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【留美學(xué)子】 第1445期 精英教育 的 文摘凈土 精選經(jīng)典！仰望星空、腳踏實(shí)地！  序言 過(guò)洋陽(yáng) Andrew Yang Guo 斯坦福大學(xué)2016 記得兒子小時(shí)候有一次坐在我車?yán)飭?wèn)我，如果他將來(lái)進(jìn)一個(gè)社區(qū)大學(xué)（community college）, 我會(huì)怎么想？ 我當(dāng)時(shí)就跟他說(shuō)：“如果你的能力只到社區(qū)大學(xué)的水平，那我就會(huì)祝賀你，為你非常高興。但如果你的能力超過(guò)社區(qū)大學(xué)，你只是懶惰，浪費(fèi)時(shí)間，那我會(huì)為你很可惜，因?yàn)槟銢](méi)有做好你該做的工作，沒(méi)有發(fā)揮你的潛力!” 現(xiàn)在大兒子陽(yáng)陽(yáng)進(jìn)入斯坦福已三年半，雖然一直都為他感到驕傲，但其實(shí)我們從來(lái)沒(méi)有刻意追求過(guò)要進(jìn)常春藤名校 - 能力到哪里就進(jìn)哪個(gè)學(xué)校。 對(duì)于藤校名牌的意義，我們自己也有親身體會(huì)：我和丈夫在國(guó)內(nèi)算是名牌大學(xué)畢業(yè)的（復(fù)旦和清華）。80年代出國(guó)因?yàn)榭紤]到全額獎(jiǎng)學(xué)金，就都在加拿大讀的書(shū)，拿了碩士博士學(xué)位。剛到紐約華爾街找工作的時(shí)候并不順利，招聘者當(dāng)面就說(shuō)：“我們不知道加拿大培養(yǎng)出來(lái)的是什么樣的人。” 但我們一旦在工作上的業(yè)績(jī)表現(xiàn)出來(lái)，同事也照樣刮目相看，然后節(jié)節(jié)高升，工作穩(wěn)定，工資上漲。所以，切身經(jīng)驗(yàn)來(lái)看也是能力最重要，而非學(xué)校的牌子。相反，也有名校畢業(yè)的人在工作上不能勝任，同樣被看不起。 這并不是否定名校的意義，更不是聽(tīng)天由命。只是不應(yīng)該以名校為目標(biāo)而給孩子太多壓力，否則往往事與愿違。 斯坦福大學(xué) 在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我一直把跟孩子的交流看得很重。有效交流是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)：對(duì)孩子的說(shuō)服和影響，也是通過(guò)傾聽(tīng)和交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們家因?yàn)槲腋⒆釉谝黄鸬臅r(shí)間比較長(zhǎng)，孩子的教育主要由我操心；爸爸則主要負(fù)責(zé)家庭財(cái)政。 爸爸媽媽和兒女 我跟孩子的交流比較通暢，總有很多的話題可以聊，覺(jué)得可以歸納為以下幾個(gè)原因: 第一，兒子從小一直在我身邊長(zhǎng)大，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把他送回國(guó)內(nèi)去或者讓別人帶。不管上班怎么辛苦，還是花很多時(shí)間在孩子身上。所以我覺(jué)得他應(yīng)該會(huì)比較習(xí)慣于我的思維方式，有一定的親熱感和信任感。我開(kāi)車接送他去哪里，車?yán)锞褪欠浅：玫慕恍膱?chǎng)所。我們一起讀紐約時(shí)報(bào)，一起討論時(shí)事；他推薦書(shū)給我看，我也推薦書(shū)給他看。他進(jìn)大學(xué)后我們的交流還是挺多的，并不覺(jué)得他在西部我們?cè)跂|部離得很遠(yuǎn)。他基本上一個(gè)禮拜打一次電話，寒暑假回家?guī)讉€(gè)禮拜，平時(shí)也有短消息、微信聯(lián)系。他對(duì)小妹妹也非常關(guān)心，多有指點(diǎn)。 