親子A、B面（2）

                                    首先不要做錯(cuò)事兒

                                               A面

 “叭！”一聲清脆的破碎聲，突然從里屋傳來(lái)。緊接著，小花貓“笨笨”嗖地從里面竄了出來(lái)，蹦進(jìn)了墻角的紙箱里——那是它的小窩。正在外屋擇菜的小胖小他媽?zhuān)s忙放下手里的芹菜，快步向里屋走去。我正在看報(bào)紙，聽(tīng)到響聲也快速起身跟了過(guò)去。小胖小一個(gè)人在里屋，我們急著想知道兒子把什么打了，自己傷著沒(méi)有，誰(shuí)都沒(méi)有注意從腳邊溜過(guò)去的“笨笨”。

剛走到里屋門(mén)口，就看到了新漆過(guò)的地板上，赫然躺著一只摔碎的玻璃花瓶。兩歲半的小兒子，一手拿著積木，一手摸著腦袋，兩眼盯著打碎了的花瓶，一臉驚恐地站在離花瓶不遠(yuǎn)的地方。

孩子他媽徑直走到兒子身邊，厲聲問(wèn)道：“花瓶是怎么打的？”她一向信奉“慣子如殺子”，力主對(duì)兒子要嚴(yán)加管教，對(duì)小胖小從不慣著。見(jiàn)兒子“安好無(wú)損”，她那懸著的心立馬放了下來(lái)，心思很快轉(zhuǎn)到心疼那只打破的花瓶上。

小胖小抬起小臉看著媽媽?zhuān)凵袂忧拥夭](méi)立即答話。

媽媽知道他害怕了，壓低聲音又追問(wèn)了一遍：“花瓶怎么打的？”

小胖小這才小聲地說(shuō)：“笨笨……”

媽媽環(huán)視了一下四周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小花貓的影子。她懷疑小胖小因?yàn)楹ε略谡f(shuō)謊，這回可真的有點(diǎn)生氣了。

“笨笨？它也沒(méi)在屋里??！”

“是笨笨……”，小胖小又重復(fù)了一遍，只是那聲音更小了，眼里也涌出了淚花！

我趕緊當(dāng)起和事佬來(lái)，一邊說(shuō)“打就打了吧，碎碎平安嘛！”一邊拿來(lái)撮子和掃帚，把碎玻璃片和殘花敗葉收拾出去。

孩兒他媽可沒(méi)就此罷休，她見(jiàn)孩子要哭了，就把他抱起來(lái)，一起坐到床邊，耐心對(duì)兒子說(shuō)：“做錯(cuò)了事一定要敢承認(rèn)，只有誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子。媽媽只喜歡敢承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，不喜歡做錯(cuò)了事還不承認(rèn)的孩子。咱們小胖是好孩子，記住，以后做錯(cuò)了事要敢承認(rèn)！你要是敢承認(rèn)，媽媽能愿諒你；要是不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人，那和說(shuō)謊沒(méi)什么區(qū)別，不是好孩子應(yīng)當(dāng)做的，媽媽不能愿諒你；只有你敢承認(rèn)了，媽媽才會(huì)不生氣了，才能再喜歡你?！?/p>

說(shuō)到這兒，她把小胖小放下，站起身，又補(bǔ)充一句：“好好想想吧，媽媽希望你做個(gè)好孩子！”小胖小仰臉看著媽媽?zhuān)?tīng)著，大眼睛一眨一眨，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩兒他媽急著擇完剩下的那點(diǎn)芹菜，從里屋走了出來(lái)。

一場(chǎng)風(fēng)波暫時(shí)平息，屋里屋外又安靜下來(lái)，我又回到外屋去看我的報(bào)紙。沒(méi)想到，稍過(guò)片刻，“叭！”里屋又傳來(lái)一聲脆響，小花貓也使勁叫起來(lái)，從紙箱里沖出來(lái)，朝發(fā)出聲響的地方跑去。我和孩子他媽也都放下手里的東西，趕緊奔向里屋。

