1.聽(tīng)故事：《聰明的小裁縫》，格林童話故事之一。故事講了一位漂亮美麗的公主非常的聰明！有許多人向她求婚，每次她都會(huì)對(duì)每一個(gè)求婚的人出一個(gè)謎語(yǔ)。誰(shuí)如果可以答出來(lái)，就可以把她娶回家的故事！告訴人們一個(gè)人要想成功除了要有勇氣之外還應(yīng)該有智慧。而且還應(yīng)有一顆寬容的心。聽(tīng)完故事回答問(wèn)題，小公主喜歡什么顏色？

2.記憶力，出現(xiàn)幾個(gè)水果，觀察10秒鐘后，再出現(xiàn)一些水果，問(wèn)哪個(gè)水果是剛才沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的。

3.拼圖題，下面的三幅圖可以拼成上面的一幅完整的圖，有一幅是多余的，請(qǐng)你找出來(lái)。

4.找不同，觀察兩幅相似的圖片，找出圖片里有幾處不同。

5.記憶力，聽(tīng)一些水果，問(wèn)橙子排在第幾個(gè)。

6.空間題，一張紙成下面的樣子，把這張紙打開(kāi)，會(huì)是什么樣子。

7.圖形題，將一個(gè)小豬的圖形印在一張紙上，會(huì)得到什么樣子。

8.圖形題，將一根繩子在紙上的一些洞里穿過(guò)，如果將這張紙反過(guò)來(lái)，會(huì)看到什么樣子，類(lèi)似穿鞋帶。

9.觀察題，觀察一頂帽子，反過(guò)來(lái)看，看到什么樣子？

10.常識(shí)題：觀察一些交通工具，問(wèn)哪個(gè)是在水里的？

11.常識(shí)題：觀察一些動(dòng)物，問(wèn)哪些是生活在水里的？

12.思維題：如下圖形找規(guī)律

13.思維題：如下圖，將兩個(gè)圖形重疊起來(lái)，會(huì)是什么樣子？

14.動(dòng)作題：做操《咖喱咖喱》

1、節(jié)假日和星期天

2、小朋友最喜歡干什么？

3、在家里，爸爸媽媽誰(shuí)陪伴孩子的時(shí)間多？

4、要先后去到三個(gè)不同的教室，第一個(gè)教室看書(shū)，第二個(gè)教室搭積木，第三個(gè)教室做手工。

5、跟著墻上電視機(jī)里的畫(huà)面，一起做折紙

6、在教室里找其他陌生的小朋友，組成團(tuán)隊(duì)，完成搭積木的任務(wù)

7、聽(tīng)完老師講述完一個(gè)故事后，復(fù)述故事簡(jiǎn)要內(nèi)容，并回答和故事有關(guān)的問(wèn)題

1、聽(tīng)故事學(xué)道理：漁夫和金魚(yú)的故事，聽(tīng)完回答問(wèn)題

2、排隊(duì)問(wèn)題：從前往后數(shù)小魚(yú)排在第xx個(gè)，從后往前數(shù)小魚(yú)排在第xx個(gè)，一共有多少條小魚(yú)

3、記憶題：題目報(bào)一排小動(dòng)物，組后問(wèn)會(huì)游泳的是第幾個(gè)？

4、空間想象：一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)折剪成梯形，打開(kāi)后是什么形

5、常識(shí)題：記節(jié)日，牛郎織女是什么節(jié)日，植樹(shù)節(jié)后面是什么節(jié)

6、圖形三視圖：城堡從上往下看是什么圖形？

7、一首唐詩(shī)：考察是什么季節(jié)

大橋二面是隨到隨考，家長(zhǎng)在外面做調(diào)查問(wèn)卷，孩子進(jìn)去考試。
面談?dòng)袃砷g教室，老師首先把孩子帶去一個(gè)教室搭積木，再帶過(guò)去另一個(gè)教室面談，老師是一對(duì)一提問(wèn)，部分家長(zhǎng)回憶，進(jìn)入教室面試的時(shí)候總共有20道題目，滿(mǎn)分20分，當(dāng)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)出成績(jī)。
總體來(lái)說(shuō)大橋面談問(wèn)的大多是一些很貼近生活的問(wèn)題，主要考察孩子的情商和智商。

家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷題：
1、你為什么選擇讓孩子上大橋小學(xué)部？
2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)家庭在育兒方面的得與失。

一、聽(tīng)故事：

聽(tīng)故事《小花貓穿鞋》：小貓給小動(dòng)物買(mǎi)鞋子的故事，小貓穿了鞋，然后出去散步，先后碰到老鷹、天鵝、小黃狗、麻雀、小公雞，小貓分別問(wèn)它們?yōu)槭裁床淮┬?，小?dòng)物分別回答了原因。

1.小貓咪碰到了幾個(gè)動(dòng)物？（5種：老鷹、天鵝、小黃狗、麻雀、小公雞）

2.小貓應(yīng)該怎么做？

二、排隊(duì)問(wèn)題：

前數(shù)后數(shù)，隊(duì)多少人，排第幾？

三、記憶力：

1.聽(tīng)兒歌：

蘋(píng)果圓，蘋(píng)果紅，蘋(píng)果像個(gè)大太陽(yáng)；

香蕉彎，香蕉甜，香蕉像個(gè)小月亮；

西瓜甜，西瓜圓，西瓜像個(gè)圓皮球

選擇有幾種水果？

2.看大屏幕九宮格里的圖片，然后選出剛剛看到的圖。

3.PPT上的方框里有6個(gè)動(dòng)物，答題紙上的方框有4個(gè)動(dòng)物（根據(jù)我們小朋友回憶），問(wèn)，答題紙上少了幾個(gè)動(dòng)物。

四、圖形找規(guī)律：

五、拼圖：

1.工程車(chē)：由哪幾塊積木組成好；有問(wèn)圖形缺了一塊，選哪個(gè)補(bǔ)。

2.挖掘機(jī)：拆分零件，找出是由哪些拼出來(lái)的。

六、找不同：

小女孩吃飯，有4處不同

七、表達(dá)：

1.讀四個(gè)詞語(yǔ)：升國(guó)旗，魚(yú)兒，能，水池，讓選擇能不能組成一句話；

2.選相同意思的句子；

八、常識(shí)題：

1.昨天早晨開(kāi)始下雪，今天早晨停了下來(lái)，下了三天雪，判斷對(duì)不對(duì)（答案是不對(duì)）

2.汽車(chē)分類(lèi)是小汽車(chē)、面包車(chē)、卡車(chē)、公交車(chē)選出不同的？

3.例題：籃球，足球，皮球，地球，問(wèn)是否同一類(lèi)？

一、老師問(wèn)孩子問(wèn)題，考察孩子的思維應(yīng)變能力：

（1）皮球掉進(jìn)洞里怎么拿出來(lái)？（有孩子說(shuō)往洞里倒水）

（2）小狗被拴在樹(shù)上，離骨頭20米遠(yuǎn)，問(wèn)怎樣吃到骨頭？

（3）小猴掉進(jìn)深溝怎么上來(lái)？

（4）小朋友搶玩具怎么辦？

（5）烏鴉怎么能喝到水？

二、4人一組玩拼圖，考察孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，很多孩子反應(yīng)拼圖難，沒(méi)拼出來(lái)；

三、做游戲，考察孩子綜合應(yīng)變和行為習(xí)慣；