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馮惟：2018年畢業(yè)于長沙市長郡中學，高考理綜291分，現(xiàn)就讀于清華大學材料科學與工程系

物理一直以來都是理科考生的拉分科目，對于一部分物理基礎(chǔ)不牢的同學來說，其物理成績常受試題難易變化的影響，從而發(fā)生較大波動。要想擺脫以上困境，本人認為應(yīng)從基礎(chǔ)整理和應(yīng)試做題兩方面入手。

理科綜合

抓好基礎(chǔ)：課本、課堂與課外整理，缺一不可

毫無疑問，物理課本是學習該科目的基礎(chǔ)，無論是上新課還是進行復(fù)習，在課堂開始前，同學們都有必要提前閱讀課本上的章節(jié)內(nèi)容，并且有以下幾點不容忽視：一是要重視教材上的科學足跡、物理現(xiàn)象的探索歷程部分，因為，高考物理中的許多物理學歷史題均在其中有體現(xiàn)；二是重視教材上的習題、例題，它們涵蓋了高中物理很多基礎(chǔ)的題型；最后是注意相關(guān)概念和公式的適用條件，如果弄混淆則容易掉進一些陷阱中。

相信多數(shù)同學都是通過老師的課堂講解，來完成對教材內(nèi)容的學習。老師在講解基礎(chǔ)知識的同時，一般還會進行知識拓展，例如，一些歷年模擬考、高考中的經(jīng)典題型，大家如果能對這些題型熟練掌握，對提高自己的做題能力是大有幫助的。

課本與課堂告訴你需要學什么，而切實掌握了多少，則要靠自己。因此，課后的整理與思考顯得尤為重要。許多二級結(jié)論與公式的推導(dǎo)、易錯點、經(jīng)典題型，盡管老師在課堂上都會講，但并不意味著你聽后就百分之百掌握了，還應(yīng)在課后再次自行歸納與理解，弄明白尚未掌握和掌握不熟練的內(nèi)容，建議將其集中摘記到筆記本上，最后提煉出解物理題的思維范式、思維路徑。你提煉得越充分、細致，將知識模型化、題型化，題目解起來才會得心應(yīng)手。

應(yīng)試答題：找準節(jié)奏，不斷摸索調(diào)整

物理在理綜考試中占的分值比重最大，這門科目的時間分配不當，輕則一個科目發(fā)揮失常，重則整張試卷分數(shù)糟糕。要想在作答時不出現(xiàn)時間不夠的情況，你需要找準自己的答題節(jié)奏。

首先，在拿到試卷時，先瀏覽試卷，大致了解整張試卷的難易情況，估算自己完成每一板塊的時間，并規(guī)劃好做題順序。這一點因人而異，我在做理綜卷時的一般順序為選擇題、物理實驗題、第一道物理大題、化生大題、物化生選做題、第二道物理大題，物理單科則為選擇題、實驗題、較簡單的大題、選做題、壓軸大題。

其次，要冷靜應(yīng)對考試時的突發(fā)情況，很多人正是在做某一道題時思路不暢，耽誤了很多時間，導(dǎo)致做后面的題目時慌了神，而考出不應(yīng)有的分數(shù)，對此，建議在卡殼時果斷跳過該題，待完成后面的題目，回頭再來解決這一問題，讓自己的做題狀態(tài)保持冷靜。最后一點，在跳題時也應(yīng)做好心理準備，因為，下一道題不見得就一定簡單，也許也要花上你不少時間才能解決。另外，審題一定要仔細，讀題時可將題中的關(guān)鍵字詞句圈記，像天體運動中的“半徑”與“直徑”，“運動半徑”與“離地距離”等一旦混淆，就有可能出現(xiàn)做題過程思路正確但結(jié)果錯誤的情況。最后的檢查環(huán)節(jié)切記不能丟。

物理是高中科目中對理科思維能力要求較高的科目，既包括對物理知識理解應(yīng)用的考察，也涉及數(shù)學的遷移能力，這使得很多同學有所畏懼，但掌握好基礎(chǔ)知識和解題技巧，就不至于陷入“云里霧里”的境地。如果到后期，良好的物理學習、做題習慣已經(jīng)形成，如果希望有進一步提升，可以適當做一些各地高考物理壓軸題進行訓(xùn)練，期間，可多向老師交流，了解題目是否超綱，并讓老師檢查你的答題是否規(guī)范。

相信大家一定可以格物致知，切理會心，對物理題應(yīng)對自如！