學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，應(yīng)用題是一個(gè)繞不過去的難點(diǎn)，而且一直都是。我在教學(xué)中，也一直在想，怎么才能讓學(xué)生，熟練掌握的應(yīng)用題呢?，F(xiàn)在把我的經(jīng)驗(yàn)寫在下面：

把應(yīng)用題當(dāng)做一個(gè)故事

應(yīng)用題難在哪里，它是以實(shí)際問題的形式出現(xiàn)。不像其他類型的數(shù)學(xué)題，涉及各種數(shù)學(xué)概念和定義，知道應(yīng)該往哪個(gè)方向想。我們要做的是先要，理解應(yīng)用題的題意。你可以把應(yīng)用題當(dāng)做一個(gè)故事，比如銷售問題，你就把自己想象成賣東西，如果遇到這種情況應(yīng)該怎么算，很多的銷售問題都是算利潤(rùn)，如果你的賣東西的自然是，（售價(jià)-進(jìn)價(jià)）x數(shù)量=利潤(rùn)。比如行程里的追及問題，你就想象著是自己在追擊，如果是在直線上追及有兩種，一種是時(shí)間相同，路程不同，那跑得快的路程-跑得慢的路程=路程差，另一種是路程相同，時(shí)間不同，那就是兩人路程相等。

刪繁就簡(jiǎn)，抓住重點(diǎn)

應(yīng)用題讓你覺得為難，應(yīng)該還有一點(diǎn)：應(yīng)用題一般比較長(zhǎng)，看了后面忘了前面，讓人讀完還是云里霧里。

這怎么辦呢？要理解應(yīng)用題的題意，不能只讀題一遍。第一遍其實(shí)只是通覽題意，大致了解這一題是什么問題，銷售問題、行程問題、分配問題還是工程問題。應(yīng)用題中有的條件是背景介紹，出題人必須要寫這些內(nèi)容，幫助你理解整個(gè)題目，但是對(duì)我們的求解沒什么幫助，像這樣的內(nèi)容，在第二遍讀題時(shí)，就可以刪掉，只關(guān)注題目中，和求解有關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容。既然是數(shù)學(xué)題，要對(duì)題目中的每個(gè)數(shù)字多關(guān)注，數(shù)學(xué)里有多余條件的情況較少，每個(gè)數(shù)字都用上了，才可能是一個(gè)正確的答案。讀完第二遍，可以用列表或畫圖的方法，來理解題意，試著去解答，如果還是有困惑，可以再讀一次題。

當(dāng)然，應(yīng)用題和其他數(shù)學(xué)題一樣，需要適當(dāng)練習(xí)，每做一題要?dú)w納總結(jié)，做一題以后同類型的題目都要會(huì)做，這樣我們一遍又一遍的做題才有意義。