對于每一個家長而言，最為關(guān)心的都是孩子的“教育問題”，沒有哪一個家長不想給與孩子完整的教育來幫助孩子的成長，但是在孩子成長的過程中，可以因為自身經(jīng)驗的不足，或者是父母不善于管理自身情緒等問題，總是與自己想象出來的家庭教育方式出現(xiàn)較大的不一樣，也從某一個方面來講，限制了孩子的成長。

孩子的良性成長，離不開優(yōu)秀的教育作為支撐，而據(jù)科學研究，對孩子影響較深的教育主要分為三種，一是家庭教育、二是學校教育、三是社會教育，而在其中，能夠塑造孩子個性、三觀、思維模式等，也是最能改變孩子的，無疑是家庭教育無疑。

家庭教育對孩子的影響最為深重，那么，如果想要一個孩子今后長大成才，到底需要哪幾方面的綜合因素呢？就像我上文說的，個性、三觀、思維模式等等，中國有句話叫做“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運 ”，我想這句話可以作為教育孩子的總綱領(lǐng)了。

在孩子小的時候，潛移默化的為孩子塑造孩子的個性、三觀，以及養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣和生活習慣，這就是成才的前提了。

一位親子教育專家在一次教育論壇中也曾說過，在孩子15歲之前，正是個性、三觀塑造的關(guān)鍵時期，拼“死”管住這三點，將來定成大器！我們不妨來看看，也是非常有益的育兒經(jīng)驗。

一、管住孩子的欲望

現(xiàn)在的社會，物質(zhì)條件非常豐富，人們的生活水平也有了極大的提高，再加上現(xiàn)在的小孩幾乎都是家里的獨生子女，父母是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了，生怕孩子受一點委屈，也盡力滿足孩子的所有欲望。

長輩們都認為，只要孩子覺得開心，那么這種付出就是值得的。

殊不知，這樣的想法大錯特錯，做家長的不僅僅是孩子法律意義上的“監(jiān)護人”，更是孩子成長過程中的“教育者”，有管教孩子，糾正他缺點的職責。

孩子小的時候正是一個三觀塑造的關(guān)鍵階段，我們不是要把所有的東西擺在他面前任他挑選，讓他不知珍貴，不知感恩，只懂索取而不動付出。

我們需要教育孩子學會管理他們的欲望，因為孩子的欲望總是多且雜，并且沒有耐心，也沒有定性，我們要用生活的實際行動來影響到他：“輕易得到的東西，永遠不會被人珍惜，而費盡心思得來東西，卻會被永遠放在心上?！?/span>

二、管住孩子的“嘴”

有些孩子從小就是一個“小話癆”，一天到晚“嘰嘰喳喳”個不停，讓不少父母非常頭痛，其實孩子有這種特點本來是極好的，證明了他從小語言上的天賦，可以從這方面多加培養(yǎng)。

但是我們家長在發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的同時，更要學會教會他“管控”，孩子喜歡說話沒錯，但是隨意插嘴大人之間的談話，在老師上課的時候也隨意打斷老師，這就是不好的習慣了。

“愛插嘴”是一個非常壞的毛病，會影響孩子今后的人際關(guān)系和工作經(jīng)歷，試問，有誰會愿意和一個愛插嘴，不懂得尊重別人的人接觸呢？

從小教育孩子學會“管理”自己和“克制”自己是非常有必要的。

三、管住孩子的“懶病”

因為現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，父母們，爺爺奶奶們都是寵著慣著，事事為孩子包辦，不要他插手，小到穿衣、吃飯、打掃衛(wèi)生等等，事事不要孩子插手，讓他在家里安心當一個“小皇帝”。

你以為這是對孩子的好嗎？其實只會培養(yǎng)出孩子的“懶病”，變得什么事情都不愿意做，個性慢慢變得懶散，生活上不愿意“自理”，對今后的人生規(guī)劃也懶得不愿意去想，就這樣渾渾噩噩的度過一生。

一個懶惰的孩子是很難有所成就的，相反來講，一個人的成功從來不是偶然，都是他肯努力，啃專研，不怕困難的個性，絕對不是只會懶惰成性，只顧吃喝玩樂。這樣的孩子是“平庸”的代名詞。

孩子人生的健康成長需要我們家長的付出，而優(yōu)秀的家庭教育觀可以讓父母的付出變得更有“價值”，對孩子的成長更為有益！

對于孩子的教育問題，朋友們有什么意見？可以在留言區(qū)評論交流！