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1. 您在日常歷史教學(xué)中使用思維導(dǎo)圖的方法教學(xué)嗎？（多選）
2. 在高三歷史二輪復(fù)習(xí)中您覺得使用思維導(dǎo)圖這種方式怎么樣？（多選）
3. 在您使用思維導(dǎo)圖教學(xué)時(shí)，您會(huì)科學(xué)系統(tǒng)的向?qū)W生介紹思維導(dǎo)圖的理論和正確使用方法嗎？（多選）
4. 在您使用思維導(dǎo)圖教學(xué)時(shí)，您會(huì)注意要求學(xué)生用不同顏色的筆畫思維導(dǎo)圖嗎？（多選）
5. 在您使用思維導(dǎo)圖教學(xué)時(shí)，您會(huì)引導(dǎo)學(xué)生多畫畫，用畫圖來代替死板的文字嗎？（多選）
6. 如果推廣使用思維導(dǎo)圖的教學(xué)方式，請問您更愿意在哪個(gè)環(huán)節(jié)使用它呢？（多選）
7. 根據(jù)您的教學(xué)實(shí)際，請問您認(rèn)為在高三二輪復(fù)習(xí)時(shí)使用思維導(dǎo)圖這種方式切實(shí)有效嗎？（多選）
8. 您認(rèn)為在高三歷史二輪復(fù)習(xí)中使用思維導(dǎo)圖的方式的話，主要的不足是什么？ |
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