碗，也得根據(jù)孩子的自理能力來分配家務(wù)。

人民網(wǎng)曾經(jīng)發(fā)布過兒童家務(wù)年齡對照表：

這個表分作左右兩欄，左邊是孩子的年齡，右邊是相對應(yīng)的年齡能夠達到的做家務(wù)的能力。

家長可以參照家務(wù)對照表，在左邊找到自己的孩子的年齡，按照右邊相對應(yīng)的家務(wù)，對孩子進行適度的訓練。

• 沒時間做家務(wù)也要遵循這三個原則

前不久，杭師附小的幾個老師跟記者爆料，到了小學，還有很多孩子不會系鞋帶。五年級學生系鞋帶還要同學幫忙，甚至有的學生到了六年級才學會系鞋帶。

孩子生活能力的缺失，和家長不讓孩子做家務(wù)有很大關(guān)系。

可是很多家長會說，現(xiàn)在孩子學業(yè)壓力這么大，哪有時間做家務(wù)。

其實讓孩子做家務(wù)，不一定是讓孩子做飯，也不是天天讓孩子做繁重的家務(wù)。

臺灣教育專家彭菊仙，養(yǎng)育了3個優(yōu)秀的兒子，也是家務(wù)教育法的支持者，她在《管教的勇氣》中提到，對高年級學業(yè)壓力大的孩子，家長讓孩子做家務(wù)，可以遵循三個原則：

1、日常的時候，讓孩子做一些隨手能做的家務(wù)，只需5-10分鐘。

比如端一下菜或者收一下碗筷、擦拭餐桌、倒垃圾等。

這樣既能避免孩子過于依賴父母，變成“飯來張口，衣來伸手”的、高分低能的人，也能避免孩子過于以自我為中心，以為自己只要好好學習，不用體諒父母，為家庭負責。

2、周末的時候，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，只需要半個小時。

比如洗碗、掃地、收衣服疊衣服等。

而且每隔一段時間，可以考慮讓孩子處理不同的家務(wù)事，如此，孩子必定會越來越能干，也能體會到做各種家務(wù)活的辛苦，對自己和家人更負責。

3、放寒暑假的時候，讓孩子參與一些大項的家務(wù)。

寒暑假，是親子共同做家務(wù)事的大好時光，可以讓孩子做一些平常接觸不到、或非常耗時的家務(wù)事，如做飯、刷洗浴廁、清理油膩的廚房等。

• 孩子做了家務(wù)后，要不吝于贊美

胡可在微博中曬安吉洗衣服時說過，如果給孩子一個做家務(wù)機會，就會看到孩子勤勞、勇敢、有責任心的一面！

然后，胡可用非常自豪的語氣說安吉：“看我們家這位少年衣服洗得多帶勁！”

胡可對安吉毫不吝嗇的夸贊，必然會讓安吉越來越愛做家務(wù)。

和胡可一樣，黃磊超愛曬多多做家務(wù)的勞動成果。

多多做的手工餅干。

我和多多人兒一起做的紅薯圓子。

多多人兒和我合作的彩虹米小圓子。

黃磊簡簡單單的一句炫耀，就是對多多最好的贊美。在黃磊的贊美鼓勵下，多多會做的家務(wù)的遠不止這些，她還會織毛衣，做面包。

阿德勒認為，孩子的首要目的就是追求歸屬感和價值感。

父母的贊美，就是告訴孩子，我看見了你的價值。孩子在接收到父母的肯定之后，必然會成長為一個內(nèi)心豐盈有力量的人。

教育家蘇霍姆林斯基說過，不要把孩子保護起來不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出老繭，要讓孩子知道，面包來之不易，這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。通過勞動，不僅可以認識世界，而且可以更好地了解自己。

通過勞動，有了收獲，孩子才會知道珍惜勞動成果，學會感恩父母，擁有責任感，在未來擁有幸福的婚姻生活。

因此，如果你真正愛你的孩子，就讓他做家務(wù)吧！

*