第二，盡管爸爸言傳得少些，但對(duì)孩子仍很關(guān)心很疼愛(ài)，有時(shí)間就陪孩子，而且，他無(wú)聲的身教做得很好。有一次在一個(gè)上大學(xué)的分享會(huì)上，有人問(wèn)兒子他的楷模（role model）是誰(shuí)，他說(shuō)是他爸：因?yàn)榘职止ぷ骱苷J(rèn)真，從來(lái)不貪圖自己的享受，書(shū)房里總有一大堆書(shū)、報(bào)紙和文件；另外，爸爸對(duì)自己要求高，總在不斷進(jìn)取，更上一層樓。所以，爸爸身體力行的榜樣作用很大。 第三，我們住的紐約的這個(gè)公立社區(qū)，Scarsdale，也是直接間接促進(jìn)父母與子女的交流。對(duì)于公立學(xué)校，大家都知道有很多的問(wèn)題，諸如生源不保證、師資不保證。但也有它的優(yōu)勢(shì)，特別在我們這個(gè)社區(qū)，把教育看得非常重，大家說(shuō)起來(lái)就是“Education is the only industry in Scarsdale?！崩蠋?、家長(zhǎng)和孩子打成一片，是社區(qū)的有機(jī)組成部分，共同努力把教育搞好，把學(xué)生培養(yǎng)好。社區(qū)倡導(dǎo)的理念、學(xué)校舉辦的活動(dòng)，家長(zhǎng)做的很多義工，就是為了讓老師、家長(zhǎng)和孩子關(guān)系比較緊密，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師和課程比較了解。所以我在幫助孩子上面可以做到知己知彼，有的放矢。孩子也愿意聽(tīng)我擺事實(shí)講道理的分析。家長(zhǎng)如果對(duì)孩子有用，能說(shuō)到點(diǎn)子上，那孩子自然就會(huì)比較容易聽(tīng)從家長(zhǎng)的。 最后還有一個(gè)重要的交流渠道是升學(xué)顧問(wèn)。高中時(shí)，我們?cè)谕饷嬲伊艘粋€(gè)升學(xué)顧問(wèn)（college counselor），我和兒子基本上每個(gè)月一次，坐下來(lái)跟那位指導(dǎo)一起談?wù)剬W(xué)校學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、興趣愛(ài)好、夏天安排等等。這是一個(gè)非常好的交流方式，通過(guò)我們信任的中介的調(diào)和說(shuō)服，我們平順地解決了高中階段的一些關(guān)鍵問(wèn)題，諸如選課、時(shí)間安排，課外活動(dòng)等。 回顧兒子的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得他在學(xué)習(xí)愛(ài)好方面的狀況在初中就基本已經(jīng)定性，高中只是發(fā)揚(yáng)光大了。我們培養(yǎng)孩子，注重的是發(fā)掘孩子的潛力，讓他讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、見(jiàn)多識(shí)廣，等到他的興趣愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)了，自發(fā)自主地好奇好學(xué)，我們也就由他自己去沖刺了。 除了規(guī)定的課程之外，有三個(gè)主要的課外活動(dòng)貫穿了他的初中和高中——體育、數(shù)學(xué)、音樂(lè)。這些確實(shí)是因?yàn)樗矚g而去做的，不帶任何功利性質(zhì)。 需要指出的是，他也有一度沉迷于電子游戲。6年級(jí)有一段時(shí)間，一有時(shí)間就玩電腦游戲，昏天黑地，其他都變成次要的了。但他后來(lái)醒悟過(guò)來(lái)：游戲很花時(shí)間，好像做很多重復(fù)的無(wú)用功。其他的興趣愛(ài)好也很重要，也同樣會(huì)給人刺激和滿足。而且，這些體育、音樂(lè)、數(shù)學(xué)更讓人有成就感，時(shí)間花在了刀口上。所以他后來(lái)在平衡興趣愛(ài)好時(shí)，就再也沒(méi)有把游戲放在首要的位置。 