家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文這個(gè)學(xué)科有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是小學(xué)時(shí)的考試還會(huì)考一些課內(nèi)的生字生詞，閱讀理解也大多是課內(nèi)選段，孩子做起來因?yàn)槭煜ぃ灰痴b過記住了成績(jī)一般差不了。但是初中以后的考試中，語文課上學(xué)的都不是卷子上考的，每次見到的考題都是初次見面的新朋友，所以很多成績(jī)中上等的學(xué)生就越學(xué)越?jīng)]有信心了，覺得自己基礎(chǔ)差肯定學(xué)不好語文了。

突破語文成績(jī)

其實(shí)并不是這樣。只要我們快人一步，找到了語文試卷的支點(diǎn)，就可以迅速撬開這座城門，快速提升成績(jī)，建立起自己對(duì)語文的信心。運(yùn)用得當(dāng)，甚至還可能形成自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，讓自己的成績(jī)立于不敗之地。

我們分析一下語文試卷的組成，分為四個(gè)板塊：基礎(chǔ)知識(shí)、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文。這四個(gè)板塊中，基礎(chǔ)知識(shí)最為繁雜，包括了字音、字形、成語、短語、病句、句型、語言表達(dá)應(yīng)用等等內(nèi)容，可謂無所不包，屬于看著簡(jiǎn)單其實(shí)提分難的板塊。

現(xiàn)代文閱讀和作文部分就更不用說了，對(duì)于基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)的孩子，算得上是看著難其實(shí)提分更難的板塊。而剩下的古詩文板塊就是我們今天要說的重點(diǎn)了。

古詩歌文言文板塊，是從六年級(jí)以后新增加的一個(gè)考點(diǎn)，小學(xué)階段的題只算得上是蜻蜓點(diǎn)水般的意思一下，到了中學(xué)才是實(shí)打?qū)嵉胤昕急赜校？汲ｅe(cuò)，即便到了高考也是一道比重很高的題。許多人望而生畏，覺得太難了，看都不看就想放棄。

我現(xiàn)在勸大家一定要告訴孩子：千萬不要做傻事，這是最簡(jiǎn)單的一道題，是你突破語文成績(jī)、超越同桌變學(xué)霸的唯一出口!做好這兩點(diǎn)，就OK啦!

第一點(diǎn)、考試大綱對(duì)文言文的要求是“選取淺易文言文”，所謂“淺易”就是語言淺顯相對(duì)容易，即便個(gè)別地方?jīng)]讀懂還會(huì)給注釋，所以先要克服不看題就放棄的畏難心理。

選取淺易文言文

第二點(diǎn)，文言文中出現(xiàn)和考查的字詞含義都是古人使用過的，都是固定的，絕對(duì)不會(huì)有新意，某個(gè)詞有兩個(gè)義項(xiàng)，那么它在任何環(huán)境中都只有這兩個(gè)義項(xiàng)，你只要背下來了再帶入句子就可以做對(duì)題了。你看，是不是比卷子上任何一道題都簡(jiǎn)單?

所以，我們推薦的學(xué)習(xí)文言文的方法也只有兩點(diǎn)，簡(jiǎn)直粗暴但絕對(duì)有效。

第一， 背誦記憶。把課本上出現(xiàn)過的重點(diǎn)實(shí)詞和18個(gè)文言虛詞的含義牢牢記住，你能受用很多年。

背誦記憶

第二， 學(xué)會(huì)遷移?？荚嚂r(shí)，把你背誦下來的詞語意思逐個(gè)代入，家長(zhǎng)們趕緊學(xué)起來，讓你的孩子變學(xué)霸就是這么簡(jiǎn)單

學(xué)會(huì)遷移

我是紅媽，家有二寶，我從養(yǎng)育一兒一女的親身經(jīng)歷中提取經(jīng)驗(yàn)，從文學(xué)碩士專業(yè)的學(xué)科領(lǐng)域提煉價(jià)值，從理念到方法，全心分享如何培養(yǎng)出兼具傳統(tǒng)孝心、責(zé)任感和獨(dú)立自主、視野寬闊的學(xué)霸型人才。