班級管理工作，是學(xué)校德育工作的核心。不同的班主任有不同的做法，我根據(jù)實際工作中的一些做法和經(jīng)驗，從九個方面對班主任工作進行總結(jié)和闡述，這九個方面分別是：全、實、適、強、跟、放、情、協(xié)、樂。

一、用一個“全”字了解學(xué)生：

新接手一個班級，應(yīng)盡可能多的了解學(xué)生、貼近學(xué)生，在與學(xué)生不斷的接觸、了解中形成良好的師生關(guān)系，被學(xué)生接納，成為他們中的一員。這樣學(xué)生就會信任自己，愿意吐露心聲，展現(xiàn)真實自我。這樣才能更有針對性地開展工作，達到較好的效果。否則，就會主觀盲目，累而無效。

對不同學(xué)生，要通過不同途徑，采取多種方法，從多方面了解學(xué)生。比如：從課前準備、課后復(fù)習、作業(yè)狀況等了解學(xué)生的學(xué)習狀況和學(xué)習能力；從上課、課間了解學(xué)生的興趣、特長和人際關(guān)系；通過主題班會和課外活動了解學(xué)生的思想和集體榮譽感。

二、用一個“實”字制定計劃：

制定班主任工作計劃，加強工作的計劃性，