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《隋書》由唐代魏徵、長孫無忌領(lǐng)銜編撰，是官修紀(jì)傳體正史。全書八十五卷，包括帝紀(jì)五卷、列傳五十卷、志三十卷?！凹o(jì)”和“傳”記載隋朝史事，“志”包括了梁、陳、北齊、北周和隋的相關(guān)內(nèi)容。此次修訂既全面繼承原點校本的成果，又加以提升，使之更便于今人閱讀和引用（中華書局供圖） ■《隋書》修訂本正式出版，這是中華書局已出版的點校本“二十四史”修訂本中的第八部史書。作為新中國古籍整理項目中規(guī)模最大、最受關(guān)注的點校本“二十四史”修訂工程，牽動著學(xué)界和讀者視線，該工程凝聚了一代代學(xué)人的學(xué)術(shù)接力，充分展現(xiàn)了學(xué)術(shù)傳承與進步 ■以“二十四史”及《清史稿》為代表的紀(jì)傳體史書，在中華文明史上占有極其重要的地位，是中華民族引以為榮并值得進一步發(fā)揚光大的寶貴歷史文化遺產(chǎn) 中華書局點校本“二十四史”修訂工程又有新成果。繼《史記》《舊五代史》《新五代史》《遼史》《魏書》《南齊書》《宋書》后，該系列第八種《隋書》修訂本面世。近日，《隋書》修訂本出版暨“隋代的意義”學(xué)術(shù)座談會在復(fù)旦大學(xué)舉行。新中國古籍整理項目中規(guī)模最大、最受關(guān)注的點校本“二十四史”修訂工程堪稱“人氣王”，牽動著學(xué)界和讀者視線?！端鍟沸抻啽局鞒终邊怯褓F、孟彥弘強調(diào)，“二十四史”在中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中的地位很特殊。與個人研究不同，“二十四史”的整理修訂，盡量避免施加過多“個人”色彩，不為彰顯個人所謂獨到之見，而是盡量體現(xiàn)學(xué)術(shù)界的共識，使它能夠更好地為“天下之所共用”，惠利后人。 值得一提的是，點校本“二十四史”修訂工程，凝聚了一代代學(xué)人的學(xué)術(shù)接力，充分展現(xiàn)了學(xué)術(shù)傳承與進步。 知名度不算高，重要性卻是“唯一的” 《隋書》八十五卷，包括帝紀(jì)五卷、志三十卷、列傳五十卷，是唐朝魏徵、長孫無忌等領(lǐng)銜編撰的官修紀(jì)傳體斷代史書，記述了隋開皇元年至義寧二年共三十八年的歷史，系統(tǒng)保存了梁、陳、北齊、北周及隋五朝的典章制度。典章制度最重流變，但典制的變動與朝代的更替往往并不同步。而《隋書》十志對典制沿革的“完整性”有清醒且充分的認(rèn)識和自覺，表現(xiàn)在對典制溯源“接續(xù)”的處理上。 “《隋書》系統(tǒng)總結(jié)和記述了南北朝后期至隋的典章制度沿革，因此，跟別的正史比起來，《隋書》的重要性不光在于記錄了一個時代的歷史，而是綜合反映了多個時代的歷史?！痹趶?fù)旦大學(xué)文史研究院研究員吳玉貴看來，與前四史相比，《隋書》知名度不算高，知道和了解的人并不多，但這不意味著重要性低——對研究隋代歷史來說，它卻是最重要的和“唯一”的。 吳玉貴說：“唐承隋制，而且是全面繼承，唐朝的各項重要制度，基本上在隋代都已成型或確立，到唐代以后得以繼續(xù)發(fā)展完善。從尋根溯源的意義上來說，要想透徹理解唐朝，就必須回到隋朝，在《隋書》中尋找答案?！?/p> 以“二十四史”及《清史稿》為代表的紀(jì)傳體史書，在中華文明史上占有極其重要的地位，是中華民族引以為榮并值得進一步發(fā)揚光大的寶貴歷史文化遺產(chǎn)。點校本“二十四史”和《清史稿》，運用科學(xué)的校勘整理方法，對二十五部“正史”進行首次大規(guī)模系統(tǒng)整理，出版半個世紀(jì)以來，直接影響了幾代人的閱讀和研究。自2006年起，由中華書局組織的“二十四史”及《清史稿》修訂工程在充分繼承原點校本成績的基礎(chǔ)上，按照當(dāng)代學(xué)術(shù)規(guī)范加以復(fù)核和提升。 十年功成，學(xué)術(shù)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)中更有代際接力 《隋書》同樣有所提升。“點校本原有?？庇?03條，修訂本?？庇浽黾拥?388條。其中刪去舊校80余條，新增校勘記1660余條，另外改訂標(biāo)點數(shù)百處?！敝腥A書局總經(jīng)理徐俊談到，《隋書》2009年重新修訂改以百衲本為底本，并通校參校多本，在充分尊重原點校本的基礎(chǔ)上，對原點校本的校改之處均一一復(fù)核。嚴(yán)格遵守有底本校勘的原則，凡底本文字的改動，必一一出校說明，改變了原點校本“不主一本”和“擇善而從”帶來的缺憾。 中國社科院中國歷史研究院古代史研究所研究員孟彥弘說，這次?？毙抻啽M可能充分吸收前人研究和?？背晒?，除原點校本曾系統(tǒng)利用的如錢大昕《廿二史考異》、李慈銘《隋書札記》、張森楷《隋書校勘記》、張元濟《隋書?？庇洝?、姚振宗《隋書經(jīng)籍志考證》、楊守敬《隋書地理志考證》、岑仲勉《隋書求是》等外，對原點校本出版后學(xué)術(shù)界發(fā)表的成果，特別是散見的校讀札記作了全面梳理利用，并大量利用正史、類書、文集、墓志等相關(guān)資料進行?？?。與此同時，沒有減少任何舊版的學(xué)術(shù)信息，“不錯即不刪”，對原有的?？庇洠尽爸蛔黾臃?、不作減法”；原?？庇浶柩a充資料或論證者，適當(dāng)加以增補；欠妥或失誤者，才加以修改或刪除；失校者則補寫校勘記。 《隋書》修訂十年功成，點校本“二十四史”修訂工程更是凝聚了一代代學(xué)人的學(xué)術(shù)接力。上世紀(jì)70年代以來，僅上海復(fù)旦大學(xué)，就曾經(jīng)承擔(dān)了《三國志》《隋書》《舊唐書》《舊五代史》《新五代史》五種正史的修訂工作，前輩學(xué)者朱東潤、陳守實、胡裕樹、張世祿、譚其驤、王運熙、顧易生、徐連達(dá)、鄒逸麟、王文楚等先生都曾為此付出過心血。修訂工程啟動以來，復(fù)旦大學(xué)中文系、歷史系、古籍所多位學(xué)者投入其中，為修訂工作提供了堅實支持。 出版界與學(xué)界的攜手，也滋養(yǎng)了彼此。比如，復(fù)旦大學(xué)中文系陳尚君團隊，承擔(dān)了其中三部正史修訂，陳尚君在研討會上感慨：“參與修訂流程后，可以切身感受到整個工作的規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，相當(dāng)于自己也再次歷經(jīng)專業(yè)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。有關(guān)各處修訂討論來往的郵件都會打印出來存檔，以備查勘?！?/p>
來源：文匯 |
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