圖畫作文寫作指導(dǎo)與佳作示例

                                    河北省獻(xiàn)縣一中燕金城062250

    圖畫作文是材料作文的一種類型。圖畫作文以其新穎的形式和豐富的內(nèi)涵，既考查考生分析、理解問題的能力，又綜合考查考生審題與寫作的能力，因而很受設(shè)題者的青睞。

寫圖畫作文要注意以下幾個(gè)方面：

1．仔細(xì)看懂、吃透所給圖畫的內(nèi)容，不要丟掉畫面中的每一個(gè)元素。

2．抓住畫面內(nèi)容，具體分析所給圖畫與現(xiàn)實(shí)有什么聯(lián)系。

3．依據(jù)畫面恰當(dāng)產(chǎn)生聯(lián)想和想象，將圖畫內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)中的人或現(xiàn)象對(duì)號(hào)。

4．要恰當(dāng)分析并準(zhǔn)確把握住所給圖畫表現(xiàn)出的主題思想。

5．注意恰當(dāng)理解有些圖畫所表現(xiàn)出的諷喻意。

6．注意立意角度要與圖畫內(nèi)容吻合，不要脫離所給圖畫內(nèi)容而另起爐灶。

2011年圖畫作文這一類型仍會(huì)出現(xiàn)，其內(nèi)容更會(huì)貼近生活，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相連。

【文題設(shè)置一】

    閱讀下面的圖畫材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

    【寫作指導(dǎo)】

    這是一幅表現(xiàn)抗震救災(zāi)的圖畫。畫面內(nèi)容是一個(gè)人在廢墟上勇敢地站立起來，他的右手中拉緊飛騰起顆顆紅心組成的氣球，左手用力地將廢墟按住。

通過觀察、審視、理解，可對(duì)這幅圖畫做以下分析。

    一是從人本身來看，探究其主旨意圖。圖畫中的人顯然沒有被自然災(zāi)害嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺立于廢墟之上，一只手高舉著用紅心組成的氣球，一只手將廢墟緊緊地按住。這種面對(duì)災(zāi)難毫不畏懼的精神和踴躍奉獻(xiàn)愛心的高尚品格，也正是這幅圖畫所表現(xiàn)的主要意圖。

    二是從圖畫的實(shí)質(zhì)來看，以明確災(zāi)難發(fā)生后踴躍獻(xiàn)愛心的重大意義和作用。畫面中最醒目的部分是用紅心組成的氣球，這顆顆紅心，可使災(zāi)難中的人充滿希望，擺脫困苦，從而產(chǎn)生戰(zhàn)勝災(zāi)害的信心與勇氣。

    寫作時(shí)，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，可結(jié)合汶川和玉樹大地震中的典型事例，進(jìn)行發(fā)散思維，弘揚(yáng)美德，激勵(lì)人心。

    【思路點(diǎn)撥】

    思路一：在災(zāi)難面前，應(yīng)無所畏懼，不能被災(zāi)難嚇倒。災(zāi)難讓家園變成了廢墟，勇氣和信念會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。不怕災(zāi)難，勇敢地站起來，就會(huì)將災(zāi)難踩在腳下，創(chuàng)造人間的奇跡。從這方面立意，要注意挖掘?yàn)?zāi)難中的人的心態(tài)與反應(yīng)。

    思路二：奉獻(xiàn)愛心，讓災(zāi)難中的人們脫離苦海。災(zāi)難無情，人有情，一方有難，八方支援。顆顆紅心匯成了升騰的氣球，讓災(zāi)難中的人們脫離苦海。這一角度選材廣泛，主題深刻，會(huì)把美德的種子種在每個(gè)人的心上。

    思路三：及時(shí)有效地空中救援，給災(zāi)難中的人送去了溫暖。選取這一角度，可把用顆顆紅心組成的氣球設(shè)想為降落傘，這降落傘給災(zāi)民帶去了生的希望，帶去了黨的關(guān)愛與溫暖。為此，這一角度的選用，可使文章別出心裁，讓人眼前一亮。

    總之，不管選取哪種角度，所寫文章都要緊扣畫面的內(nèi)容，立意要正確，觀點(diǎn)要明確。要注意與現(xiàn)實(shí)巧妙生發(fā)聯(lián)想與想象，選取一些典型事例，讓事實(shí)說話。同時(shí)文中要有畫龍點(diǎn)睛地議論，主題要做到集中、深刻。

【學(xué)生佳作1】

                     愛如鮮花般芬芳

                （標(biāo)題運(yùn)用比喻，新穎別致）

                     獻(xiàn)縣一中燕海龍

    對(duì)于愛，每個(gè)人都有自己的理解。有的人說，愛是不離不棄；有的人說，愛是互相尊重，互相關(guān)懷；也有的人說，愛只是一種感覺……（運(yùn)用排比，將人們的認(rèn)識(shí)觀亮出，為提出自己的論點(diǎn)留下伏筆）