小胖小見(jiàn)了我們，馬上指著地板上的又一攤碎玻璃，高聲報(bào)告：“這個(gè)杯子是我打的！我是好孩子！”

孩兒他媽有點(diǎn)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不解地追問(wèn)：“你怎么打的？你也沒(méi)有喝水?。俊?/p>

兒子神氣十足地說(shuō)：“我拿起杯子，一摔，就打了！”

我更加疑惑不解，追問(wèn)道：“你這是為啥呀？”

他提高嗓門(mén)回答說(shuō)：“我是好孩子。我想讓媽媽喜歡我！”一副自以為很有道理的樣子，因?yàn)樾睦镏?，說(shuō)話很快，小臉都有些憋紅了。

原來(lái)如此！我們倆相視無(wú)言，一時(shí)語(yǔ)塞，實(shí)在有些始料不及。

望著一臉稚氣的小兒子，我們心里都明白了，剛才那只花瓶不是他打的。錯(cuò)怪了孩子，孩兒他媽心里肯定不好過(guò)。我對(duì)她說(shuō)：“你去做飯吧，我來(lái)和他說(shuō)?！?/p>

把她支走后，我首先表?yè)P(yáng)了兒子：“你打了玻璃杯，能主動(dòng)承認(rèn)，是個(gè)好孩子。”接著又告訴他：“花瓶打了，我們不該怪你。那不是你打的，爸爸、媽媽知道了，不會(huì)再生氣了。錯(cuò)怪了你，我們向你道歉?？赡愎室獯蛩椴ＡП@可就不對(duì)了。杯子是用來(lái)喝水的，我們一人一個(gè)，你故意打破了一個(gè)，要用時(shí)就少了個(gè)，是不是呀？”

兒子一直在認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)我這么一問(wèn)，立即點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又接著說(shuō)：“你看，碎玻璃很容易傷著你的手，要是把手弄破了，爸爸媽媽會(huì)很心疼，是不是就更不好了？”他又贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還低頭看了看自己的小手，好像真的弄破了、弄疼了似的。

“你本想做好孩子，結(jié)果倒沒(méi)有做成，錯(cuò)在哪了呢？”他瞪大眼睛盯著我，急切地想知道答案。我放慢了語(yǔ)速，耐心地告訴他：“做了錯(cuò)事，要敢承認(rèn)，才是好孩子；不做錯(cuò)事，少做錯(cuò)事，更是好孩子。兩件事放在一起，還是首先要不做錯(cuò)事、少做錯(cuò)事。然后才是，萬(wàn)一不小心做錯(cuò)了事，要敢承認(rèn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

兒子聽(tīng)到這里，似乎明白了，胖胖的小臉上竟然露出一絲不好意思的笑容?！鞍?，他才二歲半，這小腦瓜里剛才究竟是怎么想的呢？”想到這兒，我也沖他笑了笑。

                            B面

媽媽去做飯了，爸爸也在外屋，只有笨笨在里屋陪我玩。我想玩搭積木，笨笨老是搗蛋。我揮手打了它的小屁股一下，它一下子竄到了高低柜上?！鞍?！”花瓶被它碰掉，落在地板上摔破了。

笨笨發(fā)現(xiàn)闖了禍，悄悄逃跑了。媽媽、爸爸聽(tīng)到響聲走進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)害怕。媽媽問(wèn)，花瓶是怎么打的？我還真不知怎么回答，心里更害怕了。我怕他們說(shuō)花瓶是我打的，想告訴他們是“笨笨”竄到高低柜上碰打的，一緊張就說(shuō)不出來(lái)了。媽媽抱起了我，可她生氣了，我能感覺(jué)到。媽媽說(shuō)，做錯(cuò)了事，承認(rèn)了才是好孩子。她一定以為我做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)，不是好孩子，不喜歡我了。

