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色彩默寫,找到適合自己的構(gòu)圖形式并不難!

色彩默寫在考試中占據(jù)越來越大的比重,

默寫不同于寫生,考察范圍更加廣泛,

能夠?qū)W(xué)生的能力有全面考察。

那么色彩默寫考試時,

怎樣的構(gòu)圖才能得到閱卷老師的青睞呢?

今天我們來談?wù)勆誓瑢懙臉?gòu)圖要領(lǐng)

構(gòu)圖形式首選:三角形構(gòu)圖

三角形構(gòu)圖的表現(xiàn)力最強,最為穩(wěn)定,

且具有一定的向心力和張力,

作為聯(lián)考應(yīng)試考生來說,是最穩(wěn)妥的構(gòu)圖。

支撐三角形構(gòu)圖的三個關(guān)鍵點,

向外延伸,使畫面的張力更強。

物體的擺放相對集中,

少量物體零散的作為點綴,

清晰的聚散對比產(chǎn)生強烈的向心力。

構(gòu)圖視角推薦兩種

保守派:平行透視

▲平行透視:立方體有一個面與透明的畫面平行,即與畫面平行,立方體和畫面所構(gòu)成的透視關(guān)系透視叫“平行透視”(只有一個消失點)。


平行透視構(gòu)圖是最穩(wěn)妥的構(gòu)圖形式,

畫面效果直接且易于操作。

平行透視圖有四個注意點——

1. 畫面切割三分法:

背景與臺面交界處設(shè)在紙面1/3處左右,為臺面爭取最大的空間縱深,同時臺面與背景不僅有主次區(qū)別,也有面積和色彩關(guān)系的對比。

2. 主體物靠近“三分線”:

因為主體物本身就接近絕對對稱,如果又將它放置在紙面的左右中軸線上,就會產(chǎn)生平分畫面的視覺效果。如果放在靠近“三分線”的位置,那么畫面會產(chǎn)生變化且不會失衡。

3. 畫面中心不宜過于偏下

常規(guī)構(gòu)圖的重心偏上,雖然重心偏下的作品偶有出現(xiàn),但這樣的畫面不適合聯(lián)考的評分原則,容易被評為問題卷,因聯(lián)考以考察學(xué)生的基礎(chǔ)能力為主,畫面要求相對較為保守。

4. 有松有緊,張弛有度

體積和面積較大的物體集中在主體物周圍,體積較小的物體散落擺放,有松有緊才能讓畫面符合評分要求。

總結(jié):平行透視下的構(gòu)圖雖然“穩(wěn)”,但視覺上缺少變化,適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

高手派:成角透視

▲成角透視:以正方體為例,只要離畫幅最近的是立方體的一個角,那么立方體左右兩個豎立面必然與畫幅呈一定角度,于它有兩個消失點,兩個角互為余角,所以又叫“兩角透視”“余角透視”

成角透視下最大化的表現(xiàn)畫面空間縱深,

物象的擺放靈活多變,畫面更加生動。

成角透視有兩種方法——

1. 旋轉(zhuǎn)桌面:

在平行透視的基礎(chǔ)上旋轉(zhuǎn)桌面,打破平穩(wěn)的構(gòu)圖形式,讓畫面產(chǎn)生動感。

雖然畫面物體擺放變化不大,

但是臺面面積變大,

物體在畫面中顯得非常松動,更有生氣。

2. 提高視角

提高視角增大畫面的俯視角度,是相對具有挑戰(zhàn)性的構(gòu)圖形式,需要空間想象能力和對透視的掌控力,但是大家從高分卷中也可以看出,現(xiàn)在已經(jīng)有很多小伙伴已經(jīng)掌握了這種方法。

視角的變化會使物體的遮擋關(guān)系發(fā)生改變,

各個物體的擺放要符合空間透視關(guān)系,

避免出現(xiàn)空間邏輯錯誤。

物體的透視變化和畫面的透視關(guān)系要相吻合,

否則將導(dǎo)致物體與畫面視角的透視關(guān)系不統(tǒng)一。

四個加分點

NO.1 背景加料 

常規(guī)的構(gòu)圖布局會對背景簡單化處理,表現(xiàn)手法十分簡單,讓人有審美疲勞。可以先從簡單的效果開始嘗試,例如空間的轉(zhuǎn)折和環(huán)境的區(qū)分,既豐富背景,又不會破壞整體的畫面效果。


▲ 如上圖背景假定的窗戶與畫面的光感相呼應(yīng),既為畫面的逆光效果提供了依據(jù),又增添了畫面寫實性,不僅豐富了畫面色彩層次和色彩效果,更使畫面具有了強烈的感染力。

NO.2  “偷換概念”

默寫命題雖然對畫面物象和數(shù)量有所限制,但是對環(huán)境描述幾乎沒有;這就使我們有足夠的想象空間,

讓畫面具有更多的細節(jié)。

NO.3  腦補情景

將物像處于假定環(huán)境中,增大畫面取景面積,既增添畫面氛圍,又讓觀者無限想象。

NO.4  襯布的Freestyle   

文字默寫題一般只提到襯布的顏色,其他內(nèi)容沒加限制,那么我們就可以在襯布的材質(zhì)、花紋等上面做文章。

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