他對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，從8年級(jí)開(kāi)始到十二年級(jí)每年都去數(shù)學(xué)夏令營(yíng)。他非常喜歡那里，把它當(dāng)成是自己的第二個(gè)家。營(yíng)友們都是一幫志同道合的朋友，一起傳幫帶，一起享受生活。數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的孩子們不僅對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，還都是多才多藝能文能武。有會(huì)做曲的，有唱歌寫(xiě)詩(shī)的，有幾個(gè)孩子一起編排hip-hop放到Y(jié)ouTube上的。他們一起做很多活動(dòng)——唱歌、跳舞、爬山、看電影，玩飛盤(pán)、尋寶游戲（puzzle hunt）、常識(shí)問(wèn)答游戲（trivial pursuit）。 音樂(lè)是個(gè)很好的精神食糧，是他抒發(fā)感情的窗口。我們也是從小提供機(jī)會(huì)，但從不逼著做。當(dāng)時(shí)鋼琴?gòu)椓艘荒昃驼f(shuō)坐不住不彈了，我也沒(méi)時(shí)間下了班再陪練，就由他去了。但好在他后來(lái)對(duì)大提琴感興趣，很自覺(jué)地學(xué)練。進(jìn)了斯坦福，知道有很多父母給孩子買車，他說(shuō)他不要車，但要一把好的大提琴。他在斯坦福繼續(xù)參加學(xué)校的交響樂(lè)團(tuán)，選上私教課。他的音樂(lè)技巧可能并不上乘，也沒(méi)有獲過(guò)什么獎(jiǎng)，但有一點(diǎn)是肯定的：他演奏起來(lái)情真意切，能夠讓人感同身受。 體育我們也一直很鼓勵(lì)，從小就參加各種運(yùn)動(dòng)。他進(jìn)了初中后，在學(xué)校參加了三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：網(wǎng)球，摔跤和長(zhǎng)跑。但到了高中，時(shí)間不允許三頭并進(jìn)，所以就退了兩個(gè)，專注于長(zhǎng)跑跨欄。 這些課外活動(dòng)對(duì)他來(lái)說(shuō)每個(gè)都在不同方面讓他有很大的收獲。比如說(shuō)數(shù)理化競(jìng)賽，讓他覺(jué)得他自己的專長(zhǎng)有個(gè)發(fā)揮的地方，能體現(xiàn)他的興趣和成就。體育運(yùn)動(dòng)也是非常能鍛煉人的，在筋疲力盡想要放棄的時(shí)候，必須要堅(jiān)持住不輕易叫停。所以他們有次在科學(xué)杯錦標(biāo)賽（science bowl competition）時(shí)，打到?jīng)Q賽，隊(duì)員們一天下來(lái)經(jīng)過(guò)八場(chǎng)比賽都累趴下了，就他還能頑強(qiáng)堅(jiān)持，最后全隊(duì)拿了第一名，進(jìn)入國(guó)家級(jí)比賽。 但這些課外活動(dòng)并非一路順風(fēng)、全都是好消息，更多的時(shí)候是失敗和無(wú)奈。例如在體育方面，他應(yīng)該說(shuō)跑得還可以的，能夠進(jìn)到校隊(duì)，但他跑步的成績(jī)總達(dá)不到地區(qū)級(jí)別。他后來(lái)又試著做跨欄，因?yàn)槿吮容^高瘦、彈跳好。但后來(lái)他們學(xué)校里來(lái)了一位非裔學(xué)生，那火箭般的爆發(fā)力和速度，一般人不能比，所以他也只能自愧弗如。又比如數(shù)理化，他剛開(kāi)始是主攻數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，參加Mathcounts，AMC, ARML等比賽。但是數(shù)學(xué)要打到國(guó)家前100名，進(jìn)入到奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)等高度，非常非常難。 