可我是好孩子，做了錯(cuò)事也敢承認(rèn)。那個(gè)花瓶不是我打的，我才沒(méi)承認(rèn)。唉！花瓶要是我打的就好了，我承認(rèn)了，媽媽就不會(huì)生氣，就會(huì)喜歡我了。我知道媽媽只喜歡好孩子，我想讓媽媽喜歡我。她讓我好好想想，那我怎么辦呢？……?。∵@兒有玻璃杯，我把它打了，敢承認(rèn)，我就是好孩子了！我拿起玻璃懷，使勁向地上一摔，杯子打破了。等媽媽一走進(jìn)來(lái)，我立馬承認(rèn)是我打的，媽媽一定會(huì)夸我是好孩子！

媽媽沒(méi)有夸我是好孩子，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。媽媽又生氣了，我不是承認(rèn)打了杯子嘛，怎么還不喜歡我呢？爸爸講了很多道理，好像我又做錯(cuò)了——把玻璃杯打了是不對(duì)的；故意打了更不對(duì)，好孩子不能做錯(cuò)事情，那怎么才能不做錯(cuò)呢？什么叫“萬(wàn)一”？做錯(cuò)了要敢承認(rèn)，“笨笨”打了花瓶，它是“萬(wàn)一”做錯(cuò)的嗎？它要不要承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我得讓它承認(rèn)錯(cuò)誤……我和它都承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽就不生氣了吧？我不想讓媽媽生氣，我想讓她喜歡我……

A面

兒子見(jiàn)我笑了，對(duì)我說(shuō)：“爸，我想去找‘笨笨’，讓它也承認(rèn)錯(cuò)誤……”

我心里清楚，今天這事得先怪大人，跟他講更深的道理，他還小，還早點(diǎn)。就說(shuō)：“好，去吧！告訴它打了花瓶，不能跑掉；以后，看好它，別讓它到處上……”說(shuō)著趕緊又去拿來(lái)撮子、掃帚，把地上的碎玻璃趕快掃走。然后，去他媽那邊看看，菜摘完沒(méi)，氣消了沒(méi)。我講的道理不能說(shuō)不透，可小家伙好像還有心事，沒(méi)跟我說(shuō)。我知道，解鈴還需系鈴人，解開(kāi)他心里的疙瘩，還得靠他媽。

孩子他媽已經(jīng)摘完了菜，洗出來(lái)正準(zhǔn)備剁餡。房間不大，我跟孩子說(shuō)的話，她都能聽(tīng)到。她是個(gè)聰明人，只要一冷靜下來(lái)，肯定能想明白。

“看來(lái)今天都是我的錯(cuò)?！蔽疫€沒(méi)跟她說(shuō)什么，她自己先開(kāi)口了，不過(guò)聲音很小，只有我能聽(tīng)到。

“看來(lái)，教育兒子的學(xué)問(wèn)還真挺大，道理講深了不行，講淺了也不行，沒(méi)弄清事情的真相就亂講更不行?！?/p>

“可不，你對(duì)他講：做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，承認(rèn)了就是好孩子，這不錯(cuò)；但這不夠，這只是一個(gè)方面。沒(méi)想到吧，你這個(gè)當(dāng)媽的，先犯了主觀主義錯(cuò)誤，冤枉了你兒子，又用片面的教育，誤導(dǎo)了孩子。結(jié)果，他為了當(dāng)個(gè)好孩子，故意把你的玻璃杯給打了，反倒做了錯(cuò)事。”

“你當(dāng)時(shí)怎么不提醒我？?jī)羰潞笾T葛亮。”孩子他媽不服地反問(wèn)我一句。

“啊，別誤會(huì)，我當(dāng)時(shí)也以為是兒子闖了禍，我剛才都向他道歉了?！?/p>

“你總是對(duì)的……”

