前言：

        這是一位同學寫的學習感想，如果還有其他的同學想投稿，可以私聊我。其實我是會給稿費的，真的！不過要有意義吧，最好是對網課有深刻體會，對學校的教育有所研究！

        標題是我取得，文章是別人寫的。其實有點標題黨啊，騙點擊率的，不過確實是5分到85分，但是呢，不止是講物理而已。我看著物理進步最大，所以特意寫出來當標題。

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這位同學成績單一覽：

開學：語文95，英語100，數學30，理綜120

目前：語文120，英語129（135總分），數學90，理綜220（物理85，原因是有些知識點還沒看完）

 正文(某同學所寫)：

       我認為高考其實是游戲的一種。只不過這種游戲玩家對新手不友好，特別是沒有人帶的那些新手。如果說學校的老師是普通任Npc的話，網課老師對于高考來說，就是那些高手玩家。他們不受學校條條框框的限制，能用一種更接地氣的方式教會你玩這款游戲的知識，更進階的教會你通關更快的技巧。

      學習是需要投入大量的精力的。只不過，一個新手，在沒有人帶的情況下，特別是面臨高考這種龐大體系的游戲來說，除了個別意志堅強的人，很多人都會早早放棄。舉我身邊的例子來說，我在一個普通的縣級中學，我們老師教出來的物理，平均分是38，最高分是62，最低分是5分。為什么記得這么清楚呢，因為那個5分就是我！這很夸張，正常情況下，我是可以連蒙帶猜可以拿到30分多一點，但那一次高三入學測試我真的是什么都看不懂。這場考試暴露了我所有的知識缺陷，我甚至連受力分析怎么做都不知道，更別提機械能守恒、動能定理和動量定理的區(qū)別，甚至是帶電復合場，電磁？不存在的！

      這場考試，讓在高三開學那個暑假便暗暗發(fā)誓要考華師的我，重新開始審視我的學習模式。

      不知道你們有沒有聽過二八原則。這個世界所有的資源都按照這個原則分配，也就是說，好的學生20％，剩下80％是陪這20％讀書的；好的老師占20％，剩下80％不過是混混工資。在具備這樣的思想準備后，我開始觀察我們老師的上課模式，以及我周圍同學第一名和大部分同學的學習狀態(tài)。我發(fā)現第一名已經開始不聽老師講課了，但其實他心里也沒個譜，還是有種怕漏掉知識點的“好學生的慌張”。剩下的同學在干什么呢？有的在跟著老師記整整齊齊的筆記，因為我們的老師就是課本的內容他全會，一字不漏的給你寫黑板上，大家就也開開心心的抄。然后考試的時候還是什么都不懂，還要看一下筆記？然后考個30，40分，就感慨物理真難學?？赐暧滞涍@個東西是什么了。余下的同學已經在睡大覺，準備上個專科了。其實大多數人的學習方法還停留在小學階段，為什么物理考不好?你拿著新手村用的裝備，能打得過這個游戲的大boss嗎?抄抄筆記寫寫題能考好已經是小學初中的事了，而大多數人為什么還在用這個方法？因為學校的老師給不了你新的裝備，他們只能給你很多藥劑（知識點），很多小怪給你刷（練習）美名其曰“刷題”。這樣子在遇到boss的時候，你也就是耐揍了點，然后該跪還得得跪。而我在升級了哪些裝備，讓我的物理從5分到85呢?（我已經準備復讀了，想上100，當然會產生這個想法，在于對裝備的自信以及夏夢迪老師的指導。）

       首先我的第一套裝備，是從英語上得來的。我有一套獨特的單詞系統(tǒng)，但是我現在時間比較緊，就沒辦法仔細展開了。大概就是我記單詞的時候會有一個冷卻的過程，具體怎么說呢，就是看到新的單詞，先在句子中理解它的意思，然后放到一邊，大概五分鐘后，在只看句子的情況下，能不能想起這個單詞的意思。如果可以，第晚上再來看一次，如果不行?乖乖查意思，按照這個流程循環(huán)，直到能迅速反應出它的意思。在這個過程中請不要做任何標記，由你大腦思考得來的東西，才能真的被記住，靠標記是一種偷懶，當然你可以記一些提示，以便你的大腦往正確的方向思考。得益于這種方法，在有原來學校3500的基礎上又猛漲，估計有5000多了。不知道你們有沒有從這個記單詞的方法提取出什么，如果沒有也正常?！綪S：煙姐不正經地插一句，這種方法的本質就是在語境中理解單詞的意思。就像你小學學語文的時候，學習的是課文中的生詞，而不是拿著新華字典去背。簡單概括：詞本無義，義由境生。之所以特意標注一下，是因為我發(fā)現我這邊發(fā)出來的東西總帶著某種說服力，比如我推薦了一種學習方法，總有人躍躍欲試卻不得章法。其實背單詞呢，你記住了，記得不太累就好了。建議系統(tǒng)了解一些記憶單詞的方法吧，最好是適合自己的。而且友情提醒不準備復讀的高三學生，背單詞？醒醒吧！】