我也是一路上看到他跌跌撞撞很失望。音樂(lè)方面，盡管他自己如癡如醉，還參加我們鄰近的音樂(lè)學(xué)校，在榮譽(yù)班里每周要花10多個(gè)小時(shí)參加交響樂(lè)團(tuán)，室內(nèi)樂(lè)隊(duì)，理論課，外加一對(duì)一授課等。但最后他想進(jìn)紐約州的高中交響樂(lè)團(tuán)（all-state orchestra），也沒(méi)有進(jìn)成，技巧上總有點(diǎn)欠缺，考不了滿分，只能進(jìn)小一點(diǎn)范圍的要求沒(méi)那么高的交響樂(lè)團(tuán)（area all-state orchestra）。 但反過(guò)來(lái)看，失敗是個(gè)潛在的祝福（failure is a hidden blessing），它能促使一個(gè)人成熟，讓他開(kāi)始思索琢磨，想辦法找到解決或替補(bǔ)的辦法。他自己常說(shuō)，他的高中就是一個(gè)經(jīng)歷失敗的過(guò)程，不是這個(gè)失敗就是那個(gè)失敗，在失敗中掙扎，在失敗中不屈不撓。 到了11年級(jí)的下半年，他開(kāi)始迎接一個(gè)接一個(gè)的成功。先是科學(xué)奧林匹克，他拿了幾個(gè)紐約州前幾名的獎(jiǎng)。然后是科學(xué)杯錦標(biāo)賽，他們隊(duì)打出了地區(qū)第一名，進(jìn)入國(guó)家級(jí)比賽，免費(fèi)去了一趟華盛頓。最后是化學(xué)奧林匹克，他進(jìn)入到美國(guó)前二十名的決賽行列，被送去美國(guó)科羅拉多空軍基地培訓(xùn)。所以他的高中階段是輸了很多的戰(zhàn)役，但贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，最后得以進(jìn)入到自己第一志愿的大學(xué)。 他周圍的同學(xué)和老師都認(rèn)為他比同齡人要成熟，這也許是因?yàn)閹ブ袊?guó)待了一年，經(jīng)歷了夏天沒(méi)有空調(diào)冬天沒(méi)有暖氣的苦日子，看到了一些同學(xué)省吃儉用艱難拮據(jù)的生活?；蛘吒?jīng)歷那么多的失敗不如意有關(guān)，讓他學(xué)會(huì)著思考一些哲學(xué)問(wèn)題。 六年級(jí)的時(shí)候我膽大妄為，把兒子帶去中國(guó)一年，跳過(guò)美國(guó)的6年級(jí)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)了解到這兒的6年級(jí)對(duì)兒子來(lái)說(shuō)基本上是浪費(fèi)時(shí)間，跳了也不值得可惜，反而到了中國(guó)會(huì)有新的眼界新的經(jīng)歷。事實(shí)證明也確實(shí)如此：他在中國(guó)待了一年，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)吃苦耐勞、憐憫體恤的精神，讓他領(lǐng)悟到很多在美國(guó)領(lǐng)悟不到的人和事，一下子長(zhǎng)大成熟了許多。他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是在中國(guó)培養(yǎng)起來(lái)的，他感嘆說(shuō)：“math can be taught differently!”中國(guó)式的數(shù)學(xué)教育更多是啟發(fā)性的，解題性的，像在解謎，容易讓孩子產(chǎn)生好奇感興趣。而美國(guó)的總體來(lái)說(shuō)更像是填鴨式的套公式，教材不行老師更不行。 充實(shí)的經(jīng)歷加上閱讀，也不知不覺(jué)間加深他思考的深度，尤其是讀過(guò)幾套大部頭的書(shū)。他10年級(jí)開(kāi)始讀那本《卡拉馬佐夫兄弟》(The Brothers Karamazov) 的俄國(guó)大部頭，讀了一年。他說(shuō)他自己能夠同書(shū)中的三兄弟都有共鳴，能夠多多少少找到共同點(diǎn)掛上鉤。