“哪里，哪里……我這不是也在總結(jié)教訓(xùn)嘛。總之，今天的事，真不能怨兒子。我們不能要求他小小年紀(jì)自己去悟出全面的道理。如果我們給他講做了錯(cuò)事要老實(shí)承認(rèn)之后，再講明好孩子首先要不做錯(cuò)事，盡量少做錯(cuò)事，他就不會(huì)片面理解怎么做一個(gè)好孩子了?！?/p>

“那倒是呀！好了，我記住這次教訓(xùn)了：教育孩子，不僅要講道理，還要講得全面，省得他理解起來(lái)又出偏差?！?/p>

“好啊，這場(chǎng)風(fēng)波還是有收獲的。餡我來(lái)剁，你去看看他吧！小家伙好像還沒(méi)全想通，得你再去‘收收秋’！”

B面

爸爸走了以后，我找到了“笨笨”。它好像把打碎花瓶的事給忘了，又跳到了高低柜上。

“笨笨，下來(lái)，你不是好孩子……”它“喵”“喵”地叫著，不肯下來(lái)。我很生氣，“你再不下來(lái)，我不和你做朋友了……”它瞪著眼睛看著我，身子在柜子上移動(dòng)著，就是不肯下來(lái)。我再不理它，又埋頭起心事來(lái)：媽什么時(shí)候能理我呢？會(huì)不會(huì)不再喜歡我了？都怪它……笨笨突然竄下來(lái)，又逃跑了。啊，是媽媽來(lái)了。

媽媽走進(jìn)里屋，坐到床邊，叫我：“小胖，過(guò)來(lái)，媽媽有話跟你說(shuō)！”

我最怕媽媽不理我，早盼著媽媽叫我，趕緊移動(dòng)腳步，乖乖地站了她的跟著

“爸爸剛才跟你說(shuō)的話，你聽(tīng)明白了嗎？小胖今天犯了幾個(gè)錯(cuò)誤?。俊?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兩個(gè)！”低頭沒(méi)敢看媽媽的臉，兩只手不停地撕扯著衣角。

“哪兩個(gè)？”

“沒(méi)看好‘笨笨’，它打了花瓶?！?/p>

“還有呢？”

“我打了玻璃杯?！?/p>

“而且是故意打的……”媽媽提高了聲音，生氣地補(bǔ)充了一句。我害怕了，眼淚流了出來(lái)。

媽媽見(jiàn)了，嘆了一口氣，一把我拉到她懷里，放低聲音、和緩地說(shuō)：“你爸剛才跟你說(shuō)了，做錯(cuò)了事，能主動(dòng)承認(rèn)，是好孩子?？墒牵鲥e(cuò)了事總是不好，不做錯(cuò)更是好孩子?！?/p>

我仰起臉看著媽媽?zhuān)?tīng)得更認(rèn)真了。唉，媽媽眼圈紅了！媽媽怎么哭了？我想問(wèn)，又沒(méi)敢問(wèn)。

媽媽又說(shuō)：“你打了玻璃杯，是不對(duì)的！可這也不能全怪你?！勘俊蛄嘶ㄆ浚菋寢寷](méi)問(wèn)明白，見(jiàn)笨笨沒(méi)在屋，就以為你說(shuō)謊了，一個(gè)勁地給你講，‘好孩子做了錯(cuò)事，一定要敢承認(rèn)’，是媽媽誤導(dǎo)了你。以后再遇到這樣的事，你要敢跟大人說(shuō)清楚，敢說(shuō)清楚也是勇敢，也是好孩子！”

媽媽眼里的淚流下來(lái)了，我伸手去幫媽媽擦，媽媽笑了，低頭親了我一下，接著說(shuō)：“好了，你是好孩子，媽媽不生氣了。 你自己玩吧，媽媽給你包餃子去。”說(shuō)著，站起身走了。

     爸爸說(shuō)了我那么多，媽媽又說(shuō)了我那么多……我要能像大人那樣，想得那么多，該多好！我得長(zhǎng)多大，才能做到呢？