       我的第一套裝備就是 一個東西重復思考！ 移植到物理上就是，一個單詞都要記這么多次了，更何況物理題目呢?我一道題都是做了5，6遍才才寫上答案的，一道壓軸大題更是答了不下10次，這種方法浪費時間?難道你沒有發(fā)現，考試的題型不過就那么幾種嗎?你寫一百道題，如果沒有重復過，大部分情況下很多東西其實你會忘記，而且也沒法整理出類型。而經過這種方法的訓練，看到一道題目，也就是這個對手全部的招數，什么假動作、陷阱，你已經一目了然。剩下的就是按照經過訓練的過程，按部就班地完成你該做的工作。

       但是其實，要用上面的方法，你必須要先讀的懂題目，看得懂答案。就好像記單詞如果不會讀，句子看不懂，有第一方法也是很難完成的。而這時就要祭出我們的第二套裝備了，那就是網課！本質上是更好的輸入資源，前面我們提到二八原則，好的老師只占20％。你指望學校里可能只有2本學歷的老師帶你上一本，958?嘻嘻，復讀十年都不可能。我們先來講一講老師有哪些等級，最普通的老師，就是把課本上的內容一字不漏的講給你聽。上課念念ppt混混日子的老師（說的不就是我們老師嗎！?。?，實際上只念課本知識點的老師，證明了他其實也不大懂的。因為根據費曼原理，真正掌握一個知識點的狀態(tài)是能用更簡潔易懂的語言教會別人。我敢肯定一套高考卷子給他們，和考試一樣限時完成，最高不過80分。好一點的可以幫你解釋一下概念，用更好理解的語言，再好一點的可以引導你思考，給你一些相關的題目和準確的指導?？匆粋€老師厲不厲害，首先看他會不會出題，一個能給學生出題的老師，水平絕對非常高。當然，我這里說的不是什么在題庫里扒幾道題組成一道試卷的出題。能給學生出題，證明他對知識點的了解已經不能用透徹來形容，還代表了他對考試深刻的認識。當我遇到夏夢迪老師的時候，我就認準我跟定他了，一個好的老師應該有的素質他全都有，而且還更好！他不僅能用生動形象的語言，教懂我這個知識點，還能跟其他知識點串起來，節(jié)省了腦力和精力。而且對整個物理框架有著更深刻的認識，這是普通學校老師做不到的。再者，他還能教懂我怎么做題，一些二級結論的推導到記憶他都涵蓋了。有時候，一些大題不過就是默寫他給過的二級結論罷了，最夸張的題目可能就是北京卷的題了，直接按照他上課的二級結論能拿到滿分…… 一些結論在選擇題里也尤其好用。他上課的題目都是他自己出的，不像有的老師沒有ppt就會死，這有怎樣的的好處呢？就是你的每個知識點，在剛學習的時候就可以達到中等的狀態(tài)，節(jié)省了自己去刷題的時間。畢竟高三時間真的很緊。

      有了夏夢迪老師的課程支撐后，我的物理已經能達到及格分數。但是我發(fā)現有些很難的點，即使我上課聽明白了，過一段時間也會忘記，這就是阻礙我們學習的一大殺手——遺忘。遺忘是一種正常的過程，但是要怎樣把他的影響最小化呢？那就是我們神奇的第一件裝備，重復！經過重復的推演他上課的過程，自己手動推演每一個公式，完全忘記就再去聽課！不要覺得這樣浪費時間，這就是為什么網課明明那么好卻沒辦法提分明顯的原因，實際上，在學校里老師會大量的重復講一個知識點，只不過分散到三年里你沒有察覺。很多情況下我們并不是理解學會的，而是因為重復學會的。學校的教育好就好在它很靈活，可以很容易重復，而網課不行，但是你可以自己重復聽??！又沒人攔著你！而且比學校還有一個有點就是哪里不會看哪里，比學校省心得多。

       夏夢迪老師的春季課和寒假課因為沒有系統(tǒng)課的原因，都是私播課。私播課比起系統(tǒng)課有個缺點就是沒有標題，經常容易忘記聽到那里。所以我做了個目錄，一遍提醒我聽到了哪里，在打下最后一個勾的時候，我真的覺得是可以參加高考了。

        夏夢迪老師的課既有推導過程，又有結論。推導過程我用黑筆寫，紅筆標注重點，藍筆寫他的結論。這些結論很方便做題，在體驗到這些結論在題目的重大作用后，我開始要求我記憶下來，用的方法也是重復。

       我是怎么有這么多時間聽課的呢。一開始煙姐也很神奇，我看得特別快，學習是需要付出精力的。不是說老師教得好就能考的好，一般來說只跟著老師照做只能到平均分。老師再好，也在一個引導作用，一個只依賴老師的人不會是高考所要篩選出的人。

       我六點起床洗漱完畢后就到班里，看夏夢迪的私播課，補充知識。到上課的時候就自己寫題，寫到不懂的知識點就把它記下來，留著晚上找出相應的課來看。中午就是我練習英語的時間了，下午依然是看心情做題，晚自習則是看課的好時間，有充足看，思考的時間，不會被老師打亂。以及在狀態(tài)好的情況下，開啟狂飆2倍速看，你要知道，看的慢不一定記得牢，只會減緩你思考的速度。在經過高速的練習后，你的大腦會轉得很快。

       同樣地，我把這些裝備移植到了數學語文化學生物上，效果都很不錯。現在我的成績是語文120，英語129（135總分），數學90，理綜220（物理85，原因是有些知識點還沒看完），而一年前是語文95，英語100，數學30，理綜120。目前一個一本學校應該沒問題了，但是突然心想著要不要復讀考個中大玩玩?