后來(lái)，他就用那本書(shū)作為基點(diǎn)寫(xiě)他的大學(xué)申請(qǐng)論文獲得了斯坦福的青睞。 還有一套書(shū)是Richard Feynman的系列書(shū)，有好幾本，也是巨著。Richard Feynman是著名的物理學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，同時(shí)也是個(gè)哲學(xué)家，思想家，非常幽默。兒子很崇拜他，讀他的書(shū)是津津有味，我想這跟他現(xiàn)在想做物理學(xué)家有很大關(guān)系。其他的書(shū)大都是學(xué)校老師推薦指定的，這些書(shū)也多多少少對(duì)他有幫助。 比如《了不起的蓋茨比》（The Great Gatsby），讓他認(rèn)識(shí)到通過(guò)自己的努力，可以讓夢(mèng)想成真。兒子的寫(xiě)作一直不錯(cuò)。小學(xué)4年級(jí)時(shí)他寫(xiě)過(guò)一個(gè)自傳體文章，寫(xiě)得情真意切，他的老師把它當(dāng)作范本。5年級(jí)的時(shí)候他寫(xiě)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)11頁(yè)的希臘神話劇本，老師給了他A 。7年級(jí)的夏令營(yíng)，他去了CTY的寫(xiě)作課，他的老師結(jié)束時(shí)對(duì)我說(shuō)：“I won’t be surprised if he turns out to be a writer?！彼绕渖瞄L(zhǎng)創(chuàng)意寫(xiě)作（creative writing），可以由他自由發(fā)揮。他也很喜歡看書(shū)，什么書(shū)都看，開(kāi)卷有益。 我們也曾考慮要不要把兒子送去頂尖私立高中讀書(shū)，Phillips Exeter也因?yàn)閮鹤映踔袛?shù)學(xué)比賽成績(jī)優(yōu)秀，而寫(xiě)信邀請(qǐng)他去申請(qǐng)。好的私立高中師資比較強(qiáng)，課程安排也比較豐富。另外它們的生源素質(zhì)比較好，學(xué)生進(jìn)頂尖大學(xué)的比例也高，學(xué)校也會(huì)全力以赴推孩子進(jìn)最好的大學(xué)。當(dāng)然學(xué)費(fèi)也是非常昂貴的。 但我們住的Scarsdale鎮(zhèn)的公立高中，全美公立高中排名，總體情況可以名列前茅。這個(gè)學(xué)區(qū)的最大優(yōu)勢(shì)就是老師、家長(zhǎng)、孩子多位一體，擰成一股繩把教育搞好。對(duì)我非常管用的就是我們學(xué)區(qū)的育兒組（parenting group）。據(jù)說(shuō)這是我們學(xué)區(qū)的首創(chuàng)，其他學(xué)區(qū)沒(méi)有的。全學(xué)區(qū)有上百個(gè)這樣的育兒組，從小學(xué)5年級(jí)開(kāi)始建組，按家長(zhǎng)的時(shí)間把十幾位同年級(jí)的家長(zhǎng)組織在一起，每個(gè)月輪流在家長(zhǎng)的家里開(kāi)一次會(huì)，每次一個(gè)小時(shí)，由對(duì)學(xué)校孩子比較了解的協(xié)青顧問(wèn)（youth outreach counselor）主持，圍繞孩子的教育大家在一起無(wú)話不談。通過(guò)這個(gè)形式，家長(zhǎng)對(duì)的整個(gè)教育環(huán)境就非常了解。 在公立學(xué)區(qū)，家長(zhǎng)參與很多學(xué)校的活動(dòng)，奉獻(xiàn)他們的時(shí)間和金錢，跟老師一起互動(dòng)搞活動(dòng)。家長(zhǎng)和老師相互熟悉，可以幫助解決很多潛在的問(wèn)題。比如，兒子的一個(gè)英語(yǔ)老師，在正式的家長(zhǎng)會(huì)上和成績(jī)報(bào)告單上，都說(shuō)一堆好話。但有次在一個(gè)多文化的午餐會(huì)上，他跟我說(shuō)：“Your son tends to put too many things on his plate?！