    但我想，首先不管什么是愛，愛應(yīng)當(dāng)是偉大的，并不是自私的，愛應(yīng)如鮮花般芬芳，而且愛也不只是戀人之間的專利?。ㄡ槍?duì)以上觀點(diǎn)，在分析中提出中心論點(diǎn)）

    有的人因失戀而痛不欲生，他說，失去了愛，活著還有什么意思呢！其實(shí)認(rèn)真想想，如果因?yàn)檫@個(gè)就這樣，那是多么的不應(yīng)該?。。ㄕZ言中肯，語重心長）你并沒有失去愛，而是一直生活在愛的氛圍里，你有父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，老師的教誨……這一切都是愛，何談失去了愛呢？（緊扣愛來寫，扣題準(zhǔn)確）

    愛就在我們身邊，只是你有時(shí)并未發(fā)現(xiàn)?。ㄕZ氣肯定，引人重視）

    一個(gè)柔情的眼神，一句關(guān)心的話語，一個(gè)小小的祝?！@些都是愛的表現(xiàn)！愛就是這樣簡單，并沒有那么復(fù)雜！（從小事入筆，點(diǎn)明愛的重要性）

    愛如鮮花般芬芳！（再次扣題）

    2008年的四川大地震牽掛著所有中國人的心！地震是自然災(zāi)害，或許不可避免！一方有難八方支援，四川發(fā)生地震以來，全國各族人民紛紛捐款，官兵及時(shí)搶救，當(dāng)然也有外國友人紛紛支援！其實(shí)這就是彌漫著芬芳的愛?。信e典型事例，高度贊頌愛的偉大）

    或許有的人說，這種關(guān)于愛的事太少了！我只能說，關(guān)于愛的事，并不少，只是你沒留意?。ㄔ俅卧说挠^點(diǎn)，以引出典型事例）

    發(fā)生在我們身邊的三名大學(xué)生拯救落水兒童的感人事跡，不也是愛的一種體現(xiàn)嗎？（運(yùn)用反問，證明中心論點(diǎn)）

    長江大學(xué)大學(xué)生陳及時(shí)、何東旭、方招，當(dāng)?shù)弥诮呁嫠５男∧泻⒉簧骰M(jìn)了江中時(shí)，連衣服、鞋子也來不及脫就毫不猶豫地跳下了水。為了救落水男孩，這三名大學(xué)生獻(xiàn)出了自己年輕的生命。（事例典型，感人至深）

    這三位大學(xué)生用自己的生命詮釋了愛的偉大。他們在人們心中有一個(gè)共同的難以忘記的名字，那就是“大愛”?。ㄗh論畫龍點(diǎn)睛，再次點(diǎn)題）

     再有，每年評(píng)選出的感動(dòng)中國的那些人物，不也是用愛來感動(dòng)著人們的嗎？（再次運(yùn)用反問句點(diǎn)題）

     去年，我的媽媽得了重病，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)胰讼萑肓松钌畹目鄲乐?。我們家并不富裕，給媽媽治病甚至要傾家蕩產(chǎn)。（將一家人的苦痛寫出，為寫愛做蓄勢）就在媽媽要放棄治療的時(shí)候，我們得到了許多人的幫助，這其中有親朋好友，甚至還有素不相識(shí)的人！正是得到了這些關(guān)愛，我的媽媽才燃起了生命的希望，才有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心?。ǜ腥说膼勰茏屓藫P(yáng)起生活的風(fēng)帆，愛的意義闡釋得明了、深刻）

    愛如鮮花般芬芳，它會(huì)在天地間永遠(yuǎn)彌漫?。ㄔ俅吸c(diǎn)題）

    只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園！但愿每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的愛，但愿每個(gè)人都能嗅著愛的芬芳快樂的生活！（化用歌詞，語言生動(dòng)形象，結(jié)尾使主題升華）

    模擬評(píng)分：基礎(chǔ)等級(jí)40+發(fā)展等級(jí)18=58分。

    【總評(píng)】

    這是一篇感人至深的議論文。文章標(biāo)題采用比喻的方法點(diǎn)明了中心，開頭由對(duì)愛的不同理解，引出自己的觀點(diǎn)，然后擺事實(shí)，講道理，并通過畫龍點(diǎn)睛的議論，證明了中心論點(diǎn)。

    文章能巧妙聯(lián)系實(shí)際，將自己的感受融入在字里行間，感情真摯。結(jié)尾再次點(diǎn)題，深化并升華了中心論點(diǎn)。

    文章立意正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整，中心突出，弘揚(yáng)了美德，讀后能給人鼓舞的力量。