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優(yōu)學(xué)家長匯 哎，這一放假啊，孩子就跟脫韁的野馬，管都管不住，怎么都坐不住。 誰說不是呢，我家那個也是，除了看電視、玩游戲，注意力就沒集中過。 注意力也就是專注力是指，人們對某件事物集中關(guān)注的一種能力，是一切能力的基礎(chǔ)；專注力不夠好，最常見的表現(xiàn)就是：“孩子上課總是分神”、“孩子注意力總是不集中”、“孩子總是坐不住”等等。 俄羅斯教育家烏申斯基曾經(jīng)說：“注意力就像一扇門，任何外界的事物要想進入我們的心靈，都需要通過專注力這扇門?！?/strong> 如果孩子專注力不好，那么外界的事物想要進入我們的大腦是不太可能的，既然專注力如此重要，那么專注力是怎么形成的呢？且聽優(yōu)學(xué)家長匯的王敏老師是怎么分享的吧！  王敏老師 一位精通教育學(xué)、心理學(xué)的金牌媽媽 國家二級心理咨詢師 高級家庭教育指導(dǎo)師 優(yōu)學(xué)家長匯首席家庭教育師 200余小時個案咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗 孩子天生就有專注力 在很多家長絞盡腦汁訓(xùn)練孩子專注力的時候，卻不知道，其實專注力是孩子天然的本能。  您一定會想起很多這樣的場景：孩子蹲在角落，對著石頭，對著螞蟻，一看就看半天；孩子總是反反復(fù)復(fù)的踩著一張紙、一片葉··· 這些都是孩子專注的表現(xiàn)，但可惜的是，孩子在成長的十幾年中，一直被打擾和破壞。  這么說起來，可能很多家長并不服氣：“我們保護孩子的專注力都來不及，怎么會破壞呢？” 成人的打擾和破壞 孩子運動少，造成不同程度的感統(tǒng)失調(diào)  因為擔(dān)心孩子的安全問題，所以不管是家長還是老師都不想讓孩子去做一些他們認為的“危險的活動”； 所以，隨著孩子運動的減少，就會在某種程度上造成孩子的感統(tǒng)失調(diào)，而感覺統(tǒng)合是打開學(xué)習(xí)之門的金鑰匙。 成人對孩子的干擾太多  在生活中，總能見到這樣的場景，孩子在玩的時候，總有家長跟在孩子后面問孩子：寶寶，你餓不餓啊、渴不渴呀、要不要休息一下再玩···等等，都是在對孩子專注力的干擾和破壞。 給孩子過度的協(xié)助  家長們總是很心急，看到孩子在搭積木，沒有按照正確的方式的時候，就總是忍不住想要去幫忙，最后可能就變成了家長在玩，孩子在看了。 這不是在幫助孩子，反而是在減少孩子對搭積木的興趣以及破壞孩子的專注力。 玩具和書多且雜亂  玩具過多且分布雜亂，孩子看到第一個玩具，拿起來，還沒開始玩，可能又看到第二個，又拿起來，還沒開始玩又看到第三個··· 這樣的話，孩子對任何一個玩具都沒有辦法好好玩，這不就是在破壞孩子的專注力嗎？ 催促孩子：快點、快點、再快點  不要用成人的標準去要求孩子，孩子的慢，就是在體驗和觀察的過程，家長要懂得分辨是磨蹭還是在觀察體驗。 從小養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣  比如說，為了哄孩子吃飯，就用手機放動畫給他看，這連吃飯都不能集中注意力，那其他更難了。 強迫孩子做很多不感興趣的事  專注不僅來自于忍耐，更來自于熱愛。因為喜歡，所以才愿意去忍耐。 所以，最好的培養(yǎng)孩子專注力的辦法，是保護，也就是不打擾、不破壞。  下期預(yù)告《生活中怎樣保護和培養(yǎng)孩子的專注力？》 家長課堂丨學(xué)科寶藏丨優(yōu)學(xué)TV |
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