币馑际莾鹤涌傁胍龊芏嗍虑?，但時(shí)間精力上又忙不過(guò)來(lái)。我自己隱隱也有這樣的感覺(jué)，但經(jīng)老師這么一說(shuō)，就更證實(shí)了我的懷疑。后來(lái)在11年級(jí)，我跟那位升學(xué)顧問(wèn)一起，說(shuō)服兒子第一不要上AP US history，因?yàn)槟情T(mén)課需要花很多時(shí)間；另外一個(gè)就是暫停音樂(lè)學(xué)校一年，可以節(jié)省時(shí)間，讓他更專心他的主要的學(xué)業(yè)。所以，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨和信息非常珍貴，可以幫助父母和孩子做出更明智的抉擇。 另外，按我的看法，私立學(xué)校的有些優(yōu)勢(shì)是可以復(fù)制的，而且花費(fèi)上性價(jià)比更高。比如說(shuō)我們的公立學(xué)校有很多課程沒(méi)有，那兒子就會(huì)去CTY選課，去斯坦福大學(xué)的EPGY選課，都是網(wǎng)上課程。曼哈頓的哥倫比亞大學(xué)也有科學(xué)榮譽(yù)項(xiàng)目（Science Honors Program），在周邊地區(qū)擇優(yōu)錄取100多名高中生，允許他們每個(gè)禮拜六去免費(fèi)旁聽(tīng)一門(mén)課。曼哈頓還有俄國(guó)人開(kāi)的普希金學(xué)校（Pushkin Academy），我兒子也經(jīng)常去那里學(xué)數(shù)學(xué)。公立學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)可能比不上私立學(xué)校的，那我們就自己花錢在外面找一個(gè)對(duì)我們合適的。也不是很貴，跟私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)比起來(lái)，那是小巫見(jiàn)大巫。 本來(lái)陽(yáng)陽(yáng)一直想進(jìn)的是MIT，因?yàn)樗X(jué)得那兒的學(xué)生跟他比較“臭味相投”，有很多數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的營(yíng)友在那里。也因?yàn)樗?jīng)常去那里參加比賽或其他活動(dòng)，對(duì)MIT校園課程等非常熟悉。我們?cè)跂|部，自然對(duì)東部的學(xué)校比較了解。但他贏得奧化獎(jiǎng)后，MIT就基本成為一個(gè)定數(shù)——MIT對(duì)奧林匹克獲決賽獎(jiǎng)的孩子基本都照單全收。有一天他突然跟我們說(shuō)他想去斯坦福，說(shuō)他有個(gè)非常尊重的數(shù)學(xué)營(yíng)友對(duì)他說(shuō)“非斯坦福莫屬”（Of course, Stanford）。而且必須申請(qǐng)early；如果申請(qǐng)regular的話，從東部進(jìn)去的概率會(huì)小很多。 我們對(duì)西部學(xué)校比較孤陋寡聞，對(duì)于這半路殺出來(lái)的程咬金，我們馬上訂好機(jī)票，全家飛到斯坦福做校園訪問(wèn)。不看不知道，一看瞠目結(jié)舌。那是個(gè)相當(dāng)精致優(yōu)美四季如春的校園，還有整個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)心體恤的氛圍。當(dāng)時(shí)我們就對(duì)兒子說(shuō)：“如果你能進(jìn)斯坦福，那是你的福氣，我們完全支持。只是希望你進(jìn)了這么個(gè)高大上的學(xué)校，要做高大上的人和事，不要辜負(fù)了這么個(gè)高大上的環(huán)境?！?/span> 到最后申請(qǐng)時(shí)，他把唯一的提前申請(qǐng)的一票投向了斯坦福。還真中了！ 申請(qǐng)大學(xué)是一個(gè)總體的包裝展示，很難說(shuō)是具體哪個(gè)亮點(diǎn)讓斯坦?？