一、教材分析 　　本課是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課。本單元是關(guān)于世界題材的內(nèi)容，而本課是圍繞中國(guó)與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)往來(lái)的主題而展開(kāi)的教學(xué)。本課分為四個(gè)板塊：“‘中國(guó)制造’走向世界”“我們身邊的世界”“互通有無(wú)，由來(lái)已久”“走向世界的中國(guó)大蒜。”
　　二、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
　　1.了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)之間的互動(dòng)關(guān)系，了解經(jīng)濟(jì)全球化的概念，在生活中能夠主動(dòng)關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
　　2.通過(guò)資料收集、討論、專題調(diào)研等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、歸納總結(jié)、獲取信息的能力，初步形成經(jīng)濟(jì)全球化的意識(shí)。
　　3.產(chǎn)生為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升而自豪的情感。
　　三、教學(xué)重難點(diǎn)
　　認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)之間的互動(dòng)關(guān)系，初步形成經(jīng)濟(jì)全球化的意識(shí)。
　　四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
　　【課前準(zhǔn)備】
　　調(diào)查身邊有哪些物品是產(chǎn)自其他國(guó)家或地區(qū)。
　　收集中國(guó)加入WTO的好處。
　　【教學(xué)過(guò)程】
　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入
　　1.同學(xué)們好，很高興能來(lái)我們這所在各方面都名列前茅的學(xué)校來(lái)上課。同學(xué)們通過(guò)屏幕已經(jīng)了解了我的哪些信息？
　　2.今天早上啊，王老師來(lái)我們學(xué)校時(shí)迷路了，幸虧問(wèn)了一下我們學(xué)校的老師才知道。誒，你們知道老師是通過(guò)什么通訊工具問(wèn)的嗎？（手機(jī)）
　　3.你知道時(shí)下最流行的是什么手機(jī)嗎？（iphone蘋果手機(jī)）（出示圖片）
　　4.誰(shuí)知道iphone手機(jī)是產(chǎn)自哪個(gè)國(guó)家？（美國(guó)）
　　（二）身邊的進(jìn)口貨
　　1.看來(lái)同學(xué)們很能跟上時(shí)尚的潮流。課前老師給大家布置了一個(gè)任務(wù)，從家里、商場(chǎng)、超市等了解我們身邊的哪些物品是產(chǎn)自其他國(guó)家或地區(qū)。咱們先別急著匯報(bào)，前后四人小組先討論匯總你們調(diào)查的結(jié)果，再選一位代表來(lái)和大家匯報(bào)。
　　2.交流匯報(bào)。
　　3.同學(xué)們收集得還真多。這些產(chǎn)自其他國(guó)家的物品，我們稱它為“進(jìn)口貨”。老師課前也了解了幾樣，下面來(lái)考考大家，它們分別產(chǎn)自哪個(gè)國(guó)家。
　　4.（出示一臺(tái)電腦）你知道它產(chǎn)自哪個(gè)國(guó)家？（讓學(xué)生猜，再揭示答案。）
　　5.通過(guò)這臺(tái)電腦，你對(duì)進(jìn)口貨又有了什么新的發(fā)現(xiàn)？
　　6.你們不僅善于發(fā)現(xiàn)，還善于思考。老師再來(lái)給大家介紹一樣?xùn)|西，聞起來(lái)香，喝起來(lái)有點(diǎn)苦。（咖啡）
　　7.你們真是火眼金睛。老師告訴你們哦，不僅僅咖啡是進(jìn)口貨，甚至連“咖啡”這個(gè)詞也是來(lái)自國(guó)外的英語(yǔ)coffee。漢語(yǔ)中還有哪些外來(lái)詞，老師在你們的抽屜里準(zhǔn)備了一份資料，上面有很多的外來(lái)詞，我們趕快把它找出來(lái)并畫(huà)出來(lái)。
　　8.交流匯報(bào)。
　　9.其實(shí)還有很多漢語(yǔ)外來(lái)詞，同學(xué)們有興趣的話課外還可以去找。下面我們來(lái)看一段日語(yǔ)：日本語(yǔ)の漢字と中國(guó)語(yǔ)の漢字は見(jiàn)たところとても似ています（日本的漢字和中文的漢字看起來(lái)很相似。）你是怎么猜出來(lái)的？
