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小學(xué)語文基礎(chǔ)知識100題:認(rèn)識句子結(jié)構(gòu),理解主要意思,要靠縮句

 六六花 2019-02-28

縮寫句子練習(xí):

縮寫句子的步驟:

1.要認(rèn)真讀懂原句,明白句意。

2.找出句子的主要部分“誰”(什么),“是什么”或“怎么樣”(主、謂、賓),刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))

3.檢查是否縮成最簡單的句子,是否保持了原句的主要意思。

縮句的主要方法: 

1.分辨句式,提出問題:

先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。

如:“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車?!?/p>

這是一個長句,我們就可以提問:誰——老奶奶;干什么——等待靈車。

縮句后就成為:“老奶奶等待著靈車?!?/p>

又如:“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞?!?/p>

我們可提問:什么——小絨球;是什么——是小雞。

縮句后就成為:“小絨球是小雞?!?/p>

2.進(jìn)行詞語比較,找出主要詞語:

有些句子很長,修飾的部分較多,我們就要在幾個詞語中選出主要的,才能正確地縮句。

如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?!币驗椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。

所以“草地上”是主要詞,而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。  

3.如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意:

如“我不相信他那種騙人的鬼話?!睉?yīng)縮成“我不相信鬼話”,而不能縮成“我相信鬼話”。

4.將形容詞,修飾詞刪去。

縮寫句子的技巧:

1.“的”前修飾都刪去:

如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的,因此“美麗的”可刪去。

這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?!?/p>

2.“地”前限制要刪去:

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中,“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的,它要刪去。

這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”

3.“得”后補(bǔ)充說明也刪去:

如“海力布著急得沒辦法?!敝小皼]辦法”是對“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的,它也要刪去。

這句話縮寫為“海力布著急?!?/p>

4.數(shù)量詞語照樣刪:

如“羅丹塑了一座女像?!敝小耙蛔边@個表示數(shù)量的詞語可刪去。

這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”

5.抓住主干來縮簡:

只要抓住句子的主干“誰做什么?”或“什么怎么樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。

如“鐵球同時從高處落下來?!边@句話就是講“什么”——“鐵球”,“怎么樣?”——“落下來”。

因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”

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