作者：唐朝飛歌     朗誦：磊明
 
    對西藏的想像，是從李娜的歌聲開始的，當?shù)谝淮温牭剿莩摹肚嗖馗咴窌r，內(nèi)心的震憾無以言表。那寬廣的音域，聲情并茂的演唱風格以及那些詩一般的唱詞，無不深深地吸引著我，震憾著我?？傆X得，那歌聲仿佛是從天上最高處采下來的一縷明媚的日光，不僅照亮我暗淡的心空，還擦亮了我被世俗煙霧迷蒙了許久的眼睛；那歌聲又像是從世界最高山峰處采擷而來的一捧圣潔的冰川雪水，滋潤著我干裂而蒼白的嘴唇，讓我在一瞬間就獲得了一種新的力量，獲得了心靈的靜安。
 

    有很長一段時間里，我就陷在李娜這歌聲中不愿出來。在我豐富的想像里，我仿佛看到了神州大地的兩條龍脈——長江和黃河的最初的源頭——圣潔的青藏高原和喜馬拉雅山脈！在那兒，一脈脈連著的山川，一朵朵潔白的云朵，一枝枝圣潔的雪蓮；還有一碗碗可口的酥油茶，一群群健壯的牦牛，一曲曲動聽的牧歌．．．．．．全都是那么迷人那么美麗；那些青翠得如同綠寶石般的草兒以及千年來不屈地抗著風雪的樹們，在雪域的陽光下泛著迷人的亮光，而我們誰也不知道它們也許剛剛和圣潔的雪山一道，經(jīng)歷了一場千年一遇的暴風雪；一簇簇歡快地笑著的雪蓮花恍如美麗的云中仙女，在為人間播灑瓊漿玉露；那些像絲帶一樣縈繞著高峰的河流呵，正在日光中不羈的嬉耍，還不時嬌笑著透視群山和云彩，自然，那些山川呀、云朵呀、雪蓮呀、牦牛呀，甚至是牧歌呀，就全都醉在了它的淺淺的笑窩里了；啊，還有那藏族姑娘和小伙呢？他們純真地笑著，歡快地唱著舞蹈著。猜他們在笑什么呢？是在笑我們不知這世間可以如此單一和純色吧！他們在唱什么呢？是在唱心中圣潔的雪山和美麗的西藏吧，自然，還有他們心中久久隱藏美麗的情歌！在莊嚴的布達拉宮前，一定還有許許多多虔誠的佛教徒，穿著世間最簡樸的衣裳，懷揣世間最美的心愿，頂著遼闊的天空，匍伏著圣潔的大地，丈量著．．．．．．丈量著這世間最長也是最短的路程，朝拜的圣歌，一定在他們心中永不停歇地回旋！——啊，西藏，神秘、美麗、高貴而圣潔的西藏啊，我只能憑借我蒼白的想像一次次勾勒你，描驀你，而無論我的想像多么豐富，又怎能抵達真正的你所有的美麗？直至后來，只要聽到李娜的歌聲，只要看到她手捧一柸黃土、背對著長江清澈河流的畫面，我都要激動得想像、發(fā)怔好一陣子：什么時候，我才能到達我心中的西藏呢？

     在這樣一種豐富而又蒼白的想像中，日子一天天過去了，西藏在我心中的顏色，仍然是那些輝煌的古剎、奇麗的河流湖泊、俊俏的冰川雪峰以及朝圣者莊嚴的面容和肅穆的表情。直到有一天我讀到一則關于西藏的故事，在對西藏的想像中才又增添了新色。在這個故事中，一只母羚羊為救小羊，在跨越峽谷時，母子倆同時起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當?shù)牧α俊Ｄ赣H在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以此作為支點第二次起跳，順利地跳到峽谷對面，而它的母親卻無力第二次起跳，落入山谷摔死了。這一幕感動了盜獵者，他跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。據(jù)說這則故事在青藏高原廣為流傳，并感動了無數(shù)善良的人們。當我在一個寒冷的冬夜里讀到這則故事時，淚水不禁潸然而下。第二天，我把這個故事告訴了六歲的兒子，兒子則一臉天真地問我，“這故事是真的嗎？那在我們這的動物園里看到的羚羊媽媽也這么愛她的孩子嗎？”對孩子的后一個問題我很快就做了回答，我想不管是動物還是人，天下的母親都應當是一樣的，為了孩子可以犧牲自己的一切包括生命的。而當天真的孩子再一次向我提出“這故事是真的嗎？”時，我確實不知道該怎么回答了，因為，我沒有去過西藏，而這時孩子的爸爸卻很快拿出了他的中學語文教學課本，熟練地把課本翻到了《斑羚飛渡》一課，指著課本對孩子說，“這故事當然是真的，爸爸這課本里也有這樣的一個故事呢！”在沈石溪的這篇課文里，細膩地記敘了斑羚陷入絕境時求生、自救的全過程。全文寫得驚心動魄，扣人心弦。老斑羚為了贏得種群的生存機會，心甘情愿地選擇死亡，讀來令人油然而生崇敬之情。而最讓我吃驚的是，斑羚們選擇自救的方式，完全與我說給兒子聽的故事中那個母羚羊救小羚羊的方式是一樣的，也就是說，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只年老斑羚摔得粉身碎骨。從此，在西藏的想像中，多了一頁悲壯憾人的背景圖。而我，是多么希望能有一天，到那雪域高原上，看一看這些可愛的藏羚羊啊，我想我一定不會驚動它們，我只會遠遠，遠遠地觀望。我多么希望我觀望到的，還是很多年以前雪域高原上的人們看到的那壯觀的一幕：數(shù)十萬只藏羚羊像鐵馬冰河一樣，滾涌而來，直向它們歡樂的伊甸園飛奔，飛奔，而絕不再是，永不再是悲壯的飛渡！