　　10.過(guò)渡：瞧，不僅我們引進(jìn)其他國(guó)家和地區(qū)的詞匯，我們中國(guó)的漢字也滲透到了別的國(guó)家。其實(shí)我們中國(guó)制造的很多產(chǎn)品也遠(yuǎn)銷世界各國(guó)。
　?。ㄈ┲袊?guó)制造“出口貨”
　　1.我們來(lái)看一下，（出示實(shí)物圖）這個(gè)是我國(guó)出口的一樣產(chǎn)品，出示（商標(biāo)）這是上面的商標(biāo)，（圈出“made in china”）認(rèn)識(shí)它嗎？知道它的意思嗎？
　　你真了不起。同學(xué)們，由中國(guó)制造，出口到其他國(guó)家的商品，上面都會(huì)有這樣的標(biāo)志。
　　2.下面就讓我們借助課件去了解一下“made in china”的產(chǎn)品在國(guó)外的銷售情況。
　?。?）出示南非地圖。了解南非與中國(guó)的距離。
　　（2）2010年在這兒舉行了全球轟動(dòng)的世界杯足球賽。讓我們走近南非世界杯，來(lái)參觀一下場(chǎng)內(nèi)外。
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　　師小結(jié)：難怪別人說(shuō)中國(guó)足球隊(duì)沒(méi)進(jìn)南非世界杯，可中國(guó)制造卻在南非世界杯上狠狠地贏了一把。
　　3.我們來(lái)思考，僅僅只有南非有我們的“made in china”嗎？（不是，還有很多，如，美國(guó)、日本、法國(guó)……）
　　4.（出示地圖）是的，“made in china”遍布世界各地。（點(diǎn)擊箭頭）
　　5.在很多領(lǐng)域，中國(guó)制造的產(chǎn)品都占據(jù)著世界重要的地位。下面讓我們小組開(kāi)火車來(lái)猜猜這些產(chǎn)品在世界所占份額居世界第幾位？（先猜幾個(gè)，再一大片拉上去）
　　你再來(lái)猜猜目前中國(guó)制造業(yè)到底有多少類產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一？（170多類）（評(píng)價(jià)語(yǔ)：猜多了。你的想法很美好。你猜得有點(diǎn)保守。）
　　6.中國(guó)制造的鞋。
　?。?）就比如說(shuō)咱們中國(guó)制造的鞋占世界50%，也就是說(shuō)世界上有多少鞋是中國(guó)造的？（一半）這相當(dāng)于我國(guó)產(chǎn)量占50%，而其他220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的總產(chǎn)量只有多少？50%.
　?。?）咱們的家鄉(xiāng)溫州素有“中國(guó)鞋城”之稱，據(jù)溫州晚報(bào)2011年11月10日?qǐng)?bào)道：全球70億人口，溫州年出口鞋近7億雙。這就相當(dāng)于幾個(gè)外國(guó)人中就有一個(gè)人穿咱們溫州的皮鞋？（相當(dāng)于——國(guó)外10人至少有1人穿溫州鞋。）
　　7.作為溫州人，作為中國(guó)人，此刻，我們的心中有什么感受？（驕傲、自豪）（評(píng)價(jià)語(yǔ)：我從你的表情看出來(lái)了！你們有同感嗎？我也很——！）
　　8.在驕傲、自豪的同時(shí)，你的心中是否也會(huì)有一些疑問(wèn)呢？
　　a.外國(guó)人怎么這么喜歡中國(guó)產(chǎn)品？（物美價(jià)廉）
　　b.老師也在困惑：我國(guó)的產(chǎn)品是怎么走向各國(guó)的呢？
　　引出WTO。
　?。ㄋ模┦澜缳Q(mào)易組織
　　1.其實(shí)這個(gè)呀，有一個(gè)國(guó)際組織在其中起著很重要的作用，他就是（WTO）。
　　2.了解WTO嗎？
　　3.我們來(lái)看一份資料。說(shuō)說(shuō)從資料中你獲得了什么信息？
　　4.課前同學(xué)們都了解到加入WTO給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了哪些好處？
　　小結(jié)：是的，WTO給我們提供了很好的交易平臺(tái)，是我們的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和世界各國(guó)在平等互惠的原則下互通有無(wú)。（板書(shū)）
　　5.交流反饋。
　?。ㄎ澹┛偨Y(jié)
　　我真佩服你們聰明的腦瓜子。是的，加入WTO后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了很大的市場(chǎng)空間，促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)更快地發(fā)展，使我們的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與世界各國(guó)互通有無(wú)，共促發(fā)展。
　　板書(shū)：互通有無(wú)
　　物美價(jià)廉