粗?。最基本的條件他都滿足：GPA、SAT、SATII、AP等。論文和推薦信也不錯(cuò)。但滿足這些基本條件的人很多，接下來(lái)就要看還有沒(méi)有其他什么專長(zhǎng)，有沒(méi)有吸引注意力的抓鉤（hooks）。我想他含金量最高的抓鉤就是奧化的前20名。但同時(shí)他還有其它的數(shù)理化獎(jiǎng)項(xiàng)：他是學(xué)?？茖W(xué)杯隊(duì)的創(chuàng)始人和隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)隊(duì)兩次打到國(guó)家級(jí)別。他還是學(xué)校數(shù)學(xué)隊(duì)和科學(xué)奧林匹克隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這說(shuō)明他不缺領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)他還有體育音樂(lè)的愛(ài)好，英文的閱讀和寫(xiě)作也是SAT考滿分的。 所以盡管他數(shù)理化很強(qiáng)，但好像也沒(méi)有那么偏科。前面提到過(guò)大提琴對(duì)他的生活有很大的影響，當(dāng)時(shí)申請(qǐng)斯坦福的時(shí)候，他錄了一個(gè)CD，選了兩首曲子寄過(guò)去，只是說(shuō)明他有這樣一個(gè)愛(ài)好。他基本上沒(méi)有特意做過(guò)什么社區(qū)服務(wù)，唯一有做的就是加入學(xué)校組織的榮譽(yù)社團(tuán)（Honors Society），幫助其他孩子解答學(xué)業(yè)上的問(wèn)題。但他也沒(méi)有需要花很多時(shí)間，我們公立學(xué)校也沒(méi)有規(guī)定一定要做多少小時(shí)的社區(qū)服務(wù)。 我們雇的升學(xué)指導(dǎo)在兒子申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，為文書(shū)（essays）起到過(guò)目把關(guān)作用。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，對(duì)寫(xiě)作方式和風(fēng)格我們也不懂行，所以找個(gè)顧問(wèn)把把關(guān)，還是挺有幫助的，最起碼讓我們吃顆定心丸。兒子在寫(xiě)那篇《卡拉馬佐夫兄弟》的書(shū)評(píng)文章時(shí)，我看了還詫異。他說(shuō)他花了一年時(shí)間讀一本書(shū)，我在想別人看了會(huì)怎么覺(jué)得：是不是讀書(shū)速度太慢情結(jié)太深？我問(wèn)了那位顧問(wèn)說(shuō)可不可以放行，他說(shuō)可以，我也就沒(méi)有多說(shuō)一句話。我相信這位顧問(wèn)的能力，兒子的寫(xiě)作向來(lái)是不錯(cuò)的，如果他們兩人都覺(jué)得通得過(guò)，那我應(yīng)該放心了。 最后斯坦福的當(dāng)?shù)卣猩賹?xiě)了一封親筆信給兒子，說(shuō)讓她印象深刻的是寫(xiě)在文書(shū)里的一年一本書(shū)的故事:“The fact that you spent one year reading The Brothers Karamazov means that you have a sharp and insightful mind?！保慊ㄒ荒陼r(shí)間讀《卡拉馬佐夫兄弟》，說(shuō)明你有敏銳和富有洞察力的頭腦）?，F(xiàn)在想來(lái)，幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多說(shuō)一句話，要不這篇這么重要的一年一本書(shū)的文章就有可能斷送在我的手里。所以最后到底讓招生官感興趣的是哪一個(gè)方面，讓他們投贊成票，只有他們自己知道了。 