先談?wù)剛€(gè)人在讀經(jīng)典書籍方面的心得體會

我平常也愛看一些書，不過主要是經(jīng)典類的書籍，這類書籍我的讀書方法就是反復(fù)讀，不求甚解的去讀，而且真的是發(fā)出聲音的讀。有些經(jīng)典也讀了很多遍，讀的非常順，這是第一階段，發(fā)出聲音的讀，誦讀。

第二階段，就開始慢慢讀，一邊慢讀一邊品味。體會一下這句話的大概意思，在生活中的場景是什么，有很多經(jīng)典的解法，與現(xiàn)代很多專家學(xué)者的解釋可能都完全不一樣，重點(diǎn)都是靠自己去體會，感受。

再談?wù)勎业囊晃焕蠋熥x20000本書的心得分享

我有一位老師，是童教的曾冠茗老師，他讀了20000多本書，在讀書上可以說完全是專家式的閱讀方法。他說他通過大量的看書，很多書的內(nèi)容都貫通起來，能很快的分辨出這本書的價(jià)值。他在談他看書的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大概是這樣說的：

我拿到一本書后，會看這個(gè)書是在哪個(gè)思維層面分析問題。這本書是從現(xiàn)象層面來描述問題，還是從本質(zhì)層面來透析問題，亦或者是在問題解決的方法層面解決問題。在我的腦袋中有幾百個(gè)思維的模型，看到各個(gè)書籍或內(nèi)容的時(shí)候，會用自己的思維模型快速的吸收消化新的內(nèi)容。

平常我也看曾老師看書，看的速度也是非?？斓模怯靡环N審視的角度來看書的。不是純粹的書上寫什么，就記什么，就信什么。盡信書，不如無書。

曾老師在看書的時(shí)候會有一個(gè)特征，是根據(jù)學(xué)習(xí)的需要選書的。比如要學(xué)習(xí)商業(yè)經(jīng)營了，會把與商業(yè)有關(guān)的各類書籍大量的買回來，一次性買上百本以上的書回來，快速的提煉核心，分析認(rèn)識這些書在講什么，是從哪個(gè)層面去講問題的、分析問題的。

勉強(qiáng)分享一本閱讀的書吧

怎么說呢，很多閱讀的方法寫成一本書后，方法可能就固定在一個(gè)點(diǎn)上了，最重要的是很多人書大多以營銷為目的，不是真的出于傳授方法而寫的。甚至有些書就是收集資料一籮筐，整理匯編而成的書，價(jià)值也就看看還是可以的。

在這里分享《如何閱讀一本書》這本書。有很多人也比較推薦這本書，這本書也算是講解閱讀方法中比較經(jīng)典的書了。書中很多閱讀的層次概念不用想那么多，理清這些概念，其實(shí)對我們的閱讀沒有多大的幫助。但這本書當(dāng)中最大的價(jià)值就在于主題閱讀這個(gè)方法非常值得推薦。這個(gè)方法有些類似于曾老師學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的方法，就是大量的買相同主題的書籍，然后不斷的去閱讀。

基本上內(nèi)容大致如上?？梢匝杆贋g覽，不要在各種概念上花費(fèi)太多的時(shí)間。

特別提示

關(guān)于讀書，最后特別提示一點(diǎn)，一定要建立自己思考的思維模型，從道術(shù)器用，也就是本質(zhì)、方法、工具、應(yīng)用或者現(xiàn)象，我們讀書的時(shí)候就是要進(jìn)行與之對應(yīng)的問題思考，也就是為什么會這樣、有什么方法可以解決、有什么工具可以解決、這是什么的問題回答。

這其實(shí)就是一個(gè)非?；A(chǔ)的思維模型，可以幫助我們認(rèn)識很多的事物和現(xiàn)象背后的本質(zhì)和邏輯。