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我是葫蘆弟弟?，F在最高大上的帶娃方式是什么？當然是親子閱讀——在灑滿陽光的房間里，在柔軟的沙發(fā)上，可愛的孩子偎依在父母身邊，一起讀一本有趣的書。
可是問題來了，讀什么書？如何選書？ 閱讀其實是一件私人化、個性化的事情，每個孩子口味不同，需求也不同，哪怕是葫蘆弟弟童書專家，也只是推薦好書，至于你家娃，最熟悉Ta口味的，是你呀。 你是怎么給孩子選書的？看榜單？看口碑？看隔壁小明的媽媽？ 來聽聽閱讀達人，HYMO怎么說—— 葫蘆弟弟特約 Hymo 兒童插畫師，知乎人氣寫手 想要給孩子挑書，還有比“跟風”更好的辦法嗎？能不能就靠自己的鑒賞能力來選擇繪本呢？我研究了一些繪本大神的理論知識，發(fā)現每一位父母，其實都是可以通過提高自身對繪本的鑒賞水平，來為孩子選書的。 1、站在孩子的思維層面 《繪本之力》說，“繪本實在是神奇的東西。從零歲到一百歲的人都能從中獲得樂趣。即使是小小的，或薄薄一本書，里面所包含的內容都極為深廣。只要看過一次，它就會一直留在記憶中，如果被偶然想起，就會使人心神搖蕩?！?/div>
繪本究竟有什么魔力？有些人簡單的把繪本定義為“有圖有文給小孩子看的書”，這其實是很粗淺的。 嚴格意義上說，并不是所有有圖有字的書都稱得上繪本，繪本必須具備趣味性和啟發(fā)性。好的繪本，是站在孩子的思維層面去講道理，暗戳戳的、潤物無聲的。 你想告訴孩子的那些，繪本都用孩子更容易理解的方式告訴他了。所以，不要低估孩子從繪本中吸收到的信息，這些小故小道理，有可能影響孩子的一生。 2、具備超強的講故事能力 了解了繪本是什么，就要學會理解繪本好在哪里，正因此，我們需要的其實是一種解讀思維。沒有解讀思維，就無法做到真正的賞析。 由于作者風格不同，繪本的畫風五花八門，很多人把畫面的美感作為選擇繪本的標準，這就比較片面了，雖然畫面很重要，但有一些大師級的作品，卻在用看似平淡的畫面，表述大人都未必理解的深刻主題。
關于經典圖畫書的欣賞與評議，松居直在《我的圖畫書論》中用《活了100萬次的貓》做了例子。表面上看，《活了100萬次的貓》畫風并不細致，所以很多父母都不理解這本書有什么特別之處。
但實際上，這是一個關于生命與死亡的故事，如何界定“活著”這件事，是這本繪本的命題，能在一個故事中，讓孩子感受到生命的意義。所以，好的繪本，都具備超強的講故事能力，生動之余，還能揭示深刻的主題。 3、從個性化的閱讀體驗出發(fā) 很多親子閱讀專家都倡議，繪本的第一閱讀順位是成年人自己。因為我們要了解孩子的內心世界，要體會孩子的真實情感，要做到真正的和孩子對話，就一定要自己先開始讀繪本。
柳田邦男在《感動大人的圖畫書》里闡述了自己從小到大，包括一次又一次重復讀某本繪本時獲得的不同體驗。 在他閱讀《小狐貍阿權》時，“盡管我讀過很多遍，但每次讀到這句話，我就會感到心被揪了一下。在這個世界上，由于人與人之間的分歧和摩擦而導致的悲劇何其多啊?！边@種“心被揪了一下”的感覺，就是一種個性化的閱讀體驗。
有了基本的判斷標準，再從個性化的閱讀體驗出發(fā)，就能夠從一堆繪本中找出最感動自己的。這樣的繪本就不再是一本盲從購買的繪本，而是一本值得親子之間一讀再讀的好繪本了。
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