一轉(zhuǎn)眼陽(yáng)陽(yáng)到斯坦福已經(jīng)3年半，還有半年就本科畢業(yè)了，目前在申請(qǐng)研究生院，繼續(xù)攻讀物理學(xué)博士學(xué)位。在大學(xué)期間，除了努力完成學(xué)業(yè)外，他還繼續(xù)發(fā)展他對(duì)音樂(lè)體育的興趣愛(ài)好，同時(shí)還參加不少傳幫帶社會(huì)活動(dòng)。 照片來(lái)自斯坦福大學(xué)官網(wǎng) 他是斯坦福大學(xué)飛濺項(xiàng)目（Splash Program）的兩位主席之一（co-president）。這個(gè)飛濺項(xiàng)目每年兩次，每次指定一個(gè)周末安排上百個(gè)講座，由教授或研究生就不同的課題演講，讓鄰近的幾千名高中生來(lái)免費(fèi)聽(tīng)講座受教育。而他的職責(zé)就是協(xié)調(diào)安排好所有與此有關(guān)的運(yùn)作。他自己過(guò)去在高中階段也深深得益于MIT的Splash Program, 所以就一直有志在這方面做點(diǎn)貢獻(xiàn)。2014和2015兩年夏天，他們的數(shù)學(xué)俱樂(lè)部在北京組織高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，中國(guó)的高中生反應(yīng)積極，有上千名學(xué)生近100個(gè)隊(duì)踴躍參加，他也兩次來(lái)北京參與出題評(píng)分等組織活動(dòng)。 父母養(yǎng)育孩子，就像是跟時(shí)間在競(jìng)爭(zhēng)，在孩子上大學(xué)之前，把他成功撫養(yǎng)成人，然后就由他自由翱翔?？吹絻鹤营?dú)立自主，有理想，有追求，我也覺(jué)得非常欣慰，近二十年的心血沒(méi)有白花。現(xiàn)在總算可以松口氣，退居二線，合上自己養(yǎng)育的這一篇章，天高任鳥(niǎo)飛了。要問(wèn)我的時(shí)間去哪兒了，就花在這兒了。 這是過(guò)洋陽(yáng) Andrew 2019年3月在Colorado參加量子物理會(huì)議時(shí)，做的的演講現(xiàn)場(chǎng)。 結(jié)語(yǔ) 此文內(nèi)容完成時(shí)， 盧菁博士的兒子斯坦福大學(xué)還在斯坦福大學(xué)讀著本科。而今天她的兒子不僅已經(jīng)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，而且追隨他的物理科學(xué)夢(mèng)，正在博士路上翱翔奮爭(zhēng)！
另外不得不提到， 大學(xué)畢業(yè)典禮上受邀的畢業(yè)生發(fā)言，各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的驕子，而盧菁博士?jī)鹤拥漠厴I(yè)典禮，就是他作為斯坦福同屆物理系畢業(yè)生的代表，出現(xiàn)在講臺(tái)上， 以他不到6分鐘的詼諧和智慧的演講內(nèi)容，收獲了26次笑聲和不斷的掌聲。 Andrew Yang Guo Commencement Speech 2016 視頻鏈接 （視頻鏈接由【源媒體】提供，文章照片由作者盧菁博士提供【留美學(xué)子】特此感謝?。?/span> 是的，對(duì)于盧菁博士來(lái)說(shuō)， 她的信條是教育孩子時(shí)首先要讓孩子感覺(jué)到愛(ài)，讓他們有幸福感，有自信心。這個(gè)愛(ài)的自然結(jié)果就是孩子有個(gè)樂(lè)觀的處事哲學(xué)和心態(tài)，碰到了挫折會(huì)比較堅(jiān)定、頑強(qiáng)，不會(huì)輕易被打倒。然后要發(fā)揮孩子的潛力，不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)才華。要物盡其才，人盡其用。 
【留美學(xué)子】 已發(fā)1444期 精選經(jīng)典！仰望星空、腳踏實(shí)地 |
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