國學(xué)與我們息息相關(guān),給我們的生命予啟迪,同時超越啟迪,給予我們內(nèi)在的充實和內(nèi)在的智慧。 內(nèi)在的充實和內(nèi)在的智慧怎么實現(xiàn)?除了修身沒有別的途徑。 最近幾十年來,我們中國人大多數(shù)人是往外求的。 我們渴望成功,渴望出人頭地,渴望財富盈門,渴望得到人們的尊重,這些渴望都是往外求的。往外求,就會離生命的本質(zhì)越來越遠(yuǎn)。 往內(nèi)求,才能找到生命的本。本立而道生。當(dāng)代人,如果想找到生命的本,必須通過國學(xué)才能找到。那么?國學(xué)有哪些內(nèi)容呢? 按“三才”來劃分,國學(xué)分為儒家、道家、佛家三個主體內(nèi)容,這形成了國學(xué)的三大支柱。 按“四相”來劃分,國學(xué)分為經(jīng)史子集四個方面。經(jīng)史子集的國學(xué)分類法,最終完整形成是在清朝,由《四庫全書》由乾隆皇帝親自主持,分為經(jīng)、史、子、集四部,44類,基本囊括了中國古代所有的圖書,約八億多字。 按“五行”來劃分,可分為儒家、道家、佛家、中醫(yī)和武學(xué)。 國學(xué)最核心的價值,其實,應(yīng)該歸到修身上。 修身很重要 古人入學(xué)進(jìn)德的第一本書——《大學(xué)》,其實重點是講修身的。 日常生活中身修了,結(jié)果自然成,我們的生命就會從此與眾不同,一切就會水到渠成,該來的,該成就的自然會成就。 一切落在修身上,就有了生命的本和根,就能成為真正的君子,身不修就不能成為君子。 《大學(xué)》中提出:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本”,“本立而道生”。由此可見,修身對于我們?nèi)藖碚f,意義重大。因為修身是本。 身不修,德不來;身不修,氣不正;身不修,意志力不強(qiáng);身不修,則智慧不圓融;身不修,身心不健康。 因此,修身為本,我們應(yīng)給與高度重視。 修身為本,要從當(dāng)下開始,從自身開始。要把修身當(dāng)成一生最重要的人生旅程! 想成為君子嗎?從修身開始。 想成功嗎?從修身開始。 想有智慧嗎?從修身開始。 想健康嗎?從修身開始。 離開了修身,一切都是空中樓閣;離開了修身,人就是水中的浮萍,不知道會飄到哪里去,找不到回家的路。 修身吧!一切從修身開始;修身吧!我們的生命將會煥然一新;修身吧!我們將會獲得自我超越的力量,從而走向大道康莊。 最根本的是修,是修理習(xí)性和秉性 修是什么?修就是修理,把不正確的思想觀念、生活方式;把對(佛法、方法、功法)法的不正確求知求索;把對知識的盲目崇拜都修理掉。 人之性分為本性、習(xí)性和秉性。本性是人一出生就有的東西,它是不增不減的,是善的,“人之初性本善”就是指的人的本性。但是,后天的教育會屏蔽和掩蓋我們的本性,屏蔽和掩蓋我們本性的就是習(xí)性和秉性。 習(xí)性是人的業(yè)障,也就是人的習(xí)慣勢力、慣性思維。它是人走偏的導(dǎo)引、表現(xiàn)和象征。 如果想美麗,想家庭幸福,想事業(yè)成功,最應(yīng)該改變的就是我們的習(xí)性。 有一個大和尚和一個小和尚在一起修習(xí)。 小和尚這個時候,天性天真自然,沒有受到世俗的污染。大和尚覺得小和尚像佛、像菩薩一樣的純凈,和他呆在一起特別舒服。 一天,大和尚(小和尚的師父)云游去了。有一個游方和尚隨之來到了小和尚所在的寺廟。發(fā)現(xiàn)小和尚天真有趣,但不懂世俗的禮儀和規(guī)矩——小和尚接觸人少,就好心地教小和尚世俗的禮儀和規(guī)矩。 大和尚回來了,發(fā)現(xiàn)小和尚變得十分懂禮貌,就問小和尚,這些規(guī)律是誰教的,小和尚如實回答了。 大和尚十分生氣,怒斥游方和尚:你居然把這樣俗的東西教給小和尚?!就把游方和尚趕出了寺廟。 小和尚不懂禮的時,所做作為發(fā)乎于內(nèi),是一種自然的天性,是至善。一旦懂了世俗的禮儀,變得“懂事”了,就有了分別心,就有了追求和欲望,欲望就是一種向外求的東西。 人如果遇到不好的教育,或不好的人,就容易沾染習(xí)性。比如說抽煙喝酒賭博就是習(xí)性,這樣的習(xí)性,會讓人產(chǎn)生有悖于君子之道的思想和行為。 但是,人生在世,習(xí)性是不可避免的,習(xí)性一旦沾染得多了,就會掩蓋人的本性。人不要被習(xí)性所遮蔽,所左右。習(xí)性是可以改變的。 如果努力去改,就可以改變習(xí)性。 除了習(xí)性,人還有秉性。 秉性是什么呢?秉性就是人的情緒,有的人說話尖刻,有的人說話圓滑,有的人趾高氣昂,有的人暴怒……這些就是人的情緒。 人的情緒可以分為金木水火土五種。 金性的人說話尖刻;火性的人暴脾氣,一點就著;水性的人說話柔和;土性的人忠厚老實,木訥,呆板沒有活力;木性的人充滿生機(jī)和活力,有向上的精神,但有時候考慮不周。 我們接受的后天教育,把我們培養(yǎng)成金木水火土五性當(dāng)中偏于一性或兩性的人,人的五性很難圓滿,這就是我們的秉性。 而修身,就是要把人的習(xí)性和秉性都修理掉,修理并導(dǎo)到正的方面。 |
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