狗蛋媽很擔心兒子李狗蛋。

狗蛋最近狀態(tài)不對勁。老走神，做事恍恍惚惚，沒事還莫名其妙地笑起來，老師也說他上課不專心，成績有下降。

狗蛋媽想：兒子該不會是“早戀”了吧？

對于正值青春期的狗蛋，這樣的懷疑是“人之常情”。

我們稱青春期的戀愛為“早戀”，是認為，在學生階段談戀愛，太早了。

“太早”會有什么影響呢？

在該學習的時候談戀愛，會直接影響學習。戀愛可以再談，而青春不能再來。所以，家長們視早戀為洪水猛獸，恨不得孩子在考上大學之前連異性朋友都不要有。

但是，孩子在青春期的時候情緒波動大，甚至學習成績下降，真的全都是因為“早戀”么？

我們來看看，引起孩子青春期改變的因素都有哪些。

1.生理上發(fā)生改變，孩子需要面對自己“變成大人”的過程，這個過程也意味著孩子生活方式的改變；

2.社交圈發(fā)生改變，孩子要面對新的社交圈，這意味著孩子除了學校的知識，還要額外補充許多新的信息用于社交；

3.學習的壓力變大，初中和小學對于知識的掌握要求不一樣，對孩子來說，學習也許正式成為一件“有壓力的事”。

所以，就算沒有“早戀”，這個階段的孩子本就面臨著多方壓力，如果不好好處理，同樣會影響學習。

不能把一切問題都怪在“早戀”頭上，更不能一有問題就懷疑孩子“早戀”，爸媽的不信任，才是對孩子最大的傷害。

而且，在青春期，孩子開始對異性萌發(fā)好感，是一件非常正常的事。身為父母，如果覺得孩子有早戀的跡象，應(yīng)該怎么處理呢？

在這一點上，狗蛋媽有4點經(jīng)驗值得我們學習。

1.換位思考

情人節(jié)這天，狗蛋放學回家，環(huán)顧了一眼客廳，走向正在廚房的媽媽，“媽，老爸今天沒給你買玫瑰花么？我看街上有好多人買呢?！?/span>

狗蛋媽笑笑說：“那都是年輕人喜歡的，我跟你爸早過了戀愛的年紀了，來來回回就那點兒事兒，不趕那個流行?！?/span>

因為經(jīng)歷過才會輕描淡寫，對于戀愛這件事，過來人最有資格說卻也最難“設(shè)身處地”地說。怎樣才不會顯得置身事外？這就需要換位思考。

“那你跟老爸那個時候怎么談戀愛的？”

“那個時候，剛剛開始還說不上談戀愛，只是喜歡，有好感，之后也是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)各種磨合才在一起，那個時候還比賽看誰成績好呢……”

當孩子跟你談到戀愛的話題，回想當初戀愛中的自己，把當時的你們講給孩子，就像十五六歲的你和十五六歲的他在對話。

當你首先聊自己的時候，就已經(jīng)做到了換位思考。

2.放低姿態(tài)

狗蛋咬了一口蘋果，問“那你是什么時候愛上老爸的？”

“嘿，你個小屁孩兒，你懂啥是愛呀？”——這句話實力尬場！

過來人的姿態(tài)太高，就容易將交流變成說教，“你不懂”“你還小”“你知道啥”這樣的語句，會打破本來平等的交談。

狗蛋媽笑笑說：“哎呀，說不上是具體什么時候吧，說不出來但是可以感受到。愛很復(fù)雜，媽媽我現(xiàn)在還在學習愛的過程中呢！”

不要把自己說的什么都懂，而是說做父母的也是一直在學習如何去愛，如何感受愛。

這讓孩子覺得父母是和自己一起成長的，自己并不孤單。

3.情緒優(yōu)先

狗蛋咀嚼著蘋果，若有所思，狗蛋媽放下手里的鍋鏟，真誠的看著狗蛋說：“怎么，你有心事？”

“?。繘]有。”

“沒事的，你這個年紀開心和不開心的事情都有很多的，如果你愿意分享，不管開心和不開心媽媽都可以接受?！?/span>

狗蛋沉默了一會兒。

狗蛋媽摸了摸狗蛋的頭：“不好意思說的事情有很多，要不讓我猜猜？”

父母對情緒的處理肯定是比孩子要好的，不能要求十幾歲的孩子跟久經(jīng)世事的成年人一樣成熟地處理情緒。

我們常說給孩子空間，其實是指給他們處理情緒的空間，因為他們更希望自己能獨立解決一些問題。

4.合理引導(dǎo)

狗蛋媽思考了一會兒，拿起一根胡蘿卜對著狗蛋說：“如果這是一朵玫瑰花，你有沒有想送給的人呀？”

狗蛋瞬間臉紅了。

狗蛋媽笑笑說：“有，是正常的。喜歡別人或被別人喜歡，都說明你開始有了自己的魅力。現(xiàn)在你在的林子還太小，保持這個魅力，等上大學到了更大的林子，自然選擇更多，到時候我家優(yōu)秀的狗蛋當然要配更優(yōu)秀的人了呀，嗯……至少得比你媽優(yōu)秀，哈哈！”

孩子不好意思說，那就把自己拉到談話中來，略帶調(diào)侃的帶過孩子不太好意思說的話題。

父母要鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己的魅力，增強自信心，激勵他向更好的自己前進！

是的，到了青春期，孩子會遇到各種各樣的問題。

作為父母，首先要做的不是質(zhì)疑孩子、要求孩子，而是應(yīng)該去理解孩子的想法，給予孩子尊重和信任，陪伴孩子好好度過這段“特殊時期”。