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有些孩子一出生就輸在起跑線，這是實話。但如果排除地域和經(jīng)濟因素，孩子仍然不能有個好未來，那真的就是家長的過錯了。

總之，孩子能否被社會認可，并不一定因為貧富，當(dāng)然，富有的家庭能給孩子更多受教育的機會，這樣的孩子素質(zhì)等各方面高人一等的機率就相對較高，但相信大家也聽說過“三代培養(yǎng)一個貴族”，這就上升到人格與質(zhì)素問題，貴族即使落寞，后代子孫也能對人彬彬有禮，注意儀表，因為這是骨子里的教養(yǎng)。

地鐵上的一幕幕就是小的社會縮影，孩子和家長搭乘地鐵的時候，就能看出來家長的素質(zhì)和教育，這必將對孩子的行為產(chǎn)生深遠影響。

從前上班每天搭乘地鐵四號線，人很多，有些家長帶孩子出去，絲毫不介意孩子的大聲喧嘩，甚至把孩子的書包放在地上，被人踩踏時大喊大叫，也不介意孩子在封閉的車廂吃著隔五米遠就能聞到的速食辣條。

到了最后幾站，好不容易有了座位，就像到自己家了一樣，腿也放在座位上，抬嬰兒車上地鐵的，站在過道中央，也不知靠邊挪動。這樣的孩子，我們可以想到他長大后的行為，因為家長的教育和素質(zhì)顯而易見。

如果每天都搭乘地鐵，那你真的能看到社會百態(tài)，甚至可以推測一個人的出身和職業(yè)，外在的氣質(zhì)，就是最好的說明。上了中學(xué)的孩子，處于家庭教育和社會教育的折衷期，一般更能看出家教，或是否有被良好教育扭轉(zhuǎn)的機會。家長的行為對孩子的影響之大，可見一斑。

一節(jié)車廂，兩種家長，對孩子影響不可考量

一次和同事搭地鐵，地鐵上的人不多，不一會兒就聽見了孩子的哭聲，一個孩子站在地鐵的作為上，家長讓其下來，說太危險，孩子怎么也不肯下來，當(dāng)天還下雨，孩子鞋上的泥都蹭到了座位上了，后來孩子被家長硬抱了下來，孩子開始在地鐵里大蹦大跳，大喊大叫，家長沒用紙巾擦去座位上的泥巴，而是拿出了薯片，帶著孩子去了一旁干凈的作為，讓孩子乖乖的坐在那里吃。

后來出去乘電梯有遇見這對母子，孩子非要坐直梯，因為直梯人比較多，要等，孩子的母親就想帶孩子坐步梯，結(jié)果母子二人就堵在扶梯前面，直到被工作人員勸阻，才離開扶梯邊。

同事表示，現(xiàn)在這個母親這樣教育孩子，將來有她受的。

其實當(dāng)時車里還有一個家長，家長一直推著嬰兒車，車上的孩子一直在哭鬧，媽媽則一直在逗孩子笑，還和孩子說，這么多叔叔阿姨，寶寶這么大聲的哭鬧，上班很累的，這種行為是會影響到他們的。

這一節(jié)車廂，相距雖然不遠，但是家長的素質(zhì)相差的很遠。

公共場所，家長應(yīng)該怎么教育孩子

1家長的音量和待人的態(tài)度

有教養(yǎng)的人是一定不會大喊大叫的，不僅在公共場合不會，在家里和家人相處時更是彬彬有禮，無論處于地鐵還是豪華轎車，都能夠保持一貫不變的風(fēng)格。

對待陌生人也能做到例讓客氣，不會因為別人的失誤而做出有失身份的事，更懂得寬容和原諒。

這一點體現(xiàn)在孩子身上，就是他們的氣度，也就是我們常說的“事兒不多”，也不會在公共場合說臟話或者和同學(xué)大聲喧嘩。

2家長不給別人添麻煩的自覺性

不給別人添麻煩就是良好教養(yǎng)的表現(xiàn)，這體現(xiàn)在語言和行為上，無論在工作還是生活中，能夠盡職盡責(zé)，各司其職，不推諉，不湊合，不驕傲，清楚自己的位置，即使在地鐵上，都能把東西放在方便別人的地方，打電話注意音量，坐在自己的座位，不霸占作為，不把東西或者腳放在椅子上。

如果孩子有這種“不老實”的行為，在公共場合上竄下跳，更談不上坐姿，這樣的行為不僅會讓別人覺得缺乏教養(yǎng)，到了社會上，無論再怎么努力，也無法融入更高的階層。

家長懂得規(guī)范孩子的行為，是給孩子最好的禮物，因為畢竟他要靠自己的一切去贏得生活的認可，可怕的是，家長自身就缺乏這樣的認知和意識，那又如何指望孩子能夠達到我們所期待的標(biāo)準(zhǔn)呢。

所以，這就又回到了三代貴族的理論，但如果孩子能夠通過社會的教育，扭轉(zhuǎn)自己的意識，那么他的下一代就可以做出和祖輩完全不同的行為，這才是社會進步的過程。

為了自己的孩子，請把自己變成更優(yōu)秀的人，生養(yǎng)孩子，也一定會讓自己變成更好的人，千萬不要把在孩子的世界中感受到的天真，變成無知的代名詞。

我是糖果媽媽，是一名高級育嬰師，也是3歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。