真實(shí)的生活真如你的照片那般整潔、漂亮、經(jīng)典、如意嗎? Koto提問: 葉老師,您在授課時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“隨機(jī)性”的問題,如果大家都這么拍攝,這會導(dǎo)致另一種雷同的風(fēng)格嗎? 葉梓老師分享: 攝影早自習(xí)20181112-913 來自攝影早自習(xí) 00:00 04:28 隨機(jī)的事件無時不刻不在發(fā)生,我們?nèi)绾尾拍懿蹲较聛???yīng)不應(yīng)該捕捉下來? 攝影:葉梓 - 語音全文 - (據(jù)葉梓老師語音轉(zhuǎn)文字整理) 早安,我是葉梓,今天是攝影早自習(xí)陪伴大家的第913天。過了雙11,不知道大家斬獲了什么樣的寶貝?我們終于可以回到正常的有關(guān)攝影的話題了: Koto問我說為什么我一直會強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性的問題?他說“如果您一直強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性,那是不是您的學(xué)生們拍出來照片又變的是另一種雷同了? 不是從一種極端走向另一個極端了嗎?” 我先交代一個背景,他所謂的“隨機(jī)性”是我在教紀(jì)實(shí)攝影的時候一直在強(qiáng)調(diào)的一件事情,我說生活就是充滿著混亂與隨機(jī)的,那么我們在拍攝的時候如果拍出來總是像雕塑一般完美,總是像油畫一般完美,那個場景其實(shí)是遠(yuǎn)離生活的,而不是真正的在描述生活的。 那么這會導(dǎo)致另一種雷同的風(fēng)格嗎?其實(shí)不會,我有三點(diǎn)原因。 第一點(diǎn)原因這個事情上除了有我在強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性,還有更多的攝影老師在不斷的強(qiáng)調(diào)要控制畫面。這種感覺就好像說當(dāng)亨利·卡蒂埃·布列松在一直強(qiáng)調(diào)決定性瞬間,覺得只有一個瞬間能代表整個世界、代表他的世界觀,與此同時另一些攝影師——比如說黛安·阿勃斯——他們是絕對不承認(rèn)決定性瞬間的存在的,她拍照片都是讓對方直直的站在那里直視鏡頭,所以在這樣的場景中并沒有什么決定性瞬間可言,她也認(rèn)為對方這個人的存在并不會因?yàn)槟骋黄痰哪撤N巧合而成為一個經(jīng)典。你看,當(dāng)一個人持有某種觀點(diǎn),另一些人會持有不同的觀點(diǎn),所以葉老師在這里強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性問題是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是正確的方向,但與此同時其他人有他們認(rèn)為的正確方向,我們且不論誰對誰錯,至少這可以說明一點(diǎn),就是這個世界不會因?yàn)槲业闹鲝埗霈F(xiàn)某種雷同的攝影風(fēng)格。 第二點(diǎn)是承認(rèn)生活的隨機(jī)性并把它們利用好、拍攝下來,這本身是一個非常寬泛的很有拓展空間的一種拍攝方式,你都已經(jīng)是隨機(jī)而混亂的世界了,那么請問你捕捉下來的畫面如何雷同得了?你不可能雷同!反而是那些意圖控制整個畫面的,希望所有的人物都按照“經(jīng)典姿勢”出現(xiàn)在“經(jīng)典位置”的那些照片——也就是不承認(rèn)隨機(jī)性的、不捕捉隨機(jī)性的那些照片——他們拍出來會是雷同的! 第三點(diǎn)原因,我之所以要強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性,并不是因?yàn)槲艺J(rèn)為攝影應(yīng)該是這樣,而是因?yàn)樯钏旧硎腔靵y而隨機(jī)的。這一點(diǎn)可能很多人不承認(rèn),其實(shí)是你不想承認(rèn)而已。你要知道生活中隨時都可能有出乎你預(yù)料的事情,在你的計(jì)劃之外的事情要發(fā)生,要打斷你,雖然我們內(nèi)心很討厭“混亂與隨機(jī)”,但是它確實(shí)無處不在。所以你用紀(jì)實(shí)攝影去記錄生活的時候,去描述這個世界的時候,你就要學(xué)會去適應(yīng)這種“現(xiàn)實(shí)”——你必須能適應(yīng)得了隨機(jī)性,并且在這個大的框架、大的前提下去捕捉,進(jìn)行創(chuàng)作,去利用“巧合”來達(dá)成某種在隨機(jī)前提下的“完美”畫面、令人拍案叫絕的畫面。只有承認(rèn)隨機(jī)性你才能拍得好紀(jì)實(shí)攝影。那么,我強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性不是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是攝影的正確方向,而是因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣才能拍好你的生活。 |
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