對(duì)于很多課程來(lái)講，或者說(shuō)很多講座來(lái)講，我們沒(méi)有必要一字不落的將演講者的講授的內(nèi)容摘抄下來(lái)。
在這個(gè)時(shí)候，紙和筆就有一種特別的優(yōu)勢(shì)，記錄的速度快，還可以隨手涂鴉，記錄下靈感。如果你用錄音的話，有些靈感就記錄不下來(lái)。
這里有一個(gè)案例供你參考。
昨天的時(shí)候在聽(tīng)一個(gè)關(guān)于一本書(shū)的分享，書(shū)的名字叫做《高績(jī)效教練》。在聽(tīng)的時(shí)候，按照思維導(dǎo)圖的樣子，大致上在紙上畫(huà)了一下。然后就有了下面的這個(gè)圖。

筆記草圖

一場(chǎng)分享聽(tīng)下來(lái)，一共做了四張這樣的筆記。
很顯然，像這種草圖性質(zhì)的筆記，如果不加整理的話，后期肯定就會(huì)遺忘掉了，或者丟掉了。
這里推薦使用xmind進(jìn)行整理。

整理的過(guò)程是一個(gè)復(fù)盤(pán)的過(guò)程，它有助于加深我們對(duì)于講座的理解與認(rèn)識(shí)，明白各個(gè)層面之間的聯(lián)系。簡(jiǎn)單的說(shuō)，把一個(gè)事情講給自己聽(tīng)是，最有效的加深記憶的方式。

講座的思維